Este documento presenta un curso de formación titulado "El juego como elemento dinamizador de las actividades de tiempo libre educativo". El curso dura 5 días y 30 horas y se llevará a cabo en el CNFPO de El Espinar, Segovia del 24 al 28 de octubre. El curso está dirigido al personal docente de Alsava S.L. y cubrirá temas relacionados con el juego, su clasificación, espacios lúdicos y normativa. El objetivo es adquirir conocimientos y habilidades para aplic
3. Nuestro centro cuanta con la especialidad de
cualificar y titular:
4. la importancia que esta adquiriendo el tiempo libre como
instrumento de formación para la infancia, juventud y
adultez
5. Se establece un marco general para que las entidades
dedicadas a este tipo de formación desarrollen sus
programas
Decreto 101/1986 de 2 de octubre que las define aquellas
que, promovidas por la iniciativa pública o privada,
debidamente legalizadas, procuran la formación y
preparación en el tiempo libre, de acuerdo con los
programas mínimos oficiales y que no tengan ánimo de
lucro
6. A quien va dirigido
Va dirigido a nuestro personal docente formado por
Equipo multidisciplinar
Director de empresa
Coordinador
Director de Ocio y Tiempo Libre
5 Monitores de Ocio y Tiempo Libre
3 auxiliares de ocio y tiempo libre (animadores)
7. Mediante una carta se especificará el curso
seleccionado y las ventajas del mismo para el
personal docente.
Dicho curso se denomina:
“ El juego como elemento dinamizador de las
actividades de tiempo libre educativo”
8. Ventajas del curso
Ayuda de transporte en vehículo propio
Ayuda de alojamiento y manutención
Actualización de conocimientos profesionales que
tienen incidencia en su labor docente
Formación teórico-práctica
Adquirir experiencia
Satisfacer aspiraciones de promoción y desarrollo
profesional
9. FECHA INICIO FECHA FIN NºHORAS HORARIO
24/10/13 28/10/13 30 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 17:00
LUGAR IMPARTICIÓN
CNFPO DE EL ESPINAR (SEGOVIA)
OBJETIVOS DEL CURSO
Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias en las
actividades de tiempo libre y aplicar estos conocimientos y
destrezas en la impartición de los cursos de formación
profesional para el empleo.
10. Programa del curso
- Aproximación al concepto de juego: perspectiva histórica, antropológica y sociológica.
- Desarrollo de la motricidad, la cognición y la socialización a través del uego.
- El juego y la comunicación didáctica: metodología y recurso pedagógico.
- Clasificación de las prácticas lúdicas y recreativas: Tipos de juegos según las etapas
evolutivas.
-Los espacios lúdicos: la organización de las sesiones de juego.
- Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos.
- Normativa: Reales decretos de formación profesional para el empleo, certificados de
profesionalidad y centros de referencia nacional.
- Contenidos de sensibilización (1 hora cursos -40h., y 1 1/2h. cursos + 40 h.)
-Riesgos relacionados con condiciones de seguridad de la actividad específica.
Normativa.
- La igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
-Información sobre el módulo de sensibilización ambiental y el manual de buenas
prácticas ambientales.
Normativa: Reales decretos de formación profesional para el empleo, certificados de
profesionalidad y centros de referencia nacional.
Contenidos de sensibilización (1h. cursos - 40h., 1 1/2h. cursos + 40h.)
- Riesgos relacionados con condiciones de seguridad de la actividad específica.
Normativa.
- La igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
- Información sobre el módulo de sensibilización ambiental y el manual de buenas
prácticas ambientales.
12. Ejemplo de carta
Por medio de esta presentación queremos hacerles
llegar nuestro mas cordial saludo y ponernos a su
disposición como una empresa dedicada a la
formación de formadores, que cuenta con un alto
índice de satisfacción y aprovechamiento, además de
un alto nivel de experiencia docente que nos avala.