SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
1.- CARACTERÍSTICAS GENERALES

  •Arte que se produce durante el siglo XVII y principios del XVIII.
  •Nace en Italia y se expande por todo el mundo

  •CONTEXTO HISTÓRICO


LA CONTRARREFORMA

•Reacción de la Iglesia Católica contra
la Reforma Protestante (Concilio de
Trento). Se devuelve el poder al
Papado y se clarifican los dogmas.

•El arte servirá para transmitir la nueva
religiosidad
•SIGNIFICADO DEL ARTE


   Las artes plásticas lograron una integración total:
       La arquitectura es monumental, que sirve de marco teatral ideal a las
        apoteósicas pinturas de las bóvedas y los cuadros y a las dramáticas
        esculturas de mármol blanco que decoraban sus interiores.

   Se caracteriza principalmente por la colosalidad de las
    dimensiones, la opulencia de las formas y la excesiva
    decoración. Es el estilo de la exageración.

   Fue una especie de expresión propagandística, el absolutismo
    monárquico y la Iglesia de la Contrarreforma lo utilizaron como
    manifestación de su grandeza, mostrando mediante el arte
    que en ellos está la "Verdad" y el "Poder".
•La decoración se hace exagerada
•Utilización de las columnas con movimiento (salomónicas)
•Comienzan a proliferar las plantas elípticas y ovaladas de menores
dimensiones, muros curvos hacia adentro hacia afuera y viceversa, en
sucesión cóncava y convexa, dotando al conjunto de un fuerte dinamismo.
Columnata San Pedro Vaticano
San Andrea al Quirinale
BORROMINI



•Lleva hasta sus últimos extremos el
dinamismo en la arquitectura barroca.

•Fue precursor de las plantas en elipse,
fachadas teatrales, en las que a los
elementos cóncavos, corresponden otros
convexos, por ejemplo en la
correspondencia entre fachada y cúpula,
etc.



           San Carlos de las cuatro fuentes
San Ivo della Sapienza
Sant ´Agnese
Salón de los espejos
a.-El inicio de la arquitectura barroca en España: Juan Gómez de Mora


   •Se observa la herencia e influencia de la arquitectura herreriana, sobre
   todo en sus primeras obras, donde destaca principalmente la sobriedad y el
   clasicismo:




Iglesia del Convento de la Encarnación
de Madrid: obra sencilla y serena, de
fachada     de      composición      clara,
enmarcada por dos pilastras de orden
colosal, con frontón, bolas escurialenses,
etc.
La Plaza Mayor de Madrid : con estructura cerrada, rodeada de pórticos,
siguiendo el estilo herreriano de formas austeras, sobrias y geométricas.
b.-El barroco andaluz


Leonardo de Figueroa
•Síntesis de lo árabe, el
plateresco y el barroco.




  Palacio de San Telmo Sevilla
Alonso Cano




              Fachada de la Catedral de Granada
Francisco Hurtado




                    Sacristía de la Cartuja de Granada
c.-El barroco en Galicia




                    Fachada del Obradoiro Santiago de Compostela
d.-La plenitud del Barroco

   Los hermanos Churriguera
     •Excesos decorativos. Se denomina estilo churrigueresco




Retablo San Esteban Salamanca
                                              Plaza Mayor de Salamanca
Pedro de Ribera

•El más importante arquitecto
español de todo el barroco por su
gran imaginación.

•Centra casi todos los elementos
decorativos en sus estrechas
fachadas, que contrastan con la
austeridad del muro, utilizando los
elementos churriguerescos.




       Antiguo Hospicio de Madrid
Narciso Tomé




               Transparente de la Catedral de
               Toledo
d.-Los palacios


•Son de influencia francesa, con menos ornamentación.




                  Palacio Real de Madrid (Juvara y Sachetti)
Palacio Real de Aranjuez (Juvara)
BARROCO NOVOHISPANO.
3.- ESCULTURA
3.1.- Características generales

 •La escultura barroca cumple un
 papel muy importante en la
 decoración arquitectónica tanto
 interna como externa.


 •A diferencia de las equilibradas
 esculturas del renacimiento,
 parecen posarse vivas sobre la
 base de piedra, prestas a salir de
 ella en cualquier momento.



