El documento presenta diferentes actividades para enseñar sobre métodos de ordenamiento y búsqueda en arreglos para clases presenciales y virtuales. Para clases presenciales, se proponen actividades visuales, auditivas y kinestésicas centradas en explicar los métodos de forma lógica y holística. Para clases virtuales, también se presentan actividades visuales, auditivas y kinestésicas que incluyen el uso de videos, audios y simulaciones en línea.

1. Clase presencial
Materia: Estructura de Datos
Tema: Arreglos. Métodos de ordenamiento y búsqueda
Actividad Visual Auditiva Kinestésica
Lógica (Hemisferio Explicar paso a paso Invitar a un profesor Proporcionar al alumno un
izquierdo) mediante el uso de del área de documento con un texto
diagramas de flujo el programación para que completo del tema de
método de imparta una ordenamiento y búsqueda
ordenamiento por conferencia y que por intercambio para que
intercambio. hable de los métodos lo lea, una vez que lo
Estos diagramas se de ordenamiento y hayan leído pedirles que
dibujan con plumones búsqueda. Pedirle al se organicen por equipos,
de distintos colores en alumno que elabore un proporcionarles tarjetas
el pintarrón haciendo reporte organizado en con valores enteros y
una correspondencia secciones o apartados solicitarles
con la escritura del de acuerdo a lo tratado que dramaticen el
pseudocódigo en la conferencia ordenamiento por
correspondiente. intercambio siguiendo
paso a paso el algoritmo
dado en la lectura.
Holística (Hemisferio Dibujar / realizar un Pedirle al alumno que Proporcionar al alumno el
derecho) mapa conceptual de realice un audio donde pseudocódigo del método
los distintos tipos ó describa el método de de ordenamiento por
métodos de ordenamiento y intercambio para que lo
ordenamiento y búsqueda por lea y pedirle que lo
búsqueda. intercambio y dé un convierta en un
ejemplo de su diagrama de flujo con
aplicación en una distintos colores donde
situación de la vida cada figura se haga de un
real. color y ésta corresponda a
un pedazo del
pseudocódigo escrito
también en ese color.

2. Clase virtual
Materia: Estructura de Datos
Tema: Arreglos. Métodos de ordenamiento y búsqueda
Actividad Visual Auditiva Kinestésica
Lógica (Hemisferio Pedirle al alumno Pedirle al alumno que Proporcionar al alumno un
izquierdo) que accese a un elabore un audio enlace a un documento con
enlace en la web donde explique paso el pseudocódigo del método
donde hay un video a paso el algoritmo de ordenamiento y búsqueda
que explica paso a para ordenar por el por intercambio, solicitarle
paso mediante el método de que utilizando un lenguaje de
uso de diagramas intercambio. programación convierta ese
de flujo el método de Una vez terminado el pseudocódigo en un
ordenamiento por audio que lo suba a la programa. Una vez que éste
intercambio. nube y envíe el enlace esté terminado, probado y
a su profesor. libre de errores lo suba a la
web y envíe por correo a su
maestro el enlace.
(Escribe un código a partir
de un pseudocódigo)
Holística (Hemisferio Presentar en un El maestro invita a los El maestro proporciona al
derecho) poster los distintos alumnos para que alumno un enlace donde hay
métodos de participen en un chat simulaciones de algoritmos
ordenamiento y vía Skype donde se de métodos de intercambio.
búsqueda hechos discutan las ventajas y Se le pide al alumno que los
con diagramas de desventajas de los corra y el maestro
flujo (soporte visual) métodos de intercambia
así como un ejemplo ordenamiento y retroalimentación escrita
de su uso en la vida búsqueda; para ello el con el alumno acerca de la
real y subirlos a la profesor comienza por eficiencia de esos códigos.
web. Enviar el enlace explicar las ideas
a su profesor. globales de cada uno
de los métodos a tratar
durante el chat.