Unidad didactica sobre el guion radiofonico y el dia de la paz

1. El lenguaje radiofónico. El día de la
paz
Daniel Pescador Morán

2. Lengua castellana y Literatura
Procesos de comunicación
Alumnos de 4º de ESO

3. Programación de la unidad
Objetivos Contenidos
• - Aprender a redactar un • 1. El guión radiofónico.
guión radiofónico. • 2. El lenguaje de la radio:
• - Expresarse con corrección voz, música, elementos
a través de un medio de sonoros y silencio
comunicación social.
• - Comprender la
importancia de la radio en
la sociedad

4. Competencias básicas
• Competencia en comunicación lingüística:
desarrollar la expresión oral ante un micrófono.
• Competencia social y ciudadana: percatarse de la
importancia de saber expresar correctamente.
Reflexionar sobre la importancia que tiene la paz
en la vida social.
• Autonomía e iniciativa personal: reflexionar y
reconocer los valores que aporta en el desarrollo
de la persona la expresión de valores sociales
como la paz.
• La competencia digital: búsqueda de información

5. Recursos
• 1. Cabina de megafonía del centro con dos
ordenadores.
• 2. CD grabado con las pistas de música.
• 2. Aula con pizarra digital y acceso a internet.
• 3. Páginas web
• 4. Papel, bolígrafo...

6. Actividades
• Previas a la sesión: • En la sesión:
1. Los medios de
comunicación: prensa, radio 1. Escribir un guión radiofónico
y televisión. para celebrar el día de la
2. Durante las dos sesiones paz.
anteriores se habrá
trabajado el tema de la paz. 2. El guión se realizará en clase
3. Búsqueda de poemas y entre todos los alumnos del
canciones por parte de los grupo y el profesor
alumnos sobre el tema de la
paz.
4. Taller de poesía para 3. Trabajo en grupos
alumnos de ESO durante los
recreos. 4. Puesta en común

7. Desarrollo de actividades
Grupo A Grupo B
• Un grupo de alumnos se • Preparación del guión de los
dedicará a la parte musical: locutores
• 1. Seleccionar la careta del
programa de radio. Grupo C
• 2. Elegir las canciones -la . Selección de poemas propios
música- que servirán para y de autores reconocidos.
ilustrar los textos.
• 3. Grabación en un CD de
las pistas elegidas.

8. Modelo de guión radiofónico
Indicaciones técnicas y control Audio-estudio
• Careta del programa. (Pista 1 CD) Entra música 5 segundos •
•
• Se baja volumen. F. Out • LOCUTOR: Buenos días a todos y a todas.
• • Hoy es un día especial y se inaugura este programa de radio que os
• acompañará en los días más señalados del curso.
• • Esto es RADIO MATÍAS y el programa ENRADIANDONOS. DÍA PARA
• LA PAZ
• •
• •
• F. In a PP • LOCUTOR: Hoy es el Día Mundial de la Paz y queremos celebrarlo
• Entra música 5 segundos. con todos vosotros.
• F. Out •
• Careta del programa. (Pista 1 CD) Entra música 5 segundos • LOCUTOR 2: En este DÍA PARA LA PAZ queremos recitaros poemas
llenos de paz. Algunos de ellos han sido compuestos por nosotros.
• Se baja volumen. F. Out
•
•
•
•
•
•
• INVITADO 1:
•
• ¿Qué recibió la mujer del soldado? (Bertolt Brecht)
•
• ¿Qué recibió la mujer del soldado
•
• desde Praga, la vieja capital?
• F. In a PP
• De Praga recibió un par de zapatos,
• Entra música 5 segundos.
• Un saludo y zapatos de tacón.
• F. Out
• Eso de Praga recibió.
•
• ¿Qué recibió la mujer del soldado
•
• de Varsovia, cruzada por el Fístula?
• (...)
• Recibió de Varsovia una camisa (...)

9. Evaluación
• Se valorará la capacidad parta trabajar en
grupo.
• La participación.
• Valoración de la capacidad para organizar el
material.
• Saber acoplar los distintos elementos del
lenguaje radiofónico.