 •Los materiales que usan son el
 mármol blanco y el bronce.
•Los rostros sufren, sienten, los músculos se encuentran en tensión
y las venas parecen latir bajo la piel, incluso cabellos y barbas,
despeinados, plasman un estado de ánimo.
•El movimiento se convierte en una auténtica obsesión, captando siempre en
plena acción, hacia afuera, mediante composiciones abiertas en las que ropajes
y miembros se proyectan violentamente hacia el exterior, en las que
desaparece la simetría, en las que predominan las líneas sesgadas y los
escorzos, en las que se multiplican los pliegues, los contrastes lumínicos, los
puntos de vista, etc.
3.2.- La escultura en Italia
   BERNINI
Bernini fue al Barroco lo que
Miguel Ángel al Renacimiento, fue
el arquitecto y escultor casi
exclusivo del Vaticano, del papa
Urbano VIII, siendo su influencia
enorme a lo largo de los siglos XVII
y XVIII.
-Se caracteriza por:
•Un profundo naturalismo
•La búsqueda de calidades
texturales, tanto en pieles como en
vestidos u otros elementos.
•Escenografías barrocas en sus
composiciones, donde es
protagonista el movimiento.
•Gestos son siempre exaltados y
las actitudes teatrales.
Rapto de Proserpina
Apolo y Dafne
Éxtasis de Santa Teresa
David
La beata Ludovica Albertoni
Fuente de los cuatro ríos
3.3.- La imaginería española


   •La escultura barroca es una de las manifestaciones más genuinas del arte
   español.
   •Temática casi exclusivamente religiosa, sillerías, retablos, pasos
   procesionales de Semana Santa.
   •Se emplea principalmente la madera policromada, a la que incluso se
   añaden postizos.
   •También podemos encontrar sepulcros, retratos (sobre todo ecuestres) y
   temas mitológicos en los jardines y fuentes, en estos casos todos ellos
   realizados en mármol y bronce.
   •Tres escuelas fundamentales:
         •Castellana
         •Andaluza
         •Murciana (Siglo XVIII)
Características:
•Dinamismo.
•Figuras en escorzo.
•Líneas compositivas abiertas.
•Abundancia de plegados en los vestidos
•Preocupaciones lumínicas;

•Fuerte realismo (postizos).
•Extremada expresividad de las figuras
humanas.
a. La escultura de la Corte




 Felipe III (Plaza Mayor Madrid)   Felipe IV (Plaza de Oriente Madrid)
b. La escuela castellana

GREGORIO FERNÁNDEZ

 •Realismo patético, sin idealización.
 •Expresividad de sus rostros.
 •Profunda religiosidad.
 •Ropajes son muy convencionales, excesivamente angulosos.
 •Uso de una policromía,




                           Cristo Yacente
Piedad
Cristo de la Luz
                   Cristo atado a la columna
c. La escuela andaluza
•Más clásica, menos trágica y más serena

MARTÍNEZ MONTAÑÉS




        Cristo de la Clemencia


                                           Inmaculada
ALONSO CANO




                          Inmaculada
     Virgen de la Oliva
JUAN DE MESA




               Jesús del gran poder
PEDRO DE MENA




     San Francisco   La Magdalena penitente
d. Murcia: Salzillo




                      La oración en el huerto
La Santa Cena

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocento
Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocentoTema 10.2. renacimiento pintura quattrocento
Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocentoMarta López
 
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañAArquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañAGonzalo Durán
 
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)Marta López
 
Ii. arte medieval paleocristiano y bizantino
Ii. arte medieval  paleocristiano y bizantinoIi. arte medieval  paleocristiano y bizantino
Ii. arte medieval paleocristiano y bizantinoMarta López
 
Arte prerrománico (VII-X)
Arte  prerrománico  (VII-X)Arte  prerrománico  (VII-X)
Arte prerrománico (VII-X)@evasociales
 
Escultura y pintura gótica
Escultura  y pintura góticaEscultura  y pintura gótica
Escultura y pintura góticaElena García
 
El Renacimiento en España
El Renacimiento en EspañaEl Renacimiento en España
El Renacimiento en Españacherepaja
 
Arte Renacentista 2º ESO
Arte Renacentista 2º ESOArte Renacentista 2º ESO
Arte Renacentista 2º ESOElena García
 
El arte románico y gótico
El arte románico y góticoEl arte románico y gótico
El arte románico y góticoaranferpra
 
9.0 el barroco introduccion historica y artistica
9.0 el barroco introduccion historica y artistica9.0 el barroco introduccion historica y artistica
9.0 el barroco introduccion historica y artisticaLuis José Sánchez Marco
 
