Proyecto Promece

1. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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Análisis inicial Burgos
Dado el retraso en la concesión deel proyecto, en el momento de plantear los cuestionarios únicamente se
pudieron pasar a los grupos de 1º cursos, ya que los 2º cursos se encontraban realizando la FCT en el
momento de pasar los cuestionarios a los alumnos.
Competencia matemática
Se representan los valores obtenidos por los alumnos sobre 11 respuestas y valorado un
punto sobre cada respuesta.
> Formación Básica
* 1º F.P. Informática
> Ciclos Formativos de Grado Medio
* 1º SMR

2. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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> Ciclos Formativos de Grado Superior
* 1º ASIR
* 1º DAW

3. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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* 1ºDAM
Representaremos ahora los alumnos que tengan 5 o menos respuestas sobre 11 en la
competencia matemática:
> Formación Básica
* 1º F.P. Informática

4. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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> Ciclos Formativos de Grado Medio
* 1º SMR
> Ciclos Formativos de Grado Superior
* 1º ASIR

5. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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* 1º DAW
* 1º DAM

6. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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Gráfico resumen de la competencias matemáticas de todos los alumnos encuestados del
proyecto:

7. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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Competencia lingüística
> Formación Básica
* 1º F.P. Informática (sólo hicieron cuestionario B1)
> Ciclos Formativos de Grado Medio
* 1º SMR

8. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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> Ciclos Formativos de Grado Superior
* 1º ASIR
* 1º DAW

9. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
Página 9
* 1º DAM
Si representamos los gráficos según los niveles obtenidos tenemos:
> Formación Básica
* 1º F.P. Informática

10. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
Página 10
> Ciclos Formativos de Grado Medio
* 1º SMR
> Ciclos Formativos de Grado Superior
* 1º ASIR
* 1º DAW

11. Proyecto PROMECE
Participantes:
 IES Jacarandá (Brenes-Sevilla)
 IES Conselleria (Valencia)
 CIFP Juan de Colonia (Burgos),
MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
Página 11
* 1º DAM
Niveles lingüísticos según el total de alumnos encuestados del proyecto: