1. E N S A Y O
NORMAS TÉCNICAS
• El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.
• El Texto debe escribirse justificado en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, usando nomencladores para estructurar
claramente los segmentos de temas.
EL APROVECHAMINTO SOBRES LAS TIC
La palabra TIC sintetiza la terminología Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las TIC se definen
como un conjunto de herramientas, soportes y canales que permiten el acceso, manejo y difusión de
contenidos.
Las TIC se han convertido en un medio de conocimiento para la sociedad y especialmente al entorno educativo
ya que contiene información muy útil para los alumnos y profesores. Aunque hace poco se han implementado
estas tecnologías en las aulas de clases, se ha observado un cambio significativo en la motivación e interés por
parte de los alumnos.
Las TIC a pesar de ser de gran ayuda también trae problemas en la implementación de estas tecnologías entre
las cuales se destacan:
■Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad.
■Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece una nueva brecha tecnológica que
genera exclusión social.
■Dependencia tecnológica: creemos que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los
últimos años, debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Hemos pasado de
una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde la información es tremendamente
abundante, incluso excesiva. En línea con estos planteamientos, el auge de las nuevas tecnologías, y en
especial el advenimiento del "tercer entorno" (el mundo virtual) tiene importantes incidencias en educación.
Exige nuevas destrezas. Para poder aprender a buscar y transmitir información y conocimientos a través de las
TIC hay que capacitar a las personas para que también pueda intervenir y desarrollarse en los nuevos
escenarios virtuales. Aprovechando las funcionalidades que ofrecen las TIC: proceso de la información, acceso
a los conocimientos, canales de comunicación, entorno de interacción social. Además de sus posibilidades para
complementar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, con unos sistemas de formación en el que
se utilizarán exhaustivamente los instrumentos TIC, Aunque las escuelas presenciales seguirán existiendo, su
labor se complementará con diversas actividades en estos nuevos entornos educativos virtuales que facilitarán
también el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de
manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de
manera natural esta nueva cultura que se va conformando.
Muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen
la experiencia. Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos
educativos informales, la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de
información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo. La
escuela debe acercar a los estudiantes a la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Es importante realizar
actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas
tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias. Un ejemplo: la elaboración de
una web de la clase que permitirá acercar a los padres a la programación del curso y a las actividades que se
van haciendo.

2. Las principales funcionalidades de las TIC en los colegios están relacionadas con la Alfabetización digital de los
estudiantes el Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje Comunicación con las
familias, Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como
objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los
contenidos presentados. Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es
como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el
proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, La integración pedagógica de las tecnologías se enmarca en
una perspectiva de formación continua y de evolución personal y profesional. Entre las actividades a desarrollar
mencionamos: correspondencia escolar, búsqueda de documentación, producción de un periódico de clase o
del colegio, realización de proyectos como web quest u otros, intercambios con clases de otras ciudades o
países, etc. Podrán utilizarse las nuevas tecnologías, pero se seguirá inmerso en la pedagogía tradicional
Las TIC forman parte de casi todos los aspectos de la sociedad y la tendencia. Se está generado un nuevo
entorno de convivencia e interacción que como tal necesita reglas.
Es por ello que los niños y adolescentes deben recibir educación y asesoramiento acerca del manejo de estas
nuevas tecnologías que rigen la vida cotidiana. Y es importante que las familias acompañen a los niños en este
proceso, lo compartan con ellos, los guíen, estén atentos a lo que los más pequeños realizan a través de las
TIC.
A lo largo del tiempo, hemos vistos las concepciones sobre las TIC y la relación con el ámbito educativo. Se
estableció a las TIC como herramienta de aprendizaje y comunicación y Podemos concluir, entonces, que la
aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo se presenta como
un elemento de gran importancia para aumentar las posibilidades educativas en la transmisión de conocimientos,
pero necesita de la implementación de políticas destinadas al trabajo en conjunto de educadores y educandos
para que sean utilizadas eficientemente.
Douglas Javid Abdo Chamorro.
11°1 vespertino.