Comunicació al CIBEM (2017)

1. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
vídeoMAT
Una visión aplicada y funcional de las
matemáticas
Sergi Muria
Joan Jareño

2. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
http://www.videomat.cat/

3. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
El vídeoMAT es un proyecto en el cual los
alumnos crean vídeos de tres minutos en los
que responden preguntas que ponen de
manifiesto aplicaciones de las matemáticas o
de su presencia en el entorno.

4. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
4
El vídeoMAT se estructura en cuatro categorías:
• Educación Infantil y Ciclo Inicial de Educación
primaria (de 3 a 8 años)
• Ciclo Medio y Superior de Educación Primaria
(de 8 a 12 años)
• 1º, 2º y 3º de la ESO (de 12 a 16 años)
• 4º de ESO y Bachillerato (de 16 a 18 años)

5. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
• Contribuir a promover en el alumnado una vivencia de las
matemáticas que incorpore sus aplicaciones y su
presencia en el entorno.
• Reconocer la labor que hacen maestros y profesorado
para proyectar una visión aplicada y funcional de las
matemáticas.
• Estimular el interés del alumnado por la comunicación
científica y la divulgación matemática.
• Construir progresivamente una colección de vídeos sobre
aplicaciones y presencia de las matemáticas en el
entorno.
Objetivos

6. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
¿Cuántos guisantes podemos encontrar dentro de una vaina?
Escola Antoni Doltra (Pineda de Mar, Barcelona)
https://youtu.be/JlPx5D-ff-Y

7. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
Videos presentados
Año 2013 2014 2015 2016 2017
EI y EP 29 35 27 36 39
ESO y Bat 94 73 87 102 100
Total 123 108 114 138 139
Datos de participación

8. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
Participación
Año 2013 2014 2015 2016 2017
Centros
participant
es
60 65 57 71 63
Alumnos
participant
es
1044 2000 1750 1583 1887
Datos de participación

9. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
Datos de participación

10. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
¿Cuánto tardarían en ocupar todas las posiciones posibles 13 personas en una fila?
Institut Pere Fontdevila (Gironella, Barcelona)
http://youtu.be/ouw_VBWKLR0

11. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
• Sin pensarlo demasiado... ¿Cuántas hojas pensáis que tiene esta morera?
• ¿Podéis encontrar una manera de hacer una estimación de la cantidad real de hojas?

12. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
https://youtu.be/FklxJmpmrLw
¿Se pueden contar las hojas de un árbol?
Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida)

13. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
http://www.videomat.cat/?page_id=435
Colección permanente
Colección permanente de Educación infantil y primaria del vídeoMAT2017
Colección permanente de ESO y Bachillerato del vídeoMAT2017
Colección permanente de Educación infantil y primaria del vídeoMAT2016
Colección permanente de ESO y Bachillerato del vídeoMAT2016
Colección permanente de Educación infantil y primaria del vídeoMAT2015
Colección permanente de ESO y Bachillerato del vídeoMAT2015
Colección permanente de Educación Infantil i primaria del vídeoMAT2014
Colección permanente de ESO y Bachillerato del vídeoMAT2014
Colección permanente de Educación infantil y primaria del vídeoMAT2013
Colección permanente de ESO y Bachillerato del vídeoMAT2013

14. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
Calendario
• Inscripción: se abre en octubre y se cierra en marzo
• Entrega de trabajos: se abre en enero y se cierra en abril.
• Votación del público: se abre en abril y se cierra en mayo
• Publicación de los vídeos ganadores: en la web del proyecto en
mayo
• Acto de entrega de premios: en mayo en la sede del IEC.

15. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
Moltes gràcies (catalán)
Muchas gracias (castellano)
Eskerrik asko (euskera)
Grazas (gallego)
Obrigado (portugués)
Dyuspagrasunki (quechua)
Ha'evete (guaraní)
Dankon (esperanto)
Merci (francés)
Thanks (inglés)
Grazie (italiano)
Danke (alemán)
Spaísiva (ruso)
Arigato (japonés)
Xié Xie (mandarín)
Shokrán (árabe)
Todà (hebreo)
Doh je (cantonés)
Yuspagara (aimara)
Dannaba (panjabi)
Ashi (masai)
Ashoge (apache)
Matu suksama (balinés)
Blagodaram (macedonio)
Evgaristó (griego)
Ngiyabonga (zulú)
Tapaidh leibh (gaélico)
Mahalo (hawaiano)
Trugarez (bretón)
....

16. vídeoMAT Una visión aplicada y funcional de las matemáticasC*
http://srvcnpbs.xtec.cat/creamat/joomla/
@creamat1