Unidad 1. El emprendedor y la innovación. IGE

1. 1.1 DIMENSIONES ESTÉTICA, INTELECTUAL Y ÉTICA
Cada una de las dimensiones son importantes en la conformación de la persona,
en las que se involucran todos los procesos de desarrollo y la influencia del
contexto social en el que vive, se encuentran en constante relación formando un
todo con capacidades, habilidades y posibilidades específicas siendo cada una de
ellas tan importantes que no se pueden ver de forma aislada donde un cambio en
una de ellas afecta directamente las otras, llevando a conformar la personalidad
de cada ser humano siendo únicas e irrepetibles con particularidades propias para
pensar, actuar, sentir y funcionar.
Dimensión estética
Estética: Es la rama de la filosofía que tiene por objeto el estudio de la esencia y la
percepción de la belleza.
Formalmente se le ha definido también como "ciencia que trata de la belleza de la
teoría fundamental y filosófica del arte”.
Cuando las personas comprenden, cuidan, disfrutan y recrean la naturaleza y la
producción cultural, local y universal.
Dimensión intelectual
Intelectual: Superación personal por querer aprender y lograr
mucho más en la vida.
Es el conjunto de potencialidades del ser humano que le
permiten entender, aprender, construir y hacer uso sobre las
comprensiones que se hacen sobre la realidad de objetos y
social la cual ha generado en el hombre una interacción consigo mismo y con el
entorno logrando así la posibilidad de transformaciones.
Cuando hay una interrelación de los siguientes aspectos:
El conocer: entendido como la relación que establece la persona con el mundo y el
medio en el cual se halla inmersa permitiéndole distinguir una cosa de las demás e
involucrando procesos y reflexiva los principios y los valores que subyacen las
normas o leyes que rigen en un contexto determinado.
La dimensión estética es la capacidad profundamente humana de aprehender
física, emocional, intelectual y espiritualmente la calidad del mundo, de manera

2. La dimensión cultural: Es la capacidad que tiene el hombre sobre sus actitudes
diarias.
La dimensión cultural: Es la capacidad que tiene el hombre sobre sus actitudes
diarias.
Integrada: Es una manera particular de sentir, de imaginar, de seleccionar, de
expresar, transformar, reconocer y apreciar nuestra presencia, la de los otros y de
los otros en el mundo; de comprender, cuidar, disfrutar y recrear la naturaleza y la
producción cultural, local y universal.
1.2 EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR.
Un emprendedor es una persona que enfrenta, con
resolución, acciones difíciles. Específicamente en el
campo de la economía, negocioso finanzas, es aquel
individuo que está dispuesto a asumir un riesgo
económico o de otra índole
Innovador:
1. Introducción en el mercado de un nuevo bien o servicio, el cual los
consumidores no están aún familiarizados.
2. Introducción de un nuevo método de producción o metodología organizativa.
3. Creación de una nueva fuente de suministro de materia prima o productos
semielaborados.
4. Apertura de un nuevo mercado en un país.
5. Implantación de una nueva estructura en un mercado.
Flexible: Que se acomoda con facilidad a distintas situaciones o a las propuestas
de otros tiene un carácter flexible.
“Ser emprendedor es una forma de vida, basada con una lucha constante para
transformar nuestros sueños en realidad”

3. Los emprendedores son personas fuertemente ligadas al ámbito académico y,
consecuentemente, con posibilidades de convertir los resultados de la
investigación en paquetes tecnológicos.
Existen dos tipos de empresarios innovadores:
 La persona que detecta una necesidad y busca los medios para
satisfacerla.
 El profesional cualificado, con un elevado nivel de competencia técnica, que
se lanza a la aventura de desarrollar inventos para su posterior
comercialización en el mercado.
1.1.1 CARACTERISTICAS DEL EMPRENDEDOR.
Confianza en sí mismo
Creatividad e innovación
Visión de negocios
Liderazgo
Perseverancia
Paciencia
Capacidad de decisión
Capacitación constante
Resistentes a las frustraciones
Tiene inquietudes
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL EMPRENDEDOR PARA EL ÉXITO DE
SU IDEA DE NEGOCIO
APTITUDES Y HABILIDADES
Capacitación técnica específica.
ACTITUDES
Propensión a asumir riesgos.

4. Capacitación en gestión de procesos de
innovación.
Experiencia en negocios.
Conocimiento del mercado.
Liderazgo.
Capacidad para obtener recursos.
Manejo y uso de la información.
Tiempo dedicado al negocio.
Autonomía en las decisiones.
Capacidad de enfrentar los problemas.
Habilidad para crear un buen ambiente
de trabajo.
Definición de prioridades.
Nivel de compromiso con el negocio.
Responsabilidad.
Flexibilidad.
CAPACIDAD EMPRENDEDORA
Insatisfacción con los ingresos actuales.
Compromiso con el trabajo.
Persistencia y optimismo.
Aceptación de responsabilidades.
Búsqueda de recompensa.
Organización y búsqueda de la
excelencia.
EXPERIENCIA
Resultados positivos en I+D.
Habilidad en la relación universidad
empresas.
Habilidad en dirección de grupos de
I+D.
Experiencia gerencial.
1.2.2.1 TEST DE AUTODIAGNÓSTICO DEL EMPRENDEDOR
Concepto de test: hace referencia a las pruebas destinadas a
evaluar conocimientos, aptitudes o funciones.
En este software sobre el test de auto diagnóstico para el
emprendedor en el cual por medio de este Instrumento
interactivo que te permite dar un diagnóstico a los
emprendedores que complementen un cuestionario y, a
continuación, ofrecer al emprendedor una serie de recomendaciones que le
ayudarán a estar preparado para iniciar su proyecto.
Autodiagnostico es un cuestionario previo que evalúa la coherencia inicial del
proyecto y valora el grado de maduración de la idea de negocio.

