SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Editor Descripción y análisis de funcionalidad del editor visual de Moodle Sigue el recorrido de estas transparencias con el editor HTML de Moodle a la vista
Editor HTML ,[object Object],[object Object],[object Object]
Navegadores y editor ,[object Object],[object Object]
Detalle de la “Interface” del editor Tipo de fuente Tamaño de fuente Estilo Formato de texto Colores de fuente y fondo Listas y sangrías Alineación de texto Elementos varios: insertar línea horizontal, anclajes, enlaces, imágenes, emoticonos, tablas, caracteres especiales, buscar y reemplazar Hacer y rehacer Agrandar el editor. También aparecen una serie de iconos concretos para trabajar con tablas Editar en HTML Copiar, cortar, pegar, limpiar html de Word Sub y supraíndices
Elementos concretos: insertar tabla Cuando pulsas sobre el icono de  insertar tabla  esta ventana que se muestra para insertar tabla no necesita mucha explicación. Y aparece cuando pulsas el icono del editor que mostramos en el título de esta transparencia. Al pulsar sobre este icono se mostrará la barra de iconos para trabajar con las tablas
Editor con  la barra de botones para las tablas .  Y ventana de propiedades de tabla
Elementos concretos: insertar imagen Ventana que nos mostrará al pulsar sobre el icono de  insertar imagen . Lo más cómodo es subir la imagen a la plataforma. ¿Se te ocurre alguna otra forma de mostrar la imagen? Inténtalo
Elementos concretos: subir imagen El proceso para subir una imagen es sencillo, una vez desplegada esta ventana, pulsamos en  examinar  y buscamos en nuestro PC la imagen. La seleccionamos y, una vez que aparezca en la ventana la dirección donde está la imagen, pulsamos en el botón  subir
Elementos concretos: subir imagen En este ejemplo hemos subido una imagen que se llama “busqueda.png” y que también se previsualiza. Seguidamente la seleccionamos ( doble pulsación con el ratón ) y aparece su URL, donde se va a buscar la imagen para poder visualizarla. Rellenamos el  texto alterno,  pulsamos  OK  y ya está
Elementos concretos: subir imagen Aquí puedes modificar los valores predefinidos de la imagen que se toman por defecto, tamaño, alineación..
Practica ,[object Object]
Elementos concretos: insertar un hiperenlace ,[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos concretos: insertar un hiperenlace Debemos poner la dirección ( URL ) a donde queremos que nos dirija al pulsar en el texto seleccionado “bajo” el que se encontrará el enlace que insertemos. En el  título  ponemos el texto que queremos que aparezca al pasar el ratón sobre el texto seleccionado. En  destino  seleccionamos el modo como queremos que se nos muestre.
Elementos concretos: insertar un hiperenlace Pulsando en el botón  buscar…  se muestra la ventana adyacente (gestor de ficheros de Moodle) lo que te permitirá establecer enlaces dentro del propio sitio-directorio (dentro de Moodle)
Elementos concretos: insertar una línea horizontal Pulsando sobre este icono sencillamente inserta una  línea horizontal
Elementos concretos: editar HTML Pulsando sobre este icono nos muestra la  edición en HTML , volviendo a pulsar volvemos al modo “normal”. Esto te permite editarlo manualmente
Elementos concretos: caracteres especiales Pulsando sobre este icono nos muestra esta ventana con una serie de  caracteres “especiales”,  los que estas usando en el navegador
Elementos concretos: emoticonos No creo que necesiten explicación, pero no olvides que en conversaciones mediadas por ordenador pueden ser un elemento comunicativo de primer orden aclarando párrafos ambiguos
Elementos concretos: limpiar formato de Word El mismo texto, la misma imagen, antes y después de pulsar el botón  limpiar word HTML. Usar la opción de copiar y pegar. Un documento generado por un procesador de texto (Write, Word, etc.) puede tener código HTML muy particular, es recomendable limpiar el código con la opción de la barra de herramientas para ajustarnos al estándar (W3C). Y después darle el formato que deseemos si algo ha cambiado.
Elementos concretos: los colores Los dos botones nos permiten establecer el color del texto o el color del fondo. Se despliega una ventana con una paleta de colores. Además de visualmente los colores los presenta en código html:  #330000
Elementos concretos: cambiar dirección del texto Permiten voltear el texto y cambiar el ajuste del texto a la derecha
Reflexión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Método para trabajar con estas transparencias:   debes seguir una lectura secuencial de las transparencias salvo que se indique (ejecute) lo contrario o se muestre un enlace a seguir (texto en azul) que sea de tu interés. Es importante que según vayas realizando la lectura compruebes en tu propio curso cada una de las “situaciones” descritas en las transparencias, ejecútalas si es posible. (trabaja con dos ventanas abiertas simultáneamente, tu navegador y el ppt).   Es posible que cada cierto tiempo se te pida que realices un ejercicio concreto, que aunque no es objeto de control es recomendable seguir pues ayudará en tu aprendizaje. Si tienes alguna duda que te impide seguir, y no puede esperar su resolución por un método asincrónico, no dudes en contactar mediante Skype o similar .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (11)

