1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
REFUERZOS 2014
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua castellana
ESTUDIANTE: GRADO: Segundo
FECHA DE ENTREGA: 20 noviembre
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
Elabora hipótesis acerca del sentido global de los textos durante el proceso de lectura
Realiza lectura comprensiva de un texto narrativo
Identifica los diferentes medios de comunicación masiva con los que interactúa
-reconoce los pictogramas y jeroglíficos como sistemas simbólicos de comunicación
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
1. Elije un cuento, transcríbelo señalando cada una de sus partes, luego realiza la lectura de una
fábula y menciona las característica de esta y sus diferencias con el cuento
2. Define los siguientes tipos de textos: expositivo, argumentativo y descriptivo , luego escribe un
ejemplo de cada uno de estos
3. Realiza una tira cómica o historieta teniendo en cuenta las características de esta
4. Menciona las diferencias entre los siguientes medios de comunicación (radio, televisión, y
periódico) posibles ventajas y desventajas y cuales son las características de las noticias que estos
publican
5. Describe en que consiste el uso de pictogramas y jeroglíficos
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
Apuntes cuaderno español grado segundo
Casa del lenguaje2, editorial Santillana pag. 32,48,49,66,67,85,97,146,164-167,180
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.