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Rebelde sin causa

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Rebelde sin causa

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Descripción

Presentación en diapositivas sobre "Rebelde sin causa" (Nicholas Ray, 1955).

Transcripción

  1. 1.  El libertario es tratado como delincuente.  Fenómeno contestatario: beatniks y hippies.  Feligreses de otros dioses de la libertad individual.  Hijos insatisfechos de una sociedad opulenta.  Generación de Breton Woods y el Plan 1
  2. 2.  El film convierte la rebeldía en caricatura.  El macartismo aparece como “statu quo”.  El fantasma de Corea sobrevuela la trama.  Rebel es un subproducto de la era del marqueting.  Dean es un icono del mercado. 2
  3. 3.  El elenco es un estereotipo social.  Retrato generacional de la guerra fría.  Afloran complejos de Edipo, Electra y otros.  El cinemascope es el señuelo del joven.  El éxito crece a partir de la muerte de Dean. 3
  4. 4.  La amistad es fruto del desarraigo.  Búsqueda de vínculos afectivos sustitutorios.  El amor es el catalizador de la trama.  El reto “chickie run” es el principio del fin.  Comportamiento antisocial deriva del autoritarismo. 4
  5. 5.  La ensoñación es una huida hacia delante.  El planetario es una alegoría del mundo.  La muerte de Platón es resignación.  La vuelta al hogar es el orden establecido.  La cazadora roja simboliza la muerte. 5
  6. 6.  Era de guerra fría: tensión bipolar.  Posguerra, Bretton Woods y Plan Marshall.  Venta del eslogan “American Way of Life”.  Homogeneización cultural.  Mass media como filtros de consignas ideológicas. 6
  7. 7.  Dominio del complejo militar estadounidense .  Fábrica de estrategias diplomáticas.  Los jóvenes son ajenos a todo.  La excepción es la contracultura.  El rock es el «panem et circenses». 7
  8. 8.  Piaget: período operacional formal.  Jim toma conciencia de sí mismo ante la muerte.  El camino hacia la madurez es atavismo.  La contracultura se tolera en apariencia.  Prevalece el “statu quo” pese a las protestas. 8
  9. 9. 1945 Fin de la II Guerra Mundial. Conferencia de Yalta. ONU. 1946 Guerra de Indochina. Proceso de Núremberg. 1947 Plan Marshall. India y Pakistán. Guerra fría. 1948 Estado de Israel. Bloqueo de Berlín. 1949 COMECON. OTAN. RFA y RDA. República Popular China. 1950-53 Guerra de Corea. Recuperación económica. 1954 Guerra en Argelia contra Francia. Guerra de Vietnam. 1955 Bandung. Pacto de Varsovia. Fin de la ocupación aliada en Austria. 9
  10. 10. Dirección: Nicholas Ray. País: USA. Año: 1955. Duración: 111 minutos. Interpretación: James Dean (Jim Stark), Natalie Wood (Judy), Sal Mineo (John 'Platón' Crawford), Jim Backus (Frank Stark), Ann Doran (Sra. Stark), Corey Allen (Buzz Gunderson), William Hopper (Padre de Judy), Rochelle Hudson (Madre de Judy), Dennis Hopper (Goon), Edward Platt (Ray), Steffi Sidney (Mil). Guión: Stewart Stern (basado en un argumento de Nicholas Ray). Producción: David Weisbart. Música: Leonard Rosenman. Fotografía: Ernest Haller. Montaje: William Ziegler. Dirección artística: Malcolm Bert. Vestuario: Moss Mabry. Estreno en Estados Unidos: 27 Octubre 1955. 10

Descripción

Presentación en diapositivas sobre "Rebelde sin causa" (Nicholas Ray, 1955).

Transcripción

  1. 1.  El libertario es tratado como delincuente.  Fenómeno contestatario: beatniks y hippies.  Feligreses de otros dioses de la libertad individual.  Hijos insatisfechos de una sociedad opulenta.  Generación de Breton Woods y el Plan 1
  2. 2.  El film convierte la rebeldía en caricatura.  El macartismo aparece como “statu quo”.  El fantasma de Corea sobrevuela la trama.  Rebel es un subproducto de la era del marqueting.  Dean es un icono del mercado. 2
  3. 3.  El elenco es un estereotipo social.  Retrato generacional de la guerra fría.  Afloran complejos de Edipo, Electra y otros.  El cinemascope es el señuelo del joven.  El éxito crece a partir de la muerte de Dean. 3
  4. 4.  La amistad es fruto del desarraigo.  Búsqueda de vínculos afectivos sustitutorios.  El amor es el catalizador de la trama.  El reto “chickie run” es el principio del fin.  Comportamiento antisocial deriva del autoritarismo. 4
  5. 5.  La ensoñación es una huida hacia delante.  El planetario es una alegoría del mundo.  La muerte de Platón es resignación.  La vuelta al hogar es el orden establecido.  La cazadora roja simboliza la muerte. 5
  6. 6.  Era de guerra fría: tensión bipolar.  Posguerra, Bretton Woods y Plan Marshall.  Venta del eslogan “American Way of Life”.  Homogeneización cultural.  Mass media como filtros de consignas ideológicas. 6
  7. 7.  Dominio del complejo militar estadounidense .  Fábrica de estrategias diplomáticas.  Los jóvenes son ajenos a todo.  La excepción es la contracultura.  El rock es el «panem et circenses». 7
  8. 8.  Piaget: período operacional formal.  Jim toma conciencia de sí mismo ante la muerte.  El camino hacia la madurez es atavismo.  La contracultura se tolera en apariencia.  Prevalece el “statu quo” pese a las protestas. 8
  9. 9. 1945 Fin de la II Guerra Mundial. Conferencia de Yalta. ONU. 1946 Guerra de Indochina. Proceso de Núremberg. 1947 Plan Marshall. India y Pakistán. Guerra fría. 1948 Estado de Israel. Bloqueo de Berlín. 1949 COMECON. OTAN. RFA y RDA. República Popular China. 1950-53 Guerra de Corea. Recuperación económica. 1954 Guerra en Argelia contra Francia. Guerra de Vietnam. 1955 Bandung. Pacto de Varsovia. Fin de la ocupación aliada en Austria. 9
  10. 10. Dirección: Nicholas Ray. País: USA. Año: 1955. Duración: 111 minutos. Interpretación: James Dean (Jim Stark), Natalie Wood (Judy), Sal Mineo (John 'Platón' Crawford), Jim Backus (Frank Stark), Ann Doran (Sra. Stark), Corey Allen (Buzz Gunderson), William Hopper (Padre de Judy), Rochelle Hudson (Madre de Judy), Dennis Hopper (Goon), Edward Platt (Ray), Steffi Sidney (Mil). Guión: Stewart Stern (basado en un argumento de Nicholas Ray). Producción: David Weisbart. Música: Leonard Rosenman. Fotografía: Ernest Haller. Montaje: William Ziegler. Dirección artística: Malcolm Bert. Vestuario: Moss Mabry. Estreno en Estados Unidos: 27 Octubre 1955. 10

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