Edición general de entradas en Wordpress
Edición general de entradas en WordpressEdición general de entradas en Wordpress
Edición general de entradas en Wordpress
 
Dw
DwDw
Dw
 
Dw
DwDw
Dw
 
Dreamweaver
DreamweaverDreamweaver
Dreamweaver
 
Creacion de un blog en un blogger mediante un servidor jimdo
Creacion de un blog en un blogger mediante un servidor jimdoCreacion de un blog en un blogger mediante un servidor jimdo
Creacion de un blog en un blogger mediante un servidor jimdo
 
Dwj
DwjDwj
Dwj
 
Tt erezaa
Tt erezaaTt erezaa
Tt erezaa
 
Front Page ==
Front Page ==Front Page ==
Front Page ==
 
Microsoft Frontpage
 Microsoft Frontpage Microsoft Frontpage
Microsoft Frontpage
 
Dwj
DwjDwj
Dwj
 
Maquetacion de pagina
Maquetacion de paginaMaquetacion de pagina
Maquetacion de pagina
 

Destacado

Preview de 'Colorín dibujado'
Preview de 'Colorín dibujado' Preview de 'Colorín dibujado'
Preview de 'Colorín dibujado' Alma Murillo
 
PresentacióN Ejecutiva De Firma
PresentacióN Ejecutiva De FirmaPresentacióN Ejecutiva De Firma
PresentacióN Ejecutiva De FirmaDsoler
 
Captura y edicion de audio con herramienrtas libres
Captura y edicion de audio con herramienrtas libresCaptura y edicion de audio con herramienrtas libres
Captura y edicion de audio con herramienrtas libresjorgesa28
 
Library power point 1
Library power point 1Library power point 1
Library power point 1Candace Mabry
 
Referencias Automaticas
Referencias AutomaticasReferencias Automaticas
Referencias Automaticasangelicaleyva
 
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...Ferran_Agullo
 

Destacado (9)

Preview de 'Colorín dibujado'
Preview de 'Colorín dibujado' Preview de 'Colorín dibujado'
Preview de 'Colorín dibujado'
 
Web def completo
Web def completoWeb def completo
Web def completo
 
Curso basico cv_v-07-03-2013
Curso basico cv_v-07-03-2013Curso basico cv_v-07-03-2013
Curso basico cv_v-07-03-2013
 
Ddi Videoconferencias 2009
Ddi Videoconferencias 2009Ddi Videoconferencias 2009
Ddi Videoconferencias 2009
 
PresentacióN Ejecutiva De Firma
PresentacióN Ejecutiva De FirmaPresentacióN Ejecutiva De Firma
PresentacióN Ejecutiva De Firma
 
Captura y edicion de audio con herramienrtas libres
Captura y edicion de audio con herramienrtas libresCaptura y edicion de audio con herramienrtas libres
Captura y edicion de audio con herramienrtas libres
 
Library power point 1
Library power point 1Library power point 1
Library power point 1
 
Referencias Automaticas
Referencias AutomaticasReferencias Automaticas
Referencias Automaticas
 
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...
Estimación estocástica de campos de transmisividades condicionados a medidas ...
 

