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continua de los
ambientes virtuales
de aprendizaje
inclusivos
LA SISTEMATIZACIÓN DE LA
EVALUACIÓN Y
MEJORAMIENTO DE LOS
AMBIENTES VIRTUALES E
INCLUSIVOS IMPLICA
ESTABLECER UN PROCESO
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usabilidad, etc. Por ejemplo:
ENCUESTA A LOS USUARIOS PARA EVALUAR SU
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PLATAFORMA DEBIDO A UNA INTERFAZ POCO
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MEJORAR LA ACCESIBILIDAD MEDIANTE LA
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  • 1. Evaluación y mejora continua de los ambientes virtuales de aprendizaje inclusivos
  • 2. LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES VIRTUALES E INCLUSIVOS IMPLICA ESTABLECER UN PROCESO ESTRUCTURADO PARA RECOPILAR, ANALIZAR Y UTILIZAR INFORMACIÓN RELEVANTE CON EL FIN DE OPTIMIZAR DICHOS ENTORNOS. A CONTINUACIÓN, SE PRESENTAN ALGUNOS PASOS GENERALES QUE PODRÍAN SEGUIRSE PARA SISTEMATIZAR ESTE PROCESO, JUNTO CON EJEMPLOS PARA ILUSTRAR CADA ETAPA:
  • 3. Definir objetivos y criterios de evaluación: Determine los objetivos específicos que desea lograr con los ambientes virtuales e inclusivos. Establezca criterios claros para evaluar el rendimiento y la calidad de estos entornos. Por ejemplo: OBJETIVO: MEJORAR LA ACCESIBILIDAD DE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE EN LÍNEA. CRITERIO DE EVALUACIÓN: LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE DEBEN CUMPLIR CON LAS PAUTAS DE ACCESIBILIDAD WEB ESTABLECIDAS.
  • 4. Recopilar datos: Recolecte datos relevantes para evaluar los ambientes virtuales e inclusivos. Esto puede incluir encuestas, entrevistas, análisis de registros de uso, pruebas de usabilidad, etc. Por ejemplo: ENCUESTA A LOS USUARIOS PARA EVALUAR SU EXPERIENCIA DE ACCESIBILIDAD EN LA PLATAFORMA VIRTUAL. ANÁLISIS DE REGISTROS DE USO PARA IDENTIFICAR LAS ÁREAS DONDE LOS USUARIOS ENCUENTRAN DIFICULTADES O ABANDONAN EL ENTORNO VIRTUAL.
  • 5. Analizar los datos: Examine los datos recopilados para identificar patrones, fortalezas y áreas de mejora. Utilice métodos de análisis cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión completa de la situación. Por ejemplo: IDENTIFICAR A TRAVÉS DE LA ENCUESTA QUE EL 30% DE LOS USUARIOS ENCUENTRA DIFICULTADES PARA ACCEDER A LOS RECURSOS EN LÍNEA DEBIDO A BARRERAS DE ACCESIBILIDAD. DESCUBRIR A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE REGISTROS DE USO QUE LA TASA DE ABANDONO ES ALTA EN UNA SECCIÓN ESPECÍFICA DE LA PLATAFORMA DEBIDO A UNA INTERFAZ POCO INTUITIVA.
  • 6. Generar recomendaciones de mejora: Basado en el análisis de los datos, proponga recomendaciones específicas para mejorar los ambientes virtuales e inclusivos. Estas recomendaciones deben estar alineadas con los objetivos establecidos en el paso 1. Por ejemplo: MEJORAR LA ACCESIBILIDAD MEDIANTE LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE ASISTENCIA Y LA IMPLEMENTACIÓN DE PAUTAS DE DISEÑO ACCESIBLE. REDISEÑAR LA INTERFAZ DE USUARIO DE LA SECCIÓN PROBLEMÁTICA PARA HACERLA MÁS INTUITIVA Y FÁCIL DE USAR.
  • 7. Implementar mejoras y dar seguimiento: Ponga en práctica las recomendaciones de mejora y realice un seguimiento para evaluar su efectividad. Monitoree continuamente los ambientes virtuales e inclusivos y realice ajustes según sea necesario. Por ejemplo: IMPLEMENTAR LAS MEJORAS DE ACCESIBILIDAD Y REALIZAR PRUEBAS EXHAUSTIVAS PARA GARANTIZAR SU EFECTIVIDAD. EVALUAR PERIÓDICAMENTE LA TASA DE ABANDONO EN LA SECCIÓN REDISEÑADA Y COMPARARLA CON LOS DATOS ANTERIORES PARA MEDIR EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS.
  • 8. ES IMPORTANTE ADAPTAR ESTOS PASOS A LAS NECESIDADES Y CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CADA ENTORNO VIRTUAL E INCLUSIVO. EL ENFOQUE SISTÉMICO GARANTIZARÁ QUE LA EVALUACIÓN Y MEJORA SEAN PROCESOS CONTINUOS Y EFECTIVOS.