1. Convocatoria a estudiantes de Formación Docente en Uruguay
Tema: “Visitas académicas a centros universitarios regionales”
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Consejo de Formación en Educación
(CFE) ANEP, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Diputación de La Coruña, en el marco
del proyecto: “La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje”, por este medio,
tienen el agrado de convocar a estudiantes de centros de Formación Docente públicos de todo el
país a postularse para la realización de visitas académicas a centros universitarios de la región.
Los objetivos de las visitas son:
i) Conocer prácticas innovadoras y creativas de aprendizaje en las siguientes áreas: Ciencias
Naturales y Ambientales y Artes.
ii) Interiorizarse sobre la propuesta educativa del centro educativo visitado.
iii) Establecer líneas de comunicación con los responsables de los departamentos académicos y
docentes de la institución visitada, con el objetivo de generar espacios de intercambio de
información y experiencias para la posterior aplicación en la práctica docente.
1. Centros seleccionados para las visitas:
Las instituciones universitarias que fueron seleccionadas para las visitas, se destacan por su
trayectoria y fortalezas en la implementación de prácticas innovadoras y creativas.
Estas son:
1. Argentina, Universidad de Buenos Aires (UBA)
2. Argentina, Universidad Nacional de Rosario
3. Argentina, Universidad Nacional de Córdoba
En Anexo adjunto se especifican las prácticas innovadoras y creativas que desarrollan cada uno de
los centros a visitar para que los postulantes a la Convocatoria seleccionen una de ellas de acuerdo
a su interés y motivación en la temática.
2. Duración de la visita
La visita tendrá una extensión de un máximo de cinco (5) días, se desarrollará durante el
mes de noviembre de 2011 y será financiada en su totalidad por este Proyecto.
1

2. 3. Requisitos a cumplir por parte del estudiante:
 Ser estudiante de 3º o 4º año de los Centros de Formación Docente, dependientes de la
Administración Nacional de Educación Pública (A.N.E.P.).
 Tener disponibilidad para permanecer fuera del país por, al menos, 7 días.
 Estar dispuesto a cumplir con una agenda de actividades preestablecida en el marco de la
visita académica.
 Presentar una memoria de actividades al retorno y participar de instancias en el CFE para
compartir la experiencia con otros estudiantes, al momento y de acuerdo a condiciones que
se le establezcan desde el Proyecto.
4. Documentación a presentar por el postulante:
Los estudiantes interesados deberán presentar copia escaneada de los siguientes documentos:
 Formulario completo de Inscripción de Postulación, disponible en el sitio web del proyecto:
http://entornosinnovadores.cfe.edu.uy
 Cédula de Identidad vigente.
 Escolaridad actualizada, expedida por la Bedelía del Centro de Formación Docente al que
pertenezca el postulante.
 Carta de interés del postulante, en donde explicite brevemente la motivación para
presentarse a la convocatoria, en relación a la temática del llamado y su perfil de estudio.
La carta deberá estar dirigida a: Proyecto “La práctica pedagógica en entornos innovadores
de aprendizaje” OEI, MEC, CFE y Diputación de La Coruña. Deberá cumplir con los
siguientes aspectos formales: máximo una carilla, tamaño de papel A4, letra Arial 12,
interlineado sencillo.
En caso de ser seleccionados deberán presentar los documentos originales presentados en la
postulación.
5. Cobertura de la visita por parte de la organización:
- Pasaje de ida y vuelta desde el lugar de residencia del postulante al Centro Educativo
correspondiente.
- Traslados a los diferentes sitios de la agenda en la visita académica.
- Alojamiento durante el transcurso de la visita.
- Costos de Alimentación.
- Seguro médico y de asistencia durante todo el viaje.
6. Forma de postulación:
Los interesados en inscribirse a la presente convocatoria, podrán presentar la
documentación exclusivamente a través del correo electrónico entornos.innovadores@oei.org.uy;
desde el 8 al 23 de octubre de 2011.
2

3. 7. Forma de selección:
Se conformará un Tribunal que tendrá como objetivo evaluar las postulaciones inscriptas.
Dicho Tribunal será designado por las organizaciones que gestionan el proyecto y el fallo de este
será inapelable.
Los aspectos que el Tribunal valorará serán:
- Grado de avance en la carrera.
- Rendimiento académico.
- Carta de motivación presentada.
- Participación previa del postulante en experiencias innovadoras en el campo de la
educación (citado y fundamentado en el Formulario de inscripción).
El mencionado Tribunal establecerá una lista de prelación con los estudiantes postulantes
para cada institución educativa.
8. Comunicación de selección:
Posteriormente, se comunicará a los postulantes que queden seleccionados y se procederá
a verificar la documentación presentada en la postulación con los originales y a firmar un contrato
personal entre cada estudiante e instituciones organizadoras, en donde se explicitarán los deberes
y obligaciones de ambas partes durante y después de la visita académica.
Fecha de difusión pública del fallo se realizará el 31 de octubre de 2011 en el sitio web del
proyecto.
9. Certificado de participación
Los estudiantes participantes del programa de visitas académicas, recibirán un certificado
que acreditará la misma.
10. Calendario de la Convocatoria
Fecha Actividad
19 de setiembre al 7 de octubre Difusión de la Convocatoria
8 al 23 de octubre de 2011 Recepción de postulaciones
24 al 28 de octubre de 2011 Selección
31 de octubre de 2011 Difusión pública de seleccionados
7 al 30 de noviembre de 2011 Período de visitas
3

4. 11. Por consultas
Comunicarse por el correo electrónico entornos.innovadores@oei.org.uy o al 24812220
(Interno 134), los días de atención telefónica y horarios están disponibles en el sitio web del
proyecto, http://entornosinnovadores.cfe.edu.uy.
ANEXO
País/ Área/ Objetivos
Institución Disciplina
ARG/ Universidad de Ciencias Identificar las concepciones alternativas que utilizan
Buenos Aires (UBA). Naturales los estudiantes para explicar los cambios evolutivos
adaptativos.
Instituto de Identificar los obstáculos subyacentes a estas
Investigaciones CeFIEC - concepciones.
Centro de Formación e Identificar aspectos problemáticos del modelo de
Investigación en evolución por selección natural.
Enseñanza de las Diseñar y llevar a la práctica en dos cursos para la
Ciencias, Facultad de superación de los obstáculos identificados.
Ciencias Exactas de la
Universidad de Buenos
Aires (UBA)
ARG/ Universidad Arte Ofrecer espacios institucionales en los que se
Nacional de Rosario promueva el trabajo colaborativo en relación
reflexiva con las prácticas pedagógicas. Reconocer
Facultad de influencias en la construcción del conocimiento
Humanidades y Artes profesional de la práctica docente. Acompañamiento
de los docentes en el desarrollo profesional.
Generar conocimiento en articulación teoría-práctica
de las prácticas docentes.
ARG/ Universidad Ciencias Comprender los procedimientos de la Ingeniería
Nacional de Córdoba Naturales genética en plantas.
Integrar dimensiones sociales, ambientales,
Facultad de Ciencias económicas y políticas en el abordaje.
Exactas Físicas y Resolver una situación problemática de manera
Naturales colaborativa.
Desarrollar habilidades para la búsqueda y selección
de información. Desarrollar un juicio crítico y
habilidades para la argumentación.
4