El Renacimiento en Italia. 2º ESO
El Renacimiento en Italia. 2º ESOEl Renacimiento en Italia. 2º ESO
El Renacimiento en Italia. 2º ESOaguilaindigo
 
La escultura renacentista española. Características, escultores y obras
La escultura renacentista española. Características, escultores y obrasLa escultura renacentista española. Características, escultores y obras
La escultura renacentista española. Características, escultores y obrasAlfredo García
 
Neoclasicismo (grupo 7) 4ºB IES ALPAJES
Neoclasicismo (grupo  7) 4ºB IES ALPAJESNeoclasicismo (grupo  7) 4ºB IES ALPAJES
Neoclasicismo (grupo 7) 4ºB IES ALPAJESMarina Roobleño
 
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)Marta López
 

La actualidad más candente (20)

Arte gótico en españa
Arte gótico en españaArte gótico en españa
Arte gótico en españa
 
Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocento
Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocentoTema 10.2. renacimiento pintura quattrocento
Tema 10.2. renacimiento pintura quattrocento
 
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañAArquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
 
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)
Tema 11.3 el arte barroco. tercera parte. pintura (2)
 
Ii. arte medieval paleocristiano y bizantino
Ii. arte medieval  paleocristiano y bizantinoIi. arte medieval  paleocristiano y bizantino
Ii. arte medieval paleocristiano y bizantino
 
Arte prerrománico (VII-X)
Arte  prerrománico  (VII-X)Arte  prerrománico  (VII-X)
Arte prerrománico (VII-X)
 
Escultura y pintura gótica
Escultura  y pintura góticaEscultura  y pintura gótica
Escultura y pintura gótica
 
El Renacimiento en España
El Renacimiento en EspañaEl Renacimiento en España
El Renacimiento en España
 
LA ARQUITECTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA ARQUITECTURA BARROCA ESPAÑOLALA ARQUITECTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA ARQUITECTURA BARROCA ESPAÑOLA
 
Arte Renacentista 2º ESO
Arte Renacentista 2º ESOArte Renacentista 2º ESO
Arte Renacentista 2º ESO
 
El arte románico y gótico
El arte románico y góticoEl arte románico y gótico
El arte románico y gótico
 
3. arte romanico
3. arte romanico3. arte romanico
3. arte romanico
 
11 el renacimiento español
11 el renacimiento español11 el renacimiento español
11 el renacimiento español
 
9.0 el barroco introduccion historica y artistica
9.0 el barroco introduccion historica y artistica9.0 el barroco introduccion historica y artistica
9.0 el barroco introduccion historica y artistica
 
Arte renacentista
Arte renacentista Arte renacentista
Arte renacentista
 
El Renacimiento en Italia. 2º ESO
El Renacimiento en Italia. 2º ESOEl Renacimiento en Italia. 2º ESO
El Renacimiento en Italia. 2º ESO
 
La escultura renacentista española. Características, escultores y obras
La escultura renacentista española. Características, escultores y obrasLa escultura renacentista española. Características, escultores y obras
La escultura renacentista española. Características, escultores y obras
 
Neoclasicismo (grupo 7) 4ºB IES ALPAJES
Neoclasicismo (grupo  7) 4ºB IES ALPAJESNeoclasicismo (grupo  7) 4ºB IES ALPAJES
Neoclasicismo (grupo 7) 4ºB IES ALPAJES
 
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)
Tema 10 el arte del renacimiento (arquitectura y escultura)
 
Arte gótico
Arte góticoArte gótico
Arte gótico
 

Similar a Artebarrocohistoria2 (20)

El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
EL ARTE DEL BARROCO
EL ARTE DEL BARROCOEL ARTE DEL BARROCO
EL ARTE DEL BARROCO
 
Escultura gótica
Escultura góticaEscultura gótica
Escultura gótica
 
Arte Románico
Arte RománicoArte Románico
Arte Románico
 
Pintura Gótica
Pintura GóticaPintura Gótica
Pintura Gótica
 
Elartebarroco. arquitectura y escultura
Elartebarroco. arquitectura y esculturaElartebarroco. arquitectura y escultura
Elartebarroco. arquitectura y escultura
 
