2.  Es la capacidad o habilidad de efectuar
tareas o hacer frente a situaciones
diversas de manera eficaz en un
contexto determinado. Y para ello es
necesario movilizar actitudes,
habilidades y conocimientos al mismo
tiempo y de forma interrelacionada.

3.  Existen varias coincidencias de resumir estos
componentes en tres grandes dominios,
ligados a los campos:
 del saber, del ser,  Conocimientos y
Actitudes.
 y del saber hacer  Habilidades sencillas
Estrategias muy complejas.
 Contenido de aprendizaje: conceptual,
procedimental o actitudinal.
 Es necesario conocer todo el proceso que
desarrolla una persona competente ante una
situación determinada.

4. PROCESO
DESAROLLADO EN
UNA ACCIÓN
COMPETENTE.

5. Situación real que
obliga a intervenir y
cuestiona o plantea
problemas que hay
que resolver.
Selección de un
esquema.
-Esquema A:
Contenidos
Factuales.
-Esquema B:
Contenidos
conceptuales.
-Esquema C:
Contenidos
procedimentales.
-Esquema D:
Contenidos
actitudinales.
Actuación Flexible y
estratégica.
Análisis de Situación.