1. Prueba de Historia y Ciencias Sociales
Unidad Número 2 “ Hacia una historia Global: El mundo en la segunda
mitad del siglo XX”
Nombre
Curso 1° Medio
Fecha
Puntaje /40
Nota
Objetivo de la Prueba Comprender la formación de un nuevo orden político y
económico a partir de dos ideologías enfrentadas.
Instrucciones:
La evaluación tendrá una duración de 90 minutos
Las respuestas deben ser escritas con lápiz pasta azul o negro
Escribir de manera clara y legible
Apagar o silenciar los celulares en el transcurso de la prueba.
2. I Ítem Verdadero o Falso
Este ítem tendrá un total de 5 puntos, se otorgara 1 punto a las respuestas
correctas y justificadas, en el caso que lo requiera.
Se deberá responder con una V en el caso que las respuestas sean correctas y
con F cuando sean falsas, se deberá justificar solamente las falsas.
Las respuestas no justificadas tendrán 0 puntos
1- _____ La crisis de 1929, fue una crisis económica que afecto al mundo entero
con excepción de EEUU
Justifique:
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2- _____ Stalin implemento los planes quinquenales que consistía en tomar
control absoluto de la actividad agrícola e industrial
Justifique:
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3- _____ El New Deal incentivaba las inversiones privadas para recuperar la
actividad económica en el comercio la industria y los servicios públicos.
Justifique:
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4- _____ El “Telón de Acero” frase utilizada por Winston Churchill, sirvió para
demostrar la unión entre los países que habían resultado vencedores de la
Segunda Guerra Mundial.
Justifique:
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4. II Ítem Análisis de mapa
Puntaje Máximo: 10 puntos
Responda de manera clara y legible
Utilice el espacio requerido para su respuesta
1. A través del mapa, ¿qué finalidad u objetivos tuvieron la OTAN y Varsovia para su
creación? Argumenta tu respuesta
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6. III Ítem Selección múltiple
Puntaje: 2 puntos cada respuesta correcta. Total 10 puntos.
1. La crisis de los misiles de 1962 fue uno de los momentos mas tensos dentro de la
Guerra fría, ¿Cuál fue uno de los motivos de la tensión de aquel momento”
a) La decisión de lanzar los misiles por primera vez estaba en manos de un
tercero.
b) EEUU amenazo directamente a la URSS a través de un comunicado
c) La URSS había decidido poner fin a la Guerra a través del lanzamiento de
misiles
d) El lanzamiento hubiera generado una nueva crisis económica similar a la
de 1929
e) Los misiles no estaban en condiciones de ser lanzados.
2. La Guerra Fría se caracterizó por un enfrentamiento indirecto por parte de las
potencias. La siguiente imagen hace referencia a un conflicto dentro del proceso.
¿Qué conflicto representa?
a) Guerra de Vietnam
b) Guerra de Corea
c) Crisis de los Misiles
d) Guerra de Afganistán
e) Guerra de la Manchuria
7. 3. La URSS entró en una crisis económica que desencadeno en la disolución de la
potencia comunista, ¿Cuál de los siguientes conceptos fue indicado como un
factor preponderante de esa crisis?
a) Pacto de Varsovia
b) Doctrina Brezhnev
c) Perestroika
d) Glasnost
e) Plan Marshall
4. ¿Qué consecuencia/s trajo el fin de la Guerra para el mundo?
I. Capitalismo como sistema económico mundial
II. Nueva conformación territorial en Europa del Este
III. Comunismo como modelo político vencedor
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) Solo I y III
5. Luego del fin del conflicto se consolido un grupo entre países conocido
actualmente como el G8. ¿Cuál es el principal interés de los países que conforman
el grupo?
a) Economía Mundial
b) Países Subdesarrollados
c) Sistemas Políticos
d) Armamentos
e) Drogas
8. IV Ítem Pregunta guiada
Este Ítem tendrá un total de 15 puntos
La respuesta será evaluada conforme a los criterios previamente
establecidos y explicados.
Elabore una respuesta en no más de una plana donde responda los
siguientes puntos:
¿Cómo influyo la doctrina Brezhnev en la crisis económica de la
URSS?
Importancia de la Perestroika Económica en el Fin de la Guerra Fría
Criterios de evaluación IV Ítem
Criterios de
realización
Criterios de calidad Puntaje
máximo
Puntaje
obtenido
Contenido La respuesta trata los temas requeridos en
las indicaciones.
80%
Estructuración Mantiene coherencia en su escrito 10%
Presentación Presenta en forma adecuada la respuesta,
usando lenguaje adecuado, mantiene el
orden y la limpieza
10%