Similar a Moodle2 Editor

Crear contenidos en MOODLE
Crear contenidos en MOODLECrear contenidos en MOODLE
Crear contenidos en MOODLERaul Lozada
 
Trabajo practico nº 3
Trabajo practico nº 3Trabajo practico nº 3
Trabajo practico nº 3clararadri
 
Publicación de recursos en un aula virtual con Moodle
Publicación de recursos en un aula virtual con MoodlePublicación de recursos en un aula virtual con Moodle
Publicación de recursos en un aula virtual con MoodleVíctor Barbero
 
Alexander y diego paginas de html
Alexander y diego paginas de htmlAlexander y diego paginas de html
Alexander y diego paginas de htmlalexander polanco
 
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBI
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBITrabajo practico dos ASTRID Y BUBI
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBIagustinafarias
 
Carla barrera
Carla barreraCarla barrera
Carla barreraCarlalili
 
La Nueva Interfaz de Weebly
La Nueva Interfaz de WeeblyLa Nueva Interfaz de Weebly
La Nueva Interfaz de Weeblymariajesusmusica
 
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a MoodleAula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a MoodleCRAER de Molina
 
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePoint
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePointHerramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePoint
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePointgoreorti
 
Como Crear Paginas Web
Como Crear Paginas WebComo Crear Paginas Web
Como Crear Paginas WebJose Casan
 

Similar a Moodle2 Editor (20)

Crear contenidos en MOODLE
Crear contenidos en MOODLECrear contenidos en MOODLE
Crear contenidos en MOODLE
 
Trabajo practico nº 3
Trabajo practico nº 3Trabajo practico nº 3
Trabajo practico nº 3
 
Publicación de recursos en un aula virtual con Moodle
Publicación de recursos en un aula virtual con MoodlePublicación de recursos en un aula virtual con Moodle
Publicación de recursos en un aula virtual con Moodle
 
Blog 2b taller
Blog 2b tallerBlog 2b taller
Blog 2b taller
 
DREAMWEAVER
DREAMWEAVERDREAMWEAVER
DREAMWEAVER
 
Alexander y diego paginas de html
Alexander y diego paginas de htmlAlexander y diego paginas de html
Alexander y diego paginas de html
 
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBI
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBITrabajo practico dos ASTRID Y BUBI
Trabajo practico dos ASTRID Y BUBI
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Practica 1
Practica  1Practica  1
Practica 1
 
Microsoft office-word-2010
Microsoft office-word-2010Microsoft office-word-2010
Microsoft office-word-2010
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Artículos en Jeroweb
Artículos en JerowebArtículos en Jeroweb
Artículos en Jeroweb
 
Carla barrera
Carla barreraCarla barrera
Carla barrera
 
La Nueva Interfaz de Weebly
La Nueva Interfaz de WeeblyLa Nueva Interfaz de Weebly
La Nueva Interfaz de Weebly
 
Trabajopractico1
Trabajopractico1 Trabajopractico1
Trabajopractico1
 
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a MoodleAula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
 
Frontpage3
Frontpage3Frontpage3
Frontpage3
 
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePoint
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePointHerramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePoint
Herramientas para el desarrollo de aplicaciones SharePoint
 
Guia de autoaprendizaje
Guia de autoaprendizajeGuia de autoaprendizaje
Guia de autoaprendizaje
 
Como Crear Paginas Web
Como Crear Paginas WebComo Crear Paginas Web
Como Crear Paginas Web
 

Más de Juan José Gual

Más de Juan José Gual (20)

