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UNIDAD INTEGRADORA CON ÉNFASIS EN EL ÁREA DEL
CONOCIMIENTO DE LENGUA.
ÁREAS QUE INVOLUCRA:
CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA - sector física-
Contenido: los cambios de temperatura producidos por distintos procesos: calor y
trabajo.
CONOCIMIENTO MATEMÁTICO - sector geometría.
Contenido: la relación entre pirámides y prismas. Los atributos de caras y bases de
los poliedros.
CONOCIMIENTO SOCIAL- sector geografía.
Contenido: los paisajes rurales y urbanos. Los modos de vida y las comunicaciones
como constructores de los diferentes pasajes.
CONOCIMIENTO DE LENGUAS - sectores: lectura - escritura - oralidad.
Esta actividad se enmarca en un proyecto de animación a la lectura y escritura.
OBJETIVO:
Fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa, a través de la oralidad,
lectura y escritura de distintos textos, con el uso de diferentes soportes y en forma
colaborativa.
CONTENIDOS:
Lectura:
El diálogo en la narración.
Las voces de los personajes.
Las inferencias textuales de la información explícita.
Escritura:
Las voces de la narración: empleo de verbos conjugados en pasado en primera y
tercera persona.
Las rutas cohesivas en los textos.
La sustitución nominal.
Los antónimos.
Los adjetivos calificativos.
Los dos puntos y la coma enumerativa.
La concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo.
Oralidad:
La creación de cuentos a partir de situaciones de la vida real y de la fantasía.
ACTIVIDADES:
En documento adjunto.
Maestra Ana María Vidal Elhordoy
2° Año A, Escuela N° 2

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  • 1. UNIDAD INTEGRADORA CON ÉNFASIS EN EL ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA. ÁREAS QUE INVOLUCRA: CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA - sector física- Contenido: los cambios de temperatura producidos por distintos procesos: calor y trabajo. CONOCIMIENTO MATEMÁTICO - sector geometría. Contenido: la relación entre pirámides y prismas. Los atributos de caras y bases de los poliedros. CONOCIMIENTO SOCIAL- sector geografía. Contenido: los paisajes rurales y urbanos. Los modos de vida y las comunicaciones como constructores de los diferentes pasajes. CONOCIMIENTO DE LENGUAS - sectores: lectura - escritura - oralidad. Esta actividad se enmarca en un proyecto de animación a la lectura y escritura. OBJETIVO: Fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa, a través de la oralidad, lectura y escritura de distintos textos, con el uso de diferentes soportes y en forma colaborativa. CONTENIDOS: Lectura: El diálogo en la narración. Las voces de los personajes. Las inferencias textuales de la información explícita. Escritura:
  • 2. Las voces de la narración: empleo de verbos conjugados en pasado en primera y tercera persona. Las rutas cohesivas en los textos. La sustitución nominal. Los antónimos. Los adjetivos calificativos. Los dos puntos y la coma enumerativa. La concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo. Oralidad: La creación de cuentos a partir de situaciones de la vida real y de la fantasía. ACTIVIDADES: En documento adjunto. Maestra Ana María Vidal Elhordoy 2° Año A, Escuela N° 2