1. EL COCTEL TECNOLOGICO
INTRODUCCIÓN
Desde años atrás los investigadores han tratado de definir qué es la
tecnología, pero aún no hay una definición universal. Lo que si se sabe que
hay un progreso tecnológico que es continuo que es acelerado e irreversible.
Los problemas asociados a la tecnología se asocian al uso que de ella se
hace y no de su propia naturaleza.
En estos días los retos que se presentan con la tecnología a diario nos hace
pensar que deben actualizarnos para llegar a tener resultados exitosos en la
enseñanza mediante el uso de medio, técnicas, estrategias como la tecnología
actual, por lo que el sistema educativo está implementando la tecnología para
facilitar el aprendizaje.
Ante esto, pensamos que aquellos intentos que nos conduzcan sobre todo en
el ámbito de la escuela a alcanzar una comprensión crítica y reflexiva de lo
que es la tecnología (y de todas las dimensiones y aspectos que se
entrecruzan y conjugan en ella) contribuirán a posicionar- nos de forma
consciente y responsable ante todos los factores involucrados en el “cóctel
tecnológico” de nuestros días.
Pero en la actualidad existen escuelas donde los niños aun no conocen la
tecnología, en sectores rurales de las ciudades, ya que estas están olvidadas
tanto en infraestructura como en tecnología, por lo cual también los docentes
en gran parte no están actualizados con la tecnología.
El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación
está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha
comprobado que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones
apropiadas para que el estudiante y el profesor interactué en dentro de un
clima de práctica y aprendizaje. Estos recursos, como medio educativo,
estimulan los sentidos fundamentales como oído, vista y aumenta los
conocimientos. El término tecnología es útil y beneficiosa en muchas áreas, ya
que nos permite mejorar la organización del trabajo en nuestras vidas
(profesional y personal), nos permite reducir tareas repetitivas, mejorar el
proceso de enseñanza aprendizaje ofrecer y recibir más y mejores servicios
individuales y colectivos.
DESARROLLO
Con la evolución el hombre ha ido descubriendo y revolucionando el mundo en
que vivimos asiduamente. Se ha dedicado a buscar nuevas formas para
alcanzar maneras de subsistir, mejorar, solo por satisfacer las necesidades
esto nos ha llevado a crear nuevas tecnologías

2. En sí, la palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica, que
hasta ese momento había sido históricamente empírica, comienza a
vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de
producción.
Poco a poco se han ido creando gracias a la tecnología en todos los ámbitos
en todas las profesiones, en consecuencia, la tecnología no sólo le permite
actuar sobre la naturaleza, sino que es, sobre todo, una forma de pensar
acerca de ella. Así, podemos afirmar que la tecnología es un producto
básicamente humano. Y esto facilidades o comodidades ya que la mayoría del
tiempo se empleaba en las actividades pues sus métodos conllevaban largas
horas de trabajo. Esto ocasionaba pérdida de tiempo para empleados para
otros quehaceres o trabajos y de igual manera ocurría en los hogares. Hoy en
día existen nuevas tecnologías y cada vez son más complejas y la necesidad
nos lleva a aprender a usarlas de manera eficaz. La tecnología, es una
construcción que se caracteriza por la capacidad de entender, predecir y
controlar los fenómenos humanos. En consecuencia, es una forma de cultura
(está inmersa en ella y la conforma). En este sentido, la tecnología es una de
las tantas maneras en que se manifiesta la cultura.
Al hablar de tecnología estamos hablando de un cuerpo de conocimientos
que, además de utilizar el método científico, crea y/o transforma procesos
materiales. Es decir, la tecnología emplea conocimientos científicos y brinda
a la ciencia una aplicación práctica de los conocimientos generados por esta.
Características de la tecnología
En la actualidad, la tecnología –dada su estrecha relación con la ciencia–
adquiere las siguientes características:
Racionalidad. Toda determinación que se adopte debe sustentarse en
fundamentos previamente razonados y analizados.
Claridad. Este atributo concierne esencialmente a la concepción y
expresión adecuadas de las metas a alcanzar mediante la tecnología.
Sistematización. Todos los elementos y acciones implicados en un
determinado proceso tecnológico deben estimarse teniendo en cuenta tanto su
interacción mutua como la relación que cada uno establece con todo el
proceso en general.
Planificación y control. Toda decisión parte de una operación anticipatoria y
previsora

3. sobre la acción a desarrollar y sobre las consecuencias futuras esperables.
Optimización y eficacia. Estos atributos definen el marco operatorio que debe
signar a todo el proceso tecnológico tanto en su desarrollo como en su
consecución final de los objetivos orientadores de la acción.
Mientras que antiguamente la ciencia y la tecnología estaban separadas, hoy
es posible afirmar que existe una relación solidaria entre ellas.
El trago que da nombre a este tipo de fiesta "cóctel", combinado de
diversas bebidas con otros ingredientes y complementos. Bebida
más usuales: whisky, vodka, ginebra y ron. Cualquiera de ellas se
mezcla con agua, soda, etc., también se pueden tomar solas o en las
rocas. El vermut, vino jerez, champaña, coñac o brandy se sugiere
tomarlos solos, sin mezclarlos. En ningún caso deben faltar los
zumos o jugos y bebidas refrescantes, para aquellas personas que
no consumen alcohol. Se calcula un promedio de tres vasos o copas
por persona.
CONCLUCIÓN
La tecnología como un sistema interrelacionado de conocimientos, pero
también de estimaciones económicas, valores y preferencias culturales y
estéticas que lo atraviesan y configuran con igual relevancia. Como docentes
debemos adaptar cada tecnología que se pueda aprovechar para enseñar a
nuestros niños, haciendo que los frutos de esta sean del desarrollo de su
cerebro, es decir que pueda ser tomada completamente adaptada a la
docencia, a la cual se le podía dar un valor de uso.
BLIBLIOGRAFÍA
http://www.slideshare.net/dilzoe/el-coctel-tecnologico-
4152960?from_search=1Sharif, Nawaz (Editor).
http://tecnologia.elpais.com/
http://www.andes.info.ec/es/sociedad/ecuador-expondra-sus-avances-
educacion-superior-ciencia-tecnologia-e-innovacion-nicaragua
Technology Policy Formulation and Planning. A Reference Manual. Asian
and Pacific Centre for Transfer o Technology. Bangalore, India, 1986.

4. http://www.pichinchaldia.gob.ec/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=3039:la-biotecnologia-moderna-en-la-
agricultura&catid=143:reportajes&Itemid=863