Tutorial Crear Etiqueta
Tutorial Crear EtiquetaTutorial Crear Etiqueta
Tutorial Crear Etiqueta
 
Moodle4 Estadisticas En Moodle
Moodle4 Estadisticas En MoodleMoodle4 Estadisticas En Moodle
Moodle4 Estadisticas En Moodle
 
Moodle3 Crear Un Chat
Moodle3 Crear Un ChatMoodle3 Crear Un Chat
Moodle3 Crear Un Chat
 
Moodle3 Tex Filter
Moodle3 Tex FilterMoodle3 Tex Filter
Moodle3 Tex Filter
 
Moodle3 Leccion
Moodle3 LeccionMoodle3 Leccion
Moodle3 Leccion
 
Moodle3 Leccion
Moodle3 LeccionMoodle3 Leccion
Moodle3 Leccion
 
Moodle3 Bases De Datos Glosarios Y Wikis
Moodle3 Bases De Datos Glosarios Y WikisMoodle3 Bases De Datos Glosarios Y Wikis
Moodle3 Bases De Datos Glosarios Y Wikis
 
Moodle3 Actividades Preguntas3
Moodle3 Actividades Preguntas3Moodle3 Actividades Preguntas3
Moodle3 Actividades Preguntas3
 
Moodle3 Configurar Las Tareas
Moodle3 Configurar Las TareasMoodle3 Configurar Las Tareas
Moodle3 Configurar Las Tareas
 
Moodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar ContenidosMoodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar Contenidos
 
Moodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un ForoMoodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un Foro
 
Moodle2 Reiniciar Un Curso
Moodle2 Reiniciar Un CursoMoodle2 Reiniciar Un Curso
Moodle2 Reiniciar Un Curso
 
Moodle2 Copia De Seguridad
Moodle2 Copia De SeguridadMoodle2 Copia De Seguridad
Moodle2 Copia De Seguridad
 
Moodle2 Escalas
Moodle2 EscalasMoodle2 Escalas
Moodle2 Escalas
 
Moodle2 Grupos
Moodle2 GruposMoodle2 Grupos
Moodle2 Grupos
 
Moodle2 Bloquesb
Moodle2 BloquesbMoodle2 Bloquesb
Moodle2 Bloquesb
 
Moodle2 Archivos
Moodle2 ArchivosMoodle2 Archivos
Moodle2 Archivos
 
Moodle2 Formulario
Moodle2  FormularioMoodle2  Formulario
Moodle2 Formulario
 
Navegando Moodle
Navegando MoodleNavegando Moodle
Navegando Moodle
 
Moodle1 Apartados
Moodle1 ApartadosMoodle1 Apartados
Moodle1 Apartados
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Moodle2 Editor

