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PLANIFICACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL

Taller/subsector     Lenguaje y          Profesora                 Cristina Mondaca Brito
                    Comunicación
     Curso          6º básico NB4         Unidad      "El territorio de Chile, sus principales
                                                      características geográfico-físicas y su
                                                      organización administrativa"
   Clase N°           2 (90 min)           Fecha                       Octubre 2010
  Aprendizaje      Identifican las regiones administrativas de Chile, sus capitales y su población.
   Esperado
     O.F.V         Comprender el proceso de regionalización e identificar, analizar y comparar la
                   diversidad económica y humana de las regiones político-administrativas de Chile.
     O.F.T         Conocer la jerarquía de las autoridades de su ciudad, a quien acudir cuando
                   tengan que hacer los diferentes tramites o procesos.
  Contenidos       Chile y sus regiones: la regionalización y las características del gobierno regional
                   y comunal, con especial referencia a la propia comuna y región; análisis de los
                   recursos, la población y las actividades económicas de las regiones, comparando
                   la propia región con el resto del país.
Inicio                      Desarrollo                     Final                  Evaluación
Activación de             Dos actividades:                Revisión de ambas          Se subirá una
conocimientos             1.- actividad virtual “el       actividades con todo el    rúbrica con las
previos, revisión de lo   gobierno y la comunidad de      curso, estas actividades   exigencias para
anterior, agrupamos       ciudadanos”                     son con notas que están    cada actividad
a los alumnos en          2.-buscar en internet y hacer   con puntajes que se        tendrá sus ítems
grupos de 3 alumnos       una lista de 10 autoridades     darán en la rúbrica que    que tendrán c/u su
para trabajar en los      que trabajan para todo el       publicaré en el blog.      nota, serán
computadores              país ejemplo ministros y 10     Damos tiempo para          evaluados y se
Se les entrega el link    regionales o comunales          responder dudas y          sacará una nota
de nuestra actividad      (alcalde, SEREMI,               consultas de los           final que irá como
virtual y se le dan las   gobernador, intendente,         alumnos y así queda        evaluación parcial
instrucciones de          presidente de la junta de       cerrada este tema de la    al libro de clases.
cómo el recurso           vecinos)                        unidad                     La rúbrica irá en la
tecnológico elegido.      Averiguar el nombre y la                                   pagina
                          dirección de 5 entidades                                   “evaluación”.
Tiempo estimado: 10       gubernamentales que hayan       Tiempo estimado: 15 a
minutos.                  en la comuna que vivas tu (en   20 minutos.
                          este caso Valparaíso)
                           Tiempo Estimado: 60
                          minutos.
Planificacion 2

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Planificacion 2

  • 1. PLANIFICACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL Taller/subsector Lenguaje y Profesora Cristina Mondaca Brito Comunicación Curso 6º básico NB4 Unidad "El territorio de Chile, sus principales características geográfico-físicas y su organización administrativa" Clase N° 2 (90 min) Fecha Octubre 2010 Aprendizaje Identifican las regiones administrativas de Chile, sus capitales y su población. Esperado O.F.V Comprender el proceso de regionalización e identificar, analizar y comparar la diversidad económica y humana de las regiones político-administrativas de Chile. O.F.T Conocer la jerarquía de las autoridades de su ciudad, a quien acudir cuando tengan que hacer los diferentes tramites o procesos. Contenidos Chile y sus regiones: la regionalización y las características del gobierno regional y comunal, con especial referencia a la propia comuna y región; análisis de los recursos, la población y las actividades económicas de las regiones, comparando la propia región con el resto del país.
  • 2. Inicio Desarrollo Final Evaluación Activación de Dos actividades: Revisión de ambas Se subirá una conocimientos 1.- actividad virtual “el actividades con todo el rúbrica con las previos, revisión de lo gobierno y la comunidad de curso, estas actividades exigencias para anterior, agrupamos ciudadanos” son con notas que están cada actividad a los alumnos en 2.-buscar en internet y hacer con puntajes que se tendrá sus ítems grupos de 3 alumnos una lista de 10 autoridades darán en la rúbrica que que tendrán c/u su para trabajar en los que trabajan para todo el publicaré en el blog. nota, serán computadores país ejemplo ministros y 10 Damos tiempo para evaluados y se Se les entrega el link regionales o comunales responder dudas y sacará una nota de nuestra actividad (alcalde, SEREMI, consultas de los final que irá como virtual y se le dan las gobernador, intendente, alumnos y así queda evaluación parcial instrucciones de presidente de la junta de cerrada este tema de la al libro de clases. cómo el recurso vecinos) unidad La rúbrica irá en la tecnológico elegido. Averiguar el nombre y la pagina dirección de 5 entidades “evaluación”. Tiempo estimado: 10 gubernamentales que hayan Tiempo estimado: 15 a minutos. en la comuna que vivas tu (en 20 minutos. este caso Valparaíso) Tiempo Estimado: 60 minutos.