Este documento presenta las actividades y recursos que se utilizarán en la asignatura de Tecnologías de la Información I impartida a través de un entorno virtual de aprendizaje. Se utilizará el foro de debate para discutir qué es la tecnología y un blog para compartir información generada en los foros. Los estudiantes también enviarán reflexiones a un espacio de tareas. El documento proporciona enlaces de consulta, criterios de evaluación y fechas límite para las actividades.

1. Estrategias avanzadas de docencia en línea Módulo avanzado de capacitación para la docencia con TICUOC - UPNSegunda Actividad Evaluable

2. Segunda actividad evaluableRecursos y actividades para el aula virtual Consultora: Eva CalvésParcerisas Alumno:Omar Alejandro Gómez Jiménez Puerto Vallarta, Jalisco. 14 de Octubre del 2011.

3. Presentación Este ejercicio está enfocado a la materia Tecnologías de la Información I, impartida en a través de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVEA), por lo cual se vuelve absolutamente necesario una correcta planeación y utilización de los recursos y actividades. Mediante la plataforma “Moodle”, coordinaremos todas las actividades de la asignatura, incluyendo los foros de debate, el envío de tareas, enlaces y materiales didácticos.

4. Objetivos. Esta presentación tiene por objetivo conocer las actividades y recursos que serán utilizados en el proyecto 1“¿Qué es la tecnología? Del plan de estudios de la asignatura Tecnologías de la Información I, impartida en el bachillerato general de la U. de G. Trabajaremos con la bitácora en línea, el foro de debate y el espacio de tareas.

5. Objetivos. Familiarizarse con el uso del foro de debate en la plataforma Moodle. Adquirir habilidades para la utilización del editor de texto en el foro. Confrontar y complementar adecuadamente los comentarios de los compañeros. Familiarizarse con la herramienta “blog” como recurso de utilidad en un EVEA Enviar trabajos en distinto formato al espacio de tareas

6. Enunciado primer recurso. Al trabajar en un EVEA, es necesario familiarizarse con nuevos conceptos totalmente ajenos a la educación presencial y que le dan identidad al aula virtual. Uno de ellos es el foro de debate, espacio donde se comparten puntos de vista acerca de un tema en específico y donde se complementan y confrontan las ideas de los miembros participantes, para de esta forma enriquecer el aprendizaje a través del trabajo colaborativo.

7. Enunciado primer recurso. Para este primer ejercicio, se abrirá el foro de debate ¿Qué es la tecnología? Donde cada uno de los alumnos expondrá sus conocimientos previos acerca de este tema y dialogará con 2 de sus compañeros por lo menos. Antes de iniciar la actividad, consultaremos los enlaces que se proporcionan en esta presentación. Al finalizar, cada miembro del grupo compartirá una reflexión en el espacio de tareas.

8. Enunciado segundo recurso. Otro de los recursos muy importante al trabajar en un aula virtual, son las bitácoras en línea o blogs, espacios donde se comparte información de interés para que otras personas con inquietudes similares puedan consultarlas. Para esta actividad, utilizaremos el recurso www.blogger.com, Encontrarán información detallada acerca de cómo crear su cuenta en la página principal de la asignatura.

9. Enunciado segundo recurso. En este espacio, compartiremos la información generada a través de los foros de debate sobre el primer objetivo ¿Qué es la tecnología? Y realizaremos una breve línea del tiempo donde expondremos los antecedentes desde los antecedentes de la tecnología hasta el contexto actual.

10. Recursos a utilizar. Consultaremos las lecturas que ofrece la página principal de la asignatura y que se encuentran en la pestaña superior derecha en el área de recursos. También consultaremos los siguientes enlaces: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa http://peremarques.pangea.org/tec.htm http://cfievalladolid2.net/tecno/cyr_01/robotica/historia.htm http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040702105342-__191_Qu.html

11. Criterios de evaluación. Primer recurso. Para evaluar la utilización del primer recurso, serán tomados en cuenta los siguientes aspectos y criterios: Uso correcto del lenguaje y ortografía. Redacción y puntualidad. Diálogo y retroalimentación a las participaciones de sus compañeros Exposición clara y concisa del término “Tecnología” y sus principales componentes.

12. Criterios de evaluación. Segundo recurso. En cuanto a la utilización del Blog o bitácora en línea, se manejarán los siguientes criterios: Uso correcto del lenguaje y ortografía. Redacción y puntualidad. Exposición de los momentos mas relevantes en la historia de la tecnología. Orden y organización de su trabajo.

13. Formato y fecha de entrega. El primer recurso será enviado en la primera semana de actividades, es decir del 22 al 28 de agosto de 2011. La participación en el foro es un texto creado a través del editor que incluye la plataforma. Las reflexiones se subirán al espacio de tareas en formato .doc o .docx. El segundo recurso será compartido en el mismo formato que el anterior y la fecha de entrega será del 29 de agosto al 4 de septiembre de 2011.