  • 1. Editor Descripción y análisis de funcionalidad del editor visual de Moodle Sigue el recorrido de estas transparencias con el editor HTML de Moodle a la vista
  • 2.
  • 3.
  • 4. Detalle de la “Interface” del editor Tipo de fuente Tamaño de fuente Estilo Formato de texto Colores de fuente y fondo Listas y sangrías Alineación de texto Elementos varios: insertar línea horizontal, anclajes, enlaces, imágenes, emoticonos, tablas, caracteres especiales, buscar y reemplazar Hacer y rehacer Agrandar el editor. También aparecen una serie de iconos concretos para trabajar con tablas Editar en HTML Copiar, cortar, pegar, limpiar html de Word Sub y supraíndices
  • 5. Elementos concretos: insertar tabla Cuando pulsas sobre el icono de insertar tabla esta ventana que se muestra para insertar tabla no necesita mucha explicación. Y aparece cuando pulsas el icono del editor que mostramos en el título de esta transparencia. Al pulsar sobre este icono se mostrará la barra de iconos para trabajar con las tablas
  • 6. Editor con la barra de botones para las tablas . Y ventana de propiedades de tabla
  • 7. Elementos concretos: insertar imagen Ventana que nos mostrará al pulsar sobre el icono de insertar imagen . Lo más cómodo es subir la imagen a la plataforma. ¿Se te ocurre alguna otra forma de mostrar la imagen? Inténtalo
  • 8. Elementos concretos: subir imagen El proceso para subir una imagen es sencillo, una vez desplegada esta ventana, pulsamos en examinar y buscamos en nuestro PC la imagen. La seleccionamos y, una vez que aparezca en la ventana la dirección donde está la imagen, pulsamos en el botón subir
  • 9. Elementos concretos: subir imagen En este ejemplo hemos subido una imagen que se llama “busqueda.png” y que también se previsualiza. Seguidamente la seleccionamos ( doble pulsación con el ratón ) y aparece su URL, donde se va a buscar la imagen para poder visualizarla. Rellenamos el texto alterno, pulsamos OK y ya está
  • 10. Elementos concretos: subir imagen Aquí puedes modificar los valores predefinidos de la imagen que se toman por defecto, tamaño, alineación..
  • 11.
  • 12.
  • 13. Elementos concretos: insertar un hiperenlace Debemos poner la dirección ( URL ) a donde queremos que nos dirija al pulsar en el texto seleccionado “bajo” el que se encontrará el enlace que insertemos. En el título ponemos el texto que queremos que aparezca al pasar el ratón sobre el texto seleccionado. En destino seleccionamos el modo como queremos que se nos muestre.
  • 14. Elementos concretos: insertar un hiperenlace Pulsando en el botón buscar… se muestra la ventana adyacente (gestor de ficheros de Moodle) lo que te permitirá establecer enlaces dentro del propio sitio-directorio (dentro de Moodle)
  • 15. Elementos concretos: insertar una línea horizontal Pulsando sobre este icono sencillamente inserta una línea horizontal
  • 16. Elementos concretos: editar HTML Pulsando sobre este icono nos muestra la edición en HTML , volviendo a pulsar volvemos al modo “normal”. Esto te permite editarlo manualmente
  • 17. Elementos concretos: caracteres especiales Pulsando sobre este icono nos muestra esta ventana con una serie de caracteres “especiales”, los que estas usando en el navegador
  • 18. Elementos concretos: emoticonos No creo que necesiten explicación, pero no olvides que en conversaciones mediadas por ordenador pueden ser un elemento comunicativo de primer orden aclarando párrafos ambiguos
  • 19. Elementos concretos: limpiar formato de Word El mismo texto, la misma imagen, antes y después de pulsar el botón limpiar word HTML. Usar la opción de copiar y pegar. Un documento generado por un procesador de texto (Write, Word, etc.) puede tener código HTML muy particular, es recomendable limpiar el código con la opción de la barra de herramientas para ajustarnos al estándar (W3C). Y después darle el formato que deseemos si algo ha cambiado.
  • 20. Elementos concretos: los colores Los dos botones nos permiten establecer el color del texto o el color del fondo. Se despliega una ventana con una paleta de colores. Además de visualmente los colores los presenta en código html: #330000
  • 21. Elementos concretos: cambiar dirección del texto Permiten voltear el texto y cambiar el ajuste del texto a la derecha
  • 22.
  • 23. Método para trabajar con estas transparencias: debes seguir una lectura secuencial de las transparencias salvo que se indique (ejecute) lo contrario o se muestre un enlace a seguir (texto en azul) que sea de tu interés. Es importante que según vayas realizando la lectura compruebes en tu propio curso cada una de las “situaciones” descritas en las transparencias, ejecútalas si es posible. (trabaja con dos ventanas abiertas simultáneamente, tu navegador y el ppt). Es posible que cada cierto tiempo se te pida que realices un ejercicio concreto, que aunque no es objeto de control es recomendable seguir pues ayudará en tu aprendizaje. Si tienes alguna duda que te impide seguir, y no puede esperar su resolución por un método asincrónico, no dudes en contactar mediante Skype o similar .