EL ROMÁNICO
EL ROMÁNICOEL ROMÁNICO
EL ROMÁNICO
 
Tema 16. Las artes europeas a finales del XVIII y primera mitad del XIX. Goya
Tema 16.  Las artes europeas a finales del XVIII y primera mitad del XIX. GoyaTema 16.  Las artes europeas a finales del XVIII y primera mitad del XIX. Goya
Tema 16. Las artes europeas a finales del XVIII y primera mitad del XIX. Goya
 
Arte Románico Arquitectura
Arte Románico ArquitecturaArte Románico Arquitectura
Arte Románico Arquitectura
 
REPASO GENERAL HISTORA ARTE
REPASO GENERAL HISTORA ARTEREPASO GENERAL HISTORA ARTE
REPASO GENERAL HISTORA ARTE
 
Manierismo.
Manierismo.Manierismo.
Manierismo.
 
Edadmediaymoderna
EdadmediaymodernaEdadmediaymoderna
Edadmediaymoderna
 
Edadmediaymoderna
EdadmediaymodernaEdadmediaymoderna
Edadmediaymoderna
 
BARROCO
BARROCOBARROCO
BARROCO
 
El arte barroco
El arte barrocoEl arte barroco
El arte barroco
 
Arte romanico
Arte romanicoArte romanico
Arte romanico
 
arte barroco vegs
arte barroco vegsarte barroco vegs
arte barroco vegs
 
Arte prerrománico
Arte prerrománicoArte prerrománico
Arte prerrománico
 
Tema 10 barroco i
Tema 10 barroco iTema 10 barroco i
Tema 10 barroco i
 
Arte barroco f
Arte barroco fArte barroco f
Arte barroco f
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Artebarrocohistoria2

