3. PROGRAMACIÓN TRICEREBRAL
PODER
POLÍTICO
PODER
SACRAL
PODER
ECONÓMICO
CEREBRO IZQUIERDO CEREBRO CENTRAL CEREBRO DERECHO

4. PODER
POLÍTICO
0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
• Cultura general
• Sistemas de clasificación
• Fluidez verbal
• Redacción espontánea
• Capacidad de
• Auto-conocimiento frente a las
capacidades de sus 3 cerebros
• Asume actitudes cientificas
• Autonomía escolar
• Orientación espacial
• Evaluación de personas
• Diálogo en su entorno
• Relaciones humanas
• Aprende una segunda lengua.
• Hábitos de estudio
• Aprende del ambiente
• Reflexiones crítico sobre
• Cuenta
• Hace y responde preguntas y respuestas.
• Conocimiento inicial de los límitesLímites
• Conocimiento primario de las reglas
• Acercamiento a Lenguaje sencillo y claro
• Entendimiento de su nombre
• Aprendizaje de palabras semcillas
• Adquisición de vocabulario básico
• Oye y diferencia los sonidos del entorno
• Balbuceo como forma de expresión
programas de tv e internet
• Escritura correcta
• Pronunciación adecuada
• Asume deberes en el hogar
argumentac.
• Conocimiento de
derechos , deberes,
reglas, etc.
• Agilidad en la lectura
• Comprensión de textos
complejos

5. 0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
PODER
ECONÓMICO
• Define su desarrollo
vocacional.
• Asume posturas críticas
• Administración de la mesada
• Inventario de bienes personales.
• Se muestra más aplomado
• Gusta del deporte y el movimiento.
• Autocuidado/salud
• Gusta del trabajo en equipo.
• Manifiesta acciones que le dan
• Se viste solo
• Higiene personal
• Comprensión de su sexualidad
• Manifestaciones agresivas
• Descubrimiento del cuerpo.
• Afianzamiento de la motricidad
• Manejo de su cuerpo en equilibrio
seguridad.
• Se para solo
• Camina con precausión
• Reacciones a estímulos externos
• Organiza sus espacios.
frente a la realidad Vs
• Autoreconoci-miento como adolescente
política/económica
• Manifestación de preferencias
• Posee una noción de
• Asume con conciencia la triadicidad
costos
• Se Autoresponsabiliza de sus actos
• Maneja una noción de
• Autonomía en el manejo de horarios
mercado
• Asume compromisos
• Operacionaliza sus
• Optimiza su tiempo
acciones
• Ejerce liderazgo

6. 0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
PODER
SACRAL
• Control de la maximocracia
• Es capaz de asumir un noviazgo
responsable
• Maneja una ética proporcional.
• Comprende el sentido de la
misión espiritual
• Se propone metas personales
• Posee autoconfianza
• Se manifiesta con optimismo
• Es fiel en la amistad
• Posee sentido de la gratitud
• Disfruta de las cosas sencillas
• Establece amistades más cercanas
• Se interesa por el arte
• Posee fluidez creativa
• Aprende acerca del sentido del humor
• Aprende a reconocer y admitir al «otro»
• Cuida de su presentación personal
• Narra con propiedad sus sueños
• Acepta sus fortalezas y debilidades.
• Realiza imitaciones.
• Establece afectos de cercanía.
• Desea obtener aprobación
• Gusta de jugar y fantasear.
• Responde a las diferentes sensaciones
• Reacciona emotivamente a los estímulos.
• Reconocer su entorno
• Acercamiento a conceptos básicos como
colores, figuras, etc.
• Establece relaciones afectivas más
estables
• Comprende la Triadicidad familiar
• Posee una visión del futuro más clara
• Se excusa y posee capacidad de
perdonar
• Se expresa corporalmente
• Usa elogios y piropos
• Conquista, evita ciertas personas
• Supera mitos y supersticiones

7. S14 - PRECEDENCIA S13 - JURIDICO
• Retratos
• Condecoraciones
• Obras de arte
• Decoración
• Premiaciones
• Comprensión de la jerarquía familiar
• Planeación efectiva en cuanto a proyectos de vida
• Reuniones familiares y diálogo cuando lo amerite el caso
• Organización familiar estableciendo horarios y cronogramas
S01 - PARENTESCO
S02 - SALUD
• Exposición y comprensión de normas familiares
• Solución asertiva de conflictos domésticos.
• Comprensión de lo legal e ilegal
• Atención en el uso de seguros, llaves, armas.
• Control de accidentes
• Control de la vilencia doméstica
• Espacio adecuado para la reflexión
e interiorización de prácticas religiosas
y uso de símbolos.
S03 - MANUTENCIÓN
S04 - LEALTAD
• Dormitorios ambientados para dormir
• Educación y reglas para asumir la sexualidad
• Control de interferencias educacionales
• Privacidad
• Relaciones casa/calle
• Higiene
• Acercamiento de plantas, animales
• Salud ambiental
• Control de medicamentos
• Duelos
S12 - POLITICO
S11 - SEGURIDAD
• Horarios y hábitos de alimentación
• Control de excesos
• Drogas
S10 - RELIGIOSO
• Productividad laboral
• División de las tareas del hogar
• Herramientas para arreglos caseros
• Arreglos de jardinería
• Fabricación y cuidado de artesanías
• Sala como sitio para encuentro con novios,
reuniones con amigos.
• Relaciones con vecinos y/o enemistades
• Local de mascotas.
S09 - PRODUCCIÓN
• Manejo de alcancías
• Salvaguardar cosas de valor
• Uso de las finanzas
• Uso adecuado de los objetos
• Uso de teléfonos, computador
• Uso de cuadro de avisos
• Uso de archivo de documentos
• Uso de vehículos
• Uso del Garaje
• Itinerario de viajes
• Ambiente para juegos, diversiones,
Tv, revistas, periodicos, radio.
• Materiales de deporte.
S08 - PATRIMONIO
• S05 Ambiente - RECREACIÓN
adecuado
• Materiales de estudio apropiados
• Uso de la biblioteca
• Cumplimiento en la organización en los
deberes de la casa
• Reconocimiento de los logros académicos
S06 - COMUNICACIÓN S07 - EDUCACIÓN