Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Programacion para sistemas_en_red_1
1. PROGRAMACION PARA SISTEMAS EN RED I<br />NUCLEOS TEMÁTICOS<br />Conceptos generales en redes de computadores para programación.<br />Objetivos:<br />Introducir al estudiante en los temas concernientes a redes de computadoras.<br />Reconocer los diferentes lenguajes de programación aplicados a los sistemas en red.<br />Contenidos:<br />Intranet<br />Internet<br />Seguridad Informática<br />Arquitecturas Cliente/Servidor<br />Lenguajes Cliente<br />Lenguajes Servidor<br />Lenguajes Hipertexto.<br />Objetivos:<br />Iniciar al estudiante en el uso del lenguaje marcas de hipertextos, base fundamental para la construcción de sitios web.<br />Contenidos:<br />Qué es un lenguaje de marcas de hipertexto?<br />Arquitectura del HTML<br />TAGS<br />Construcción de un sitio web con tags de HTML<br />Lenguajes Scripts.<br />Objetivos:<br />Reconocer los diferentes lenguajes scripts usados en las arquitecturas cliente/servidor.<br />Contenidos:<br />Qué es un script?<br />Lenguajes script del lado del cliente (JavaScript - VisualScript)<br />Lenguajes script del lado del servidor (PHP – ASP - JSP)<br />Conceptos generales en Orientación a Objetos.<br />Objetivos:<br />Introducir al estudiante en la programación orientada a objetos – POO, aplicando clases y e instancias de objetos en los lenguajes scripts.<br />Contenidos:<br />Qué es la POO?<br />Conceptos generales de Clases y Objetos<br />Construcción de Clases<br />Instanciamiento de Objetos<br />METODOLOGIA<br />La metodología adoptada para este curso será la del aprendizaje colaborativo, la cual consiste en la conformación grupos de 5 estudiantes quienes asumirán roles específicos durante el desarrollo de las actividades, estos colectivos deberán guiarse por los principios de:<br />Interdependencia positiva<br />Responsabilidad Individual<br />Habilidades Sociales<br />Interacción (cara a cara o virtual)<br />Procesamiento de grupo<br />Para el buen desempeño del grupo colaborativo, se deben distribuir entre los estudiantes los siguientes roles:<br />MODERADOR: liderar, administrar, direccional, organizar, coordinar, problematizar, etc. debe construir y presentar resumen temático <br />OBSERVADOR: valorar, calificar, criticar y reflexionar el desempeño del micro colectivo al que pertenece. Debe presentar informe evaluativo de cada compañero, autoevaluación y valoración de los avances en cada seminario. <br />VOCAL: presentar los avances y la comprensión lograda por el micro colectivo a partir del desarrollo de guías y seminarios. Debe presentar esquemas conceptuales de los temas<br />ENSAYISTA: conceptualizar, redactar y argumentar el tema problema en cuestión. Debe construir y presentar ensayo al respecto. <br />RELATOR: describir, contar, explicar y narrar lo sucedido en cada SEDEN. Debe construir y presentar Relatoría. <br />ACTIVIDADES<br />Las actividades de aprendizaje definidas para este curso serán las siguientes:<br />Elaboración de documentos y proyectos colaborativos: Los estudiantes que conformen los grupos colaborativos deberán elaborar y presentar documentos colaborativos que denoten investigación y profundización de las temáticas trabajadas en el curso, adicionalmente deberán realizar proyectos colaborativos en los cuales definan roles específicos y apliquen los conocimientos adquiridos, y les permita fortalecer el trabajo en equipo.<br />Uso de herramientas síncronas (Chat, vídeo conferencia), con el fin de realizar los encuentros de grupo para la realización de las actividades colaborativas.<br />Uso de herramientas asíncronas (blog, wiki, foros), que les permita a los estudiantes realizar aportes significativos de manera constante y que adicionalmente éstos puedan ser realimentados con facilidad.<br />MATERIALES DE APOYO<br />Los materiales de apoyo utilizados para este curso serán:<br />Enlaces a páginas web con información importante de las temáticas del curso.<br />Vídeotutoriales de apoyo construidos por el docente.<br />Recomendación de títulos bibliográficos de referencia.<br />Descargas de Software Libre (GPL) para el desarrollo de las actividades como editores de HTML gratuitos y Emuladores de Servidores (Netbeans, XAMPP).<br />EVALUACIÓN<br />Los aspectos a evaluar que se tendrán en cuenta durante el curso son:<br />Presentación de los documentos colaborativos (Estructura de los documentos, argumentos presentados, fuentes bibliográficas, redacción y ortografía). Tendrá un valor del 30% de la nota final.<br />Elaboración de los proyectos colaborativos (Distribución de roles, cumplimiento de los mismo, calidad de los aportes, consolidación del trabajo final). Tendrá un valor del 50% de la nota final.<br />Uso de los medios o herramientas provistas para el desarrollo de las actividades (foros, chats, wikis, etc). Tendrá un valor del 15% de la nota final.<br />Como aspectos adicionales se tendrá en cuenta en la evaluación: la participación activa en la construcción de los trabajos colaborativos y de la elaboración de los proyectos, el desempeño mostrado en cada rol asumido, el manejo del tiempo y de los recursos asignados para realizar los productos finales. Tendrá un valor del 5% de la nota final.<br />Presentado por: James Alexander Melenge Escudero<br />