EL COCTEL TECNOLOGICO

1. ENSAYO
INTRODUCCIÓN
 Numerosos investigadores han tratado de definir qué es la tecnología, pero aún
no se han puesto de acuerdo en una definición de tipo universal. En cambio, sí
es innega- ble para todos que el progreso tecnológico es continuo, acelerado e
irreversible. Los problemas asociados a la tecnología pro- vienen del uso que de
ella se hace y no de su propia naturaleza.
Ante esto, pensamos que aquellos inten- tos que nos conduzcan –sobre todo en
el ámbito de la escuela– a alcanzar una comprensión crítica y reflexiva de lo que
es la tecnología (y de todas las dimensio- nes y aspectos que se entrecruzan y
con- jugan en ella) contribuirán a posicionar- nos de forma consciente y
responsable ante todos los factores involucrados en el “cóctel tecnológico” de
nuestros días.
Por otra parte, es preciso considerar los aportes que, a tal efecto, pueden
tener las diferentes clasificaciones planteadas por di- versos especialistas
vinculados con la ma- teria. Así, se clasifica la tecnología de dis- tintas formas;
por ejemplo, se reconocen las tecnologías simbólicas y organizativas, entre
otras. No obstante, cualquiera sea su tipo, siempre impactan en la sociedad, en
general, y en los establecimientos educati- vos, en particular. En este marco,
aproxi- marnos a una coherente definición de la tecnología nos permitirá
comprender sus alcances en la sociedad de hoy.
Ciencia, técnica, tecnología, educación y sociedad
Los educadores deberán considerar la tecnología desde una perspectiva
histórico-social, cultural y política para entender la sociedad actual y tomar
decisiones certeras y apropiadas en relación con su actuación
Profesional y con los recursos que necesitarán para enfrentar sus
Prácticas pedagógicas cotidianas.
DESARROLLO
En sí, la palabra tecnología data del si- glo XVIII, cuando la técnica, que hasta
ese momento había sido históricamente empírica, comienza a vincularse con la
ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción.
No sólo la definición de tecnología aún no logra un consenso unánime, sino
que también está sujeta a variantes lingüísti- cas. Los autores de origen alemán
EL CÓCTEL TECNOLÓGICO

2. o fran- cés utilizan la palabra “técnica” en el sentido en el que nosotros –por
influencia estadounidense– usamos “tecnología”.
Ahora bien, si analizamos la raíz etimoló- gica de la palabra “tecnología”,
veremos que mantiene un origen común con la pa- labra “técnica”: el verbo griego
tictein sig- nifica crear, producir, engendrar, dar a luz. Este término griego se
relaciona con otro, techne, que significa “mano” o “lo que se hace con las
manos”.
Como señalábamos anteriormente, los griegos relacionaban la techne con las
artes y también con el conocimiento prác- tico y riguroso. Por su parte, el término
logos, significa “palabra” o “discurso”. En síntesis, el significado etimológico de
la palabra tecnología es “discurso acer- ca de la técnica”. Ese discurso abarca
mucho más que el “cómo” y se preocupa acerca de “por qué” las cosas se hacen
de determinada manera.
Al hablar de tecnología estamos hablan- do de un cuerpo de conocimientos que,
además de utilizar el método científico, crea y/o transforma procesos
materiales. Es decir, la tecnología emplea conoci- mientos científicos y brinda
a la ciencia una aplicación práctica de los conoci- mientos generados por esta.
Características de la tecnología
En la actualidad, la tecnología –dada su estrecha relación con la ciencia–
adquiere las siguien- tes características:
✔ Racionalidad. Toda determinación que se adopte debe sustentarse en
fundamentos pre- viamente razonados y analizados.
✔ Claridad. Este atributo concierne esencialmente a la concepción y expresión
adecuadas de las
metas a alcanzar mediante la tecnología.
✔ Sistematización. Todos los elementos y acciones implicados en un
determinado proceso tecnológico deben estimarse teniendo en cuenta tanto su
interacción mutua como la rela- ción que cada uno establece con todo el proceso
en general.
✔ Planificación y control. Toda decisión parte de una operación anticipatoria y
previsora
sobre la acción a desarrollar y sobre las consecuencias futuras esperables.

3. ✔ Optimización y eficacia. Estos atributos definen el marco operatorio que debe
sig- nar a todo el proceso tecnológico tanto en su desarrollo como en su
consecución final de los objetivos orientadores de la acción.
Mientras que antiguamente la ciencia y la tecnología estaban separadas, hoy es
posible afirmar que existe una relación solidaria entre ellas.
El trago que da nombre a este tipo de fiesta "cóctel", combinado de
diversas bebidas con otros ingredientes y complementos. Bebida más
usuales: whisky, vodka, ginebra y ron. Cualquiera de ellas se mezcla
con agua, soda, etc., también se pueden tomar solas o en las rocas. El
vermut, vino jerez, champaña, coñac o brandy se sugiere tomarlos
solos, sin mezclarlos. En ningún caso deben faltar los zumos o jugos y
bebidas refrescantes, para aquellas personas que no consumen alcohol.
Se calcula un promedio de tres vasos o copas por persona.
CONCLUCIÓN
 Producto de la feliz concurrencia de circunstancias fortuitas, o de sorpresivos y
eventuales momentos de inspiración o “iluminación”, o de arduos esfuerzos–
quizás– fruto del oportuno encuentro de todos estos factores, lo cierto es que el
mundo cambia al ritmo que marcan las transformaciones en
Todos los ámbitos de la sociedad y la cultura, entre ellos el ámbito científico y
tecnológico. Así, cada nuevo objeto o proceso tecnológico ha marcado –en
mayor o en menor medida– un cambio significativo para el hombre y la
Sociedad en que se inserta.
BLIBLIOGRAFÍA
Google Docs para EmpresasGoogle.com/Apps/Docs
Esta Oración Es Para Ties.godlife.com/gospel
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