Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Bloque3 activ 1_ficha_3
1. Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
Bloque 3. Aprendiendo a tomar distancia… Actividad 1 Ficha 3
1. Organizados en equipos, distribuyan la siguientes fichas de trabajo, una por equipo, realícenlas
tal como se sugiere a continuación. Observen la información que éstas contienen. Analicen y
discutan los datos que reflejan, tomando como base los ejes de análisis correspondientes.
Ficha de Trabajo III: Resultado de ENLACE
Ejes de análisis:
1.- ¿Qué datos proporciona el informe de resultados?
Porcentaje de alumnos en cada nivel de logro por grado; 2013/ 2012/2011, en la asignatura de
español, y niveles de resultados: Insuficiente, elemental, bueno y excelente; en la escuela, entidad y
país, también presenta puntaje promedio por alumno por grado y por escuela.
2.- ¿De quién es la información que recaba este instrumento?
Del alumno del grado y grupo y de la escuela.
3.- ¿Quién es el encargado de recabar la información?
La sep.
¿Para qué puede ser útil esta información en la escuela?
Observar el logro de obtenido por la escuela, comparado con niveles estatales y nacionales,
detectar deficiencias y la mejora de los aprendizajes, el desempeño docente, la participación de los
padres de familia. PLAN DE MEJORARA PARA LOS ALUMNOS.
4.- ¿A qué tipo de evaluación corresponde este informe?
Externa
¿Por qué? Porque es diseñado por organismos externos al plantel, dependientes de la secretaría de
educación pública.
PARTICIPANTES: