SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
LEY CIENTÍFICA
 Es una hipótesis
confirmada por múltiples
experiencias.
2ª LEY DE LA DINÁMICA
TEORÍA CIENTÍFICA
 Es un conjunto de leyes
cuya función es explicar
las regularidades que
describen dichas leyes.
CARACTERÍSTICAS
 Relaciona numerosos hechos.
 Sugiere nuevas relaciones.
 Permite hacer predicciones que se pueden
comprobar experimentalmente.
 Es útil para resolver problemas cuantitativos.
TEORIA DE LATECTÓNICA DE PLACAS
¿CÓMO SE EXPRESA UNA LEY?
• En forma de ecuación.
F = m a
• En forma de enunciado.
“En los bordes de las placas se produce la mayoría de
la actvidad geológica interna”
• Como expresión funcional.
“La función del aparato respiratorio es producir el
intercambio de gases…”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Resumen - Proceso investigacion-cientifica
Resumen - Proceso investigacion-cientificaResumen - Proceso investigacion-cientifica
Resumen - Proceso investigacion-cientificaBoletin Bolivia
 
El conductismo y sus experimentos
El conductismo y sus experimentosEl conductismo y sus experimentos
El conductismo y sus experimentosZulemaZamoraMpula
 
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónMapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónliliatorresfernandez
 
Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
 Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas. Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.RGCHOCCEL
 
Bunge ciencia-resumen
Bunge ciencia-resumenBunge ciencia-resumen
Bunge ciencia-resumenCaleci Caleci
 
Que es ciencia?
Que es ciencia?Que es ciencia?
Que es ciencia?docenteb
 
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptx
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptxLa inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptx
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptxXimenaOrdoez7
 
Ventajas y desventajas del estudio de casos
Ventajas y  desventajas del estudio de casosVentajas y  desventajas del estudio de casos
Ventajas y desventajas del estudio de casosserenatyler
 
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronas
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronasNeurociencia, el Cerebro, características, las neuronas
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronasVladimir Pérez
 
La ciencia
La cienciaLa ciencia
La ciencialorena
 
TeoríA Del Aprendizaje
TeoríA Del AprendizajeTeoríA Del Aprendizaje
TeoríA Del Aprendizajejoseand1
 
Mapa Conceptual investigacion cuantitativa
Mapa Conceptual investigacion cuantitativaMapa Conceptual investigacion cuantitativa
Mapa Conceptual investigacion cuantitativasarasVanegas
 
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTES
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTESCUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTES
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTESGisel Milagros Vaderna Martinez
 

La actualidad más candente (20)

Resumen - Proceso investigacion-cientifica
Resumen - Proceso investigacion-cientificaResumen - Proceso investigacion-cientifica
Resumen - Proceso investigacion-cientifica
 
El conductismo y sus experimentos
El conductismo y sus experimentosEl conductismo y sus experimentos
El conductismo y sus experimentos
 
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónMapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
 
Método Sintético
Método SintéticoMétodo Sintético
Método Sintético
 
Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
 Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas. Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
Resumen de la obra Estructuras de la Revoluciones Científicas.
 
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
 
Conductismo diapositivas
Conductismo diapositivasConductismo diapositivas
Conductismo diapositivas
 
Metodo cientifico
Metodo cientificoMetodo cientifico
Metodo cientifico
 
Bunge ciencia-resumen
Bunge ciencia-resumenBunge ciencia-resumen
Bunge ciencia-resumen
 
Que es ciencia?
Que es ciencia?Que es ciencia?
Que es ciencia?
 
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptx
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptxLa inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptx
La inteligencia, enfoques psicométrico y vigotskiano..pptx
 
Ventajas y desventajas del estudio de casos
Ventajas y  desventajas del estudio de casosVentajas y  desventajas del estudio de casos
Ventajas y desventajas del estudio de casos
 
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronas
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronasNeurociencia, el Cerebro, características, las neuronas
Neurociencia, el Cerebro, características, las neuronas
 
La Teoría Científica
La Teoría CientíficaLa Teoría Científica
La Teoría Científica
 
La ciencia
La cienciaLa ciencia
La ciencia
 
TeoríA Del Aprendizaje
TeoríA Del AprendizajeTeoríA Del Aprendizaje
TeoríA Del Aprendizaje
 
Conductismo watson
Conductismo watsonConductismo watson
Conductismo watson
 
Mapa Conceptual investigacion cuantitativa
Mapa Conceptual investigacion cuantitativaMapa Conceptual investigacion cuantitativa
Mapa Conceptual investigacion cuantitativa
 
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTES
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTESCUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTES
CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO Y SUS REPRESENTANTES
 
