La secuencia de enseñanza presentada tiene como objetivo favorecer el conocimiento de los foros virtuales y los pasos para crearlos en la plataforma CREA. Consta de 7 actividades que incluyen conocer la plataforma CREA, definir tipos de foros, aprender reglas de netiqueta, crear foros de muestra en la sala de profesores, apoyar a docentes en crear sus propios foros, y acordar criterios de evaluación para los foros.

1. SECUENCIA DE ENSEÑANZA DE UN CONTENIDO TECNOLOGICO.
CONTENIDO: Foro virtual
OBJETIVO: Favorecer el conocimiento de los foros virtuales y los pasos a
seguir para su creación en la plataforma CREA.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
1- Conocimiento de la plataforma CREA y las posibilidades que brindan
las diferentes secciones.
2- Enseñanza del manejo de las dos vistas: usuario y administración.
3- Definición de foro y tipos. Proporcionar material de lectura.
Análisis de las potencialidades educativas de esta herramienta.
4- Conocimiento de las reglas de netiquetas para intervenir en los foros.
5- Creación en la sala de profesores foros e invitar a los docentes a
participar en ellos (planteo de consignas potentes, debate sobre la
importancia del uso de los foros en la enseñanza, etc.).
6- Apoyo al docente en la creación de un foro para su clase. Explicación de
los pasos en la vista administración y usuario: insertar imagen, videos, subir
adjunto, editar.
Explicitación del rol del docente como moderador, intervenciones de avance
del foro, de reorientación del tema, de cierre).
7- Acuerdo de criterios de evaluación de los foros. Presentación de una
grilla a modo de ejemplo. Aplicación de la misma en el foro de la sala de
docentes y en el foro de la clase.

2. Secuencia realizada por los MAC del turno vespertino en el Taller del día 14/10/2013