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  1. 1. Predisposición a conocer a sus iguales Las pulseras de las aficiones. La clase agrupada encírculo. Cada niño tendrá varios hilos de un mismocolor. Habrá tantos hilos diferentes como niñoshaya. Cada color representará ungusto/actividad/afición... Por turnos cada niño irádiciendo su actividad favorita y al niño/a quetambién le guste esa actividad el niño le dará suhilo y se lo pondrá de pulserita. Y así lo harántodos los niños de la clase.
  2. 2. Aceptar y conocer otras culturas "Construimos el mundo". La profesora prepara dibujos con niños de diferentes países para colorear, y un fondo para pegarlos después. Los niños pintarán los muñecos a sus gusto y después los colgarán en el mural para decorar la clase. Una vez terminado el mural, haremos una "fiesta multicultural" en la cual escucharemos músicas populares de diferentes países, bailaremos y merendaremos.

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