Actividades sobre democracia y Constitución Nacional

1. FormCION
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3º D
ActividadI:Democracia
https://www.youtube.com/watch?v=DkbFKK6Xf2o
La democracia surge en Roma
La democracia deriva de la palabra demo y kratos
La democracia significa gobierno del pueblo
La democracias es el gobierno de las minorías ilustradas
La democracia significa poder de los ricos.
En la democracia la igualdad y libertad son esenciales
En un sistema democrático los ciudadanos participan a través del voto.
En la democracia la ley máxima es la constitución.
Argentina es un país democrático.
Busca información en un libro de Historia o en Internet sobre cómo llegaron al
gobierno estas personas: Jorge Rafael Videla, Hipólito Yrigoyen y Luis XVI y
responde ¿Cuál de estos gobernantes representa la democracia?
Lee el textoy explicaqué eslademocraciadirectayla democraciarepresentativa
1) A. ¿En qué consiste lainiciativa popular? ¿Qué temas pueden estar excluidos de este
procedimiento?

2. FormCION
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3º D
2) Lee los conceptos y une con flechas según corresponda:



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Actividad II: La Constitución Nacional
Una Constitución es una Ley de leyes (un conjunto de normas que regulan las leyes)
sirve para organizar un país y proteger los derechos de sus habitantes.
La Constitución de la Nación Argentina, fue aprobada por una asamblea constituyente
realizada en Santa Fe en 1853. Esta Constitución ha sido reformada siete veces,
siendo la última en el año 1994.
La aprobación de la Constitución de 1853 puso fin a las guerras civiles y sentó las
bases de la Organización Nacional.
Lee los artículos de nuestra Constitución Nacional referidos y resuelve el verdadero o falso.
 Artículo 1: dispone la forma de gobierno de nuestro país, la cual es representativa,
republicana,porque haydivisiónde poderes(Poder Legislativo, Ejecutivo y Judicial) y
federal porque se respeta la autonomía de las provincias
 Artículo 2: establece que nuestro país adopta el culto Católico Apostólico romano.
 Artículo 3: explica que el Congreso de la Nación por medio de una ley dispondrá cuál
será la capital del país.
 Artículo 4: el Tesoro Nacional es el dinero disponible para cubrir los gastos del
Gobierno Nacional. Se conforma con la venta o alquiler de tierras nacionales,
impuestos por las cosas que entran o salen del país, los impuestos que pagamos los
ciudadanos, préstamos entre otras. Sólo el Congreso puede crear nuevos impuestos.
 Artículo 5: dice que cada provincia puede crear su propia constitución, siempre y
cuandorespete laformade gobiernorepresentativa,republicanayfederal; concuerde
con lo que dispone la Constitución Nacional. El artículo también agrega que cada
provincia debe organizar su régimen municipal, el poder judicial de la provincia y
asegurar la educación primaria.
 Artículo 6: el gobiernonacional puede intervenir una provincia para asegurar la forma
de gobierno,rechazarunataque exterioryasegurarque lasautoridadesamenazadaso
expulsadas por una rebelión o invasión vuelvan a desempeñarse en el cargo. Esta
intervención se da en casos específicos porque suspende la autonomía provincial.
 Artículo 9: establece que sólohay en nuestro país aduanas nacionales, que controlan
la mercadería que entra y sale del territorio, las personas que ingresan y egresan y
cobra impuestos por las cosas que entran y salen de país.
 Artículo 13: se refiere a la conformación de nuevas provincias, las cuales no podrán
crearse enel territoriode otra, ni de variasformarse una sola, sin la aprobación de los
legisladores provinciales y el Congreso de la Nación.
Actividad
 Los representantes del rey se reunieron en Santa Fe para sancionar una Constitución
 Argentina adopta para su gobierno la forma representativa, republicana y federal.
 El gobiernofederalsostiene como cultonacional,la religión que tenga el presidente.
 La capital de la Argentina es decidida por una ley del Congreso Nacional.
 El Tesoro Nacional es el dinero que dispone el estado para solventar sus gastos.

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 Cada provinciasegúnla Constitución Nacional debe organizar el régimen municipal y
los tribunales provinciales.
 La intervención federal se aplica cuando una provincia padece una rebelión o es
atacada por un enemigo externo.
 Cada provinciatiene aduanas que controlan que personas y que mercancías entran al
territorio.
 Dos o más gobernadores pueden acordar unir sus provincias para formar una nueva
provincia más poderosa.
 El presidente unilateralmente puede decidir crear nuevos impuestos.
Actividad III: Los derechos políticos
Son el conjunto de normas y principios que regulan la participación en la vida
política de un país. A partir de los siglos XVII Y XVIII, específicamente con la
Revolución Francesa, comenzaron a ser reconocidos por las leyes.
Se expresan en el derecho a elegir y ser elegido que poseen todos los
ciudadanos, pero no siempre fue así, porque durante mucho tiempo el voto fue
censitario, significa que hay una selección para determinar quiénes tienen
derecho a votar, y quiénes no, todo esto dependía de la riqueza y posición
social de las personas.
La ley Sáenz Peña
En la Argentina, en 1912, durante la presidencia de Roque Sáenz Peña
se sancionó la ley 8871 conocida como ley Sáenz Peña que estableció el voto
secreto y obligatorio, masculino a mayores de 18 años con ciudadanía
argentina. Fue un gran paso en la democratización de la sociedad porque
hasta entonces el voto era cantado, es decir a viva voz y esto permitía el fraude
electoral.
Completa el esquema con las características del sufragio según el artículo 37 de
la Constitución Nacional

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Actividad IV: El voto joven
En Octubre de 2012, se sancionó la ley 26.774 de Ciudadanía Argentina, que
establece en su artículo 7 que “los argentinos que hubiesen cumplido la edad
de 16 años gozan de todos los derechos políticos conforme a la Constitución”.
Para ellos el sufragio no es obligatorio.
Actividad Nº 3
1. ¿Existe otro grupo etario que no se encuentre obligado a votar?
2. Cuando cumplas 16 ¿Ejercerás el derecho al voto? ¿Por qué?
3. Lee la siguiente frase y explica su significado: “Muchas veces los
jóvenes se desentienden de los políticos, pero están llenos de
preocupaciones políticas” . (Fernando Savater).
4. ¿Estás de acuerdo con la afirmación? ¿Por qué?
Trabajo integrador de Formación ética y ciudadana 3º D