Este documento presenta una guía de evaluación para estudiantes de 1° medio sobre la Segunda Guerra Mundial. Incluye preguntas de selección múltiple para evaluar conocimientos previos sobre regímenes totalitarios y fascismo. Luego entrega instrucciones para elaborar un ensayo utilizando antecedentes y causas de la guerra, así como también presenta los principales hechos del conflicto para construir un mapa conceptual.

1. Guía de Evaluación 1° Medio
Sector Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Unidad: “El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX”
Contenido: Analizar, apoyándose en las diversas fuentes de información, antecedentes, impacto y magnitud de la Segunda Guerra Mundial,
Objetivo: identificar, elaborar y reflexionar en torno al impacto y magnitud de la Segunda Guerra Mundial.
Nombre:
Fecha:

2. Evaluando Conocimientos Previos:
“Regímenes Totalitarios”
Selección múltiple:
Lee atentamente las preguntas y responde; Marca con una X la alternativa correcta. Solo debes marcar una respuesta.
1) La Revolución Rusa comenzó en el siglo XX:
a) A fines de la Primera Guerra Mundial
b) A Comienzos de la Primera Guerra Mundial
c) Entre las dos guerras
d) Ninguna de las anteriores
2) A comienzo de su gobierno, Lenin:
a) Comenzó a dictar nuevas leyes
b) Comenzó a martirizar a su pueblo
c) Repartió tierras a los campesinos pobres
d) Ninguna de las anteriores
3) Que constituyeron a fortalecer el totalitarismo:
a) La crisis económica de 1929
b) La creciente hostilidad de la burguesía hacia la democracia
c) A y b
d) Ninguna de las anteriores
4) El fascismo es:
a) Pretende la estricta reglamentación de la existencia nacional e individual de acuerdo con ideales nacionalistas y a menudo militaristas
b) Pretende la unión entre la existencia nacional.
c) Pretende la Paz entre su pueblo con ideas nacionales
d) Ninguna de las anteriores
5) Quien fueron líderes fascistas:
a) Adolf Hitler y Sandro Pertini
b) Sandro Pertini y Benito Mussolini
c) Benito Mussolini y Adolf Hitler
d) Ninguno de los anteriores.
6) Las principales ideas del nazismo eran
a) Oposición férrea al marxismo.
b) La creación de un estado centralizado y poderoso.
c) El deseo de conseguir un espacio vital necesario para el desarrollo y fortalecimiento de Alemania
d) Todas las anteriores.

3. Elaboración de ensayos.
¿Cómo se elabora un ensayo?
Tú puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere.
Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayoría de tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces podrás sentirte confundido, pero hazte preguntas que te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este proceso no se evidencie en el producto final.
En otras palabras, para escribir un ensayo tendrás que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crítico, estas preguntas no aparecerán en el ensayo, pero es posible que sí aparezcan varias de tus respuestas.
Por lo general el ensayo se construye en base a tres partes primordiales:
Introducción: este punto es de vital importancia, ya que este párrafo da el inicio a la discusión a plantearse, este debe ser atractivo para atraer la atención de quien lo lee. Se manifiestan los objetivos del ensayo.
Desarrollo: en este, se discute el punto central del ensayo, en base a argumentos y contraargumentos. Acá se entrelazan ideas con el fin de dar coherencia y unidad al texto, y así poder plantear una discusión entre cada idea.
Conclusión: este constituye los aportes y opiniones finales del escrito. Cierre del ensayo.
En base a los siguientes antecedentes y causas relacionados a la Segunda Guerra Mundial, Elabora un ensayo, el cual conlleve la incorporación de al menos 5 de los puntos entregados.
Antecedentes y causas:
- Gran difusión del Nazismo y Fascismo.
- Difusión de Comunismo en Europa y avances del movimiento sindical.
- Crisis de 1939
- Exaltación nacionalista en Alemania (Partido Nazi), en Italia (Partido Fascista) y
URSS (Partido Comunista).
- Ambiciones imperialistas de Alemania, Italia y Japón.
- Nuevo armamento.
- Nuevo sistema de alianzas: Países del Eje (Alemania, Italia y Japón); y las
Potencias Aliadas (Francia, Inglaterra, URSS y USA)
- Inglaterra es amenazada por la industria alemana.

4. Elabora aquí tú Ensayo:
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5. Principales Hechos:
Ofensiva Alemana:
- Invaden Polonia (1-9-1939) iniciando así la guerra. Alemania y URSS habían firmado un pacto de no agresión, que establecía el control del territorio polaco.
- Dinamarca y Noruega (mayo 1940) para cortar las fuentes de aprovisionamiento del mineral sueco.
- Invaden Holanda y Bélgica (mayo 1940) en una guerra relámpago los alemanes lograron vencer las líneas defensivas francesas.
EL Mariscal Pétain firmo el armisticio de Compiegne.
Francia de divide en dos:
- La Francia ocupada por Alemania (incluida Paris).
- Y la Francia no ocupada.
- Alsacia y Lorena pasan a posesión alemana.