  • 1.
  • 2. 1.- CARACTERÍSTICAS GENERALES •Arte que se produce durante el siglo XVII y principios del XVIII. •Nace en Italia y se expande por todo el mundo •CONTEXTO HISTÓRICO LA CONTRARREFORMA •Reacción de la Iglesia Católica contra la Reforma Protestante (Concilio de Trento). Se devuelve el poder al Papado y se clarifican los dogmas. •El arte servirá para transmitir la nueva religiosidad
  • 3. •SIGNIFICADO DEL ARTE  Las artes plásticas lograron una integración total:  La arquitectura es monumental, que sirve de marco teatral ideal a las apoteósicas pinturas de las bóvedas y los cuadros y a las dramáticas esculturas de mármol blanco que decoraban sus interiores.  Se caracteriza principalmente por la colosalidad de las dimensiones, la opulencia de las formas y la excesiva decoración. Es el estilo de la exageración.  Fue una especie de expresión propagandística, el absolutismo monárquico y la Iglesia de la Contrarreforma lo utilizaron como manifestación de su grandeza, mostrando mediante el arte que en ellos está la "Verdad" y el "Poder".
  • 4. •La decoración se hace exagerada
  • 5. •Utilización de las columnas con movimiento (salomónicas) •Comienzan a proliferar las plantas elípticas y ovaladas de menores dimensiones, muros curvos hacia adentro hacia afuera y viceversa, en sucesión cóncava y convexa, dotando al conjunto de un fuerte dinamismo.
  • 7. San Andrea al Quirinale
  • 8. BORROMINI •Lleva hasta sus últimos extremos el dinamismo en la arquitectura barroca. •Fue precursor de las plantas en elipse, fachadas teatrales, en las que a los elementos cóncavos, corresponden otros convexos, por ejemplo en la correspondencia entre fachada y cúpula, etc. San Carlos de las cuatro fuentes
  • 9.
  • 10. San Ivo della Sapienza
  • 12.
  • 13. Salón de los espejos
  • 14. a.-El inicio de la arquitectura barroca en España: Juan Gómez de Mora •Se observa la herencia e influencia de la arquitectura herreriana, sobre todo en sus primeras obras, donde destaca principalmente la sobriedad y el clasicismo: Iglesia del Convento de la Encarnación de Madrid: obra sencilla y serena, de fachada de composición clara, enmarcada por dos pilastras de orden colosal, con frontón, bolas escurialenses, etc.
  • 15. La Plaza Mayor de Madrid : con estructura cerrada, rodeada de pórticos, siguiendo el estilo herreriano de formas austeras, sobrias y geométricas.
  • 16. b.-El barroco andaluz Leonardo de Figueroa •Síntesis de lo árabe, el plateresco y el barroco. Palacio de San Telmo Sevilla
  • 17. Alonso Cano Fachada de la Catedral de Granada
  • 18. Francisco Hurtado Sacristía de la Cartuja de Granada
  • 19. c.-El barroco en Galicia Fachada del Obradoiro Santiago de Compostela
  • 20. d.-La plenitud del Barroco Los hermanos Churriguera •Excesos decorativos. Se denomina estilo churrigueresco Retablo San Esteban Salamanca Plaza Mayor de Salamanca
  • 21. Pedro de Ribera •El más importante arquitecto español de todo el barroco por su gran imaginación. •Centra casi todos los elementos decorativos en sus estrechas fachadas, que contrastan con la austeridad del muro, utilizando los elementos churriguerescos. Antiguo Hospicio de Madrid
  • 22. Narciso Tomé Transparente de la Catedral de Toledo
  • 23. d.-Los palacios •Son de influencia francesa, con menos ornamentación. Palacio Real de Madrid (Juvara y Sachetti)
  • 24. Palacio Real de Aranjuez (Juvara)
  • 26. 3.- ESCULTURA 3.1.- Características generales •La escultura barroca cumple un papel muy importante en la decoración arquitectónica tanto interna como externa. •A diferencia de las equilibradas esculturas del renacimiento, parecen posarse vivas sobre la base de piedra, prestas a salir de ella en cualquier momento. •Los materiales que usan son el mármol blanco y el bronce.
  • 27. •Los rostros sufren, sienten, los músculos se encuentran en tensión y las venas parecen latir bajo la piel, incluso cabellos y barbas, despeinados, plasman un estado de ánimo.
  • 28. •El movimiento se convierte en una auténtica obsesión, captando siempre en plena acción, hacia afuera, mediante composiciones abiertas en las que ropajes y miembros se proyectan violentamente hacia el exterior, en las que desaparece la simetría, en las que predominan las líneas sesgadas y los escorzos, en las que se multiplican los pliegues, los contrastes lumínicos, los puntos de vista, etc.
  • 29. 3.2.- La escultura en Italia BERNINI Bernini fue al Barroco lo que Miguel Ángel al Renacimiento, fue el arquitecto y escultor casi exclusivo del Vaticano, del papa Urbano VIII, siendo su influencia enorme a lo largo de los siglos XVII y XVIII. -Se caracteriza por: •Un profundo naturalismo •La búsqueda de calidades texturales, tanto en pieles como en vestidos u otros elementos. •Escenografías barrocas en sus composiciones, donde es protagonista el movimiento. •Gestos son siempre exaltados y las actitudes teatrales.
  • 33. David
  • 34. La beata Ludovica Albertoni
  • 35. Fuente de los cuatro ríos
  • 36. 3.3.- La imaginería española •La escultura barroca es una de las manifestaciones más genuinas del arte español. •Temática casi exclusivamente religiosa, sillerías, retablos, pasos procesionales de Semana Santa. •Se emplea principalmente la madera policromada, a la que incluso se añaden postizos. •También podemos encontrar sepulcros, retratos (sobre todo ecuestres) y temas mitológicos en los jardines y fuentes, en estos casos todos ellos realizados en mármol y bronce. •Tres escuelas fundamentales: •Castellana •Andaluza •Murciana (Siglo XVIII)
  • 37. Características: •Dinamismo. •Figuras en escorzo. •Líneas compositivas abiertas. •Abundancia de plegados en los vestidos •Preocupaciones lumínicas; •Fuerte realismo (postizos). •Extremada expresividad de las figuras humanas.
  • 38. a. La escultura de la Corte Felipe III (Plaza Mayor Madrid) Felipe IV (Plaza de Oriente Madrid)
  • 39. b. La escuela castellana GREGORIO FERNÁNDEZ •Realismo patético, sin idealización. •Expresividad de sus rostros. •Profunda religiosidad. •Ropajes son muy convencionales, excesivamente angulosos. •Uso de una policromía, Cristo Yacente
  • 41. Cristo de la Luz Cristo atado a la columna
  • 42. c. La escuela andaluza •Más clásica, menos trágica y más serena MARTÍNEZ MONTAÑÉS Cristo de la Clemencia Inmaculada
  • 43. ALONSO CANO Inmaculada Virgen de la Oliva
  • 44. JUAN DE MESA Jesús del gran poder
  • 45. PEDRO DE MENA San Francisco La Magdalena penitente
  • 46. d. Murcia: Salzillo La oración en el huerto