5. 1.2.2.2 TEST DEL EMPRENDEDOR.
Para crear una empresa, es necesario saber planificar y dosificar nuestra inquietud
emprendedora, ya que vamos a encontrarnos con múltiples dificultades a las que
hemos de saber enfrentarnos.
Uno de los aspectos importantes a tener en cuenta antes de lanzarse a una
aventura empresarial es intentar evaluar las capacidades y las aptitudes
personales del promotor de la idea.
En el test del emprendedor mostrado de manera interactiva nos permitirá saber
cuáles son nuestras capacidades emprendedoras.
Este test servirá para dar una idea de la capacidad emprendedora que se posee.
1
¿Te consideras una persona adaptable a los cambios?
2 ¿Tienes confianza en tus posibilidades y capacidades?
3 ¿Es importante para ti disponer de autonomía en el trabajo?
4 ¿Tienes facilidad de comunicación?
5 ¿Te consideras creativo?
6 ¿Afrontas los problemas con optimismo?
7 ¿Tomas la iniciativa ante situaciones complejas nuevas?
8 ¿Tienes predisposición para asumir riesgos?

6. 9 ¿Tomas notas escritas sobre tus proyectos?
10 ¿Arriesgarías recursos propios si pusieras en marcha un
proyecto empresarial?
11 ¿Te resultaría fácil asignar tareas a los demás?
12 ¿Sabes trabajar en equipo?
13 ¿Sabes administrar tus recursos económicos?
14 ¿Tienes facilidad para negociar con éxito?
15 ¿Planificas de forma rigurosa acciones concretas para el
desarrollo de un trabajo o un proyecto?
16 ¿Te planteas los temas con visión de futuro?
17 ¿Cumples los plazos que te fijas para realizar un trabajo?
18 ¿Sientes motivación por conseguir objetivos?
19 ¿Te consideras profesionalmente bueno en aquello que sabes
hacer?
20 ¿Sacrificarías tu tiempo libre si el trabajo lo demanda?

7. 1.2 EL MODELO DE LA ADMINISTRACION POR VALORES
Modelos del desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento,
de humanización, de conquista de libertad; representa el esfuerzo de los hombres
y las mejores por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la
inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad, con apretura, como resultado del
amor hacia los demás.
Valor: es una creencia que ya se ha hecho permanentemente sobre lo que es y no
es correcto, que guía los actos y el comportamiento de los empleados en el logro
de los objetivos de la organización.
Es un desarrollo humano basado en la posibilidad de potenciar las capacidades a
la clave reside en cómo conciliar los elementos culturales y valorables que
permiten preservar lo existente con la ruptura de las barreras que se oponen a la
innovación y el crecimiento en humanidad; como conservamos elementos
esenciales, expresados en normas y pautas sociales; y como potenciamos las
posibilidades de ejercer la libertad de elección de cada individuo.
Esto implica:
* Aprender a aprender.
* Aprender a ser.
* Aprender a hacer, y
* Aprender a conservar.
1.3.2 PROCESO.
De acuerdo a estos actos, la aplicación de este enfoque administrativo seguirá un
procedimiento:
1.- Aclarar la misión y los valores con base a la misión que ha establecido la
organización. En esta fase de aclaración, funge un papel importante la
interrelación de los empleados para expresar libremente sus ideas que facilitarán
el listado de los valores que se determinen para su cumplimiento; y claro, la

8. autorización y promoción de la misión y valores por parte de la máxima dirección.
Esta fase tiene el objetivo principal de integrar los aspectos estratégicos que
desea la empresa, con la percepción y compromiso de los empleados para lograr
eficientemente su cumplimiento.
2.- Comunicar la misión y los valores para que todos los integrantes de la
organización estén enterados de cuál será la razón de ser de sus esfuerzos en los
próximos años y qué tipo de actitudes tomarán para su cumplimiento. En esta fase
es fundamental considerar la aplicación de una comunicación efectiva, en un buen
ambiente organizacional, además de sistemas motivacionales significativos para
que todos enfaticen y pongan diariamente en práctica los valores definidos.
3.- Alinear las prácticas diarias con la misión y valores establecidos surgirá desde
el momento en que se ponga en práctica y se comience a vigilar la participación
de todos los miembros de la organización en su cumplimiento. En esta fase es
recomendable utilizar criterios de evaluación y retroalimentación para que todos
los que se involucren en la empresa (empleados, clientes, proveedores,
distribuidores) externen sus opiniones y sean verificadas
con la evaluación de resultados obtenidos.
El proceso en el transcurso cronológico de la vida, puede
ocurrir en un momento dado un cambio psíquico,
totalmente insólito y absolutamente nuevo. Si este cambio
debe ser durable para que sea un proceso.