John B. Watson - Teoría conductista
John B. Watson - Teoría conductistaJohn B. Watson - Teoría conductista
John B. Watson - Teoría conductista
 

Destacado

dibujar células
dibujar célulasdibujar células
dibujar célulascurrorubio
 
La teoría celular
La teoría celularLa teoría celular
La teoría celularcurrorubio
 
caracteristicas comunes de las células
caracteristicas comunes de las célulascaracteristicas comunes de las células
caracteristicas comunes de las célulascurrorubio
 
Diana de evaluación (coevaluación)
Diana de evaluación (coevaluación)Diana de evaluación (coevaluación)
Diana de evaluación (coevaluación)currorubio
 
Actividad 1 (parte 3)
Actividad 1 (parte 3)Actividad 1 (parte 3)
Actividad 1 (parte 3)currorubio
 
Actividad 3 (tipos de células)
Actividad 3 (tipos de células)Actividad 3 (tipos de células)
Actividad 3 (tipos de células)currorubio
 
Actividad 3 (dibujos tipos células)
Actividad 3 (dibujos tipos células)Actividad 3 (dibujos tipos células)
Actividad 3 (dibujos tipos células)currorubio
 
el microscopio óptico
el microscopio ópticoel microscopio óptico
el microscopio ópticocurrorubio
 
Teorias cientificas y la ciencia
Teorias cientificas y la cienciaTeorias cientificas y la ciencia
Teorias cientificas y la cienciaEuler Ruiz
 
Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)Alberto Fernández
 
Ley cientifica presentacion
Ley cientifica presentacionLey cientifica presentacion
Ley cientifica presentacionMarcelo Lopez C
 
Características generales de bacterias Fitopatógenas
Características generales de bacterias Fitopatógenas Características generales de bacterias Fitopatógenas
Características generales de bacterias Fitopatógenas Rafael Mejias
 
Unidad de repaso 1° medio
Unidad de repaso 1° medioUnidad de repaso 1° medio
Unidad de repaso 1° medioclaurozas
 
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y Asrin
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y AsrinTrabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y Asrin
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y AsrinYamilaasrin
 

Destacado (20)

dibujar células
dibujar célulasdibujar células
dibujar células
 
La teoría celular
La teoría celularLa teoría celular
La teoría celular
 
la célula
la célulala célula
la célula
 
caracteristicas comunes de las células
caracteristicas comunes de las célulascaracteristicas comunes de las células
caracteristicas comunes de las células
 
Diana de evaluación (coevaluación)
Diana de evaluación (coevaluación)Diana de evaluación (coevaluación)
Diana de evaluación (coevaluación)
 
Actividad 1 (parte 3)
Actividad 1 (parte 3)Actividad 1 (parte 3)
Actividad 1 (parte 3)
 
Actividad 3 (tipos de células)
Actividad 3 (tipos de células)Actividad 3 (tipos de células)
Actividad 3 (tipos de células)
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 3 (dibujos tipos células)
Actividad 3 (dibujos tipos células)Actividad 3 (dibujos tipos células)
Actividad 3 (dibujos tipos células)
 
el microscopio óptico
el microscopio ópticoel microscopio óptico
el microscopio óptico
 
Arqueobacterias
ArqueobacteriasArqueobacterias
Arqueobacterias
 
Ley Cientifica
Ley CientificaLey Cientifica
Ley Cientifica
 
Teorias cientificas y la ciencia
Teorias cientificas y la cienciaTeorias cientificas y la ciencia
Teorias cientificas y la ciencia
 
Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)
 
Ley cientifica presentacion
Ley cientifica presentacionLey cientifica presentacion
Ley cientifica presentacion
 
Características generales de bacterias Fitopatógenas
Características generales de bacterias Fitopatógenas Características generales de bacterias Fitopatógenas
Características generales de bacterias Fitopatógenas
 
La ley científica
La ley científicaLa ley científica
La ley científica
 
Unidad de repaso 1° medio
Unidad de repaso 1° medioUnidad de repaso 1° medio
Unidad de repaso 1° medio
 
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y Asrin
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y AsrinTrabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y Asrin
Trabajo Practico de Informatica: Las Celulas De: Leguiza, Chen y Asrin
 
virus monocateriano
virus monocateriano virus monocateriano
virus monocateriano
 

Más de currorubio

Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)
Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)
Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)currorubio
 
Actividades biología molecular
Actividades biología molecularActividades biología molecular
Actividades biología molecularcurrorubio
 
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)currorubio
 
Orgánulos de la célula (tabla)
Orgánulos de la célula (tabla)Orgánulos de la célula (tabla)
Orgánulos de la célula (tabla)currorubio
 
3. el informe científico
3. el informe científico3. el informe científico
3. el informe científicocurrorubio
 
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16currorubio
 
4. informe científico
4. informe científico4. informe científico
4. informe científicocurrorubio
 
Investigación germinación semillas
Investigación germinación semillasInvestigación germinación semillas
Investigación germinación semillascurrorubio
 
12. protoctistas (microorganismos charca)
12. protoctistas (microorganismos charca)12. protoctistas (microorganismos charca)
12. protoctistas (microorganismos charca)currorubio
 
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)currorubio
 
10. protoctistas (características incompleto)
10. protoctistas (características   incompleto)10. protoctistas (características   incompleto)
10. protoctistas (características incompleto)currorubio
 
8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)currorubio
 
6. bacterias (clasificando bacterias incompleto)
6. bacterias (clasificando bacterias   incompleto)6. bacterias (clasificando bacterias   incompleto)
6. bacterias (clasificando bacterias incompleto)currorubio
 
7. bacterias (formas bacterianas)
7. bacterias (formas bacterianas)7. bacterias (formas bacterianas)
7. bacterias (formas bacterianas)currorubio
 
5. bacterias (contando bacterias)
5. bacterias (contando bacterias)5. bacterias (contando bacterias)
5. bacterias (contando bacterias)currorubio
 
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluación
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluaciónCuaderno actvidades recuperación primera evaluación
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluacióncurrorubio
 
Científicos que contribuyeron a la teoría celular
Científicos que contribuyeron a la teoría celularCientíficos que contribuyeron a la teoría celular
Científicos que contribuyeron a la teoría celularcurrorubio
 

Más de currorubio (18)

Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)
Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)
Organizador gráfico de la teoría celular (incompleto)
 
Actividades biología molecular
Actividades biología molecularActividades biología molecular
Actividades biología molecular
 
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)
4 larevoluciongenticaparte2 (biología molecular)
 
Orgánulos de la célula (tabla)
Orgánulos de la célula (tabla)Orgánulos de la célula (tabla)
Orgánulos de la célula (tabla)
 
3. el informe científico
3. el informe científico3. el informe científico
3. el informe científico
 
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16
Evaluación conocimientos previos biología inicio de curso 15 16
 
4. informe científico
4. informe científico4. informe científico
4. informe científico
 
Investigación germinación semillas
Investigación germinación semillasInvestigación germinación semillas
Investigación germinación semillas
 
12. protoctistas (microorganismos charca)
12. protoctistas (microorganismos charca)12. protoctistas (microorganismos charca)
12. protoctistas (microorganismos charca)
 
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)
12. protoctistas (dibujos microrganismos charca)
 
10. protoctistas (características incompleto)
10. protoctistas (características   incompleto)10. protoctistas (características   incompleto)
10. protoctistas (características incompleto)
 
8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)
 
6. bacterias (clasificando bacterias incompleto)
6. bacterias (clasificando bacterias   incompleto)6. bacterias (clasificando bacterias   incompleto)
6. bacterias (clasificando bacterias incompleto)
 
7. bacterias (formas bacterianas)
7. bacterias (formas bacterianas)7. bacterias (formas bacterianas)
7. bacterias (formas bacterianas)
 
5. bacterias (contando bacterias)
5. bacterias (contando bacterias)5. bacterias (contando bacterias)
5. bacterias (contando bacterias)
 
virus
 virus virus
virus
 
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluación
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluaciónCuaderno actvidades recuperación primera evaluación
Cuaderno actvidades recuperación primera evaluación
 
Científicos que contribuyeron a la teoría celular
Científicos que contribuyeron a la teoría celularCientíficos que contribuyeron a la teoría celular
Científicos que contribuyeron a la teoría celular
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Último (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

Ley científica teoría científica

  • 1. LEY CIENTÍFICA  Es una hipótesis confirmada por múltiples experiencias. 2ª LEY DE LA DINÁMICA TEORÍA CIENTÍFICA  Es un conjunto de leyes cuya función es explicar las regularidades que describen dichas leyes. CARACTERÍSTICAS  Relaciona numerosos hechos.  Sugiere nuevas relaciones.  Permite hacer predicciones que se pueden comprobar experimentalmente.  Es útil para resolver problemas cuantitativos. TEORIA DE LATECTÓNICA DE PLACAS ¿CÓMO SE EXPRESA UNA LEY? • En forma de ecuación. F = m a • En forma de enunciado. “En los bordes de las placas se produce la mayoría de la actvidad geológica interna” • Como expresión funcional. “La función del aparato respiratorio es producir el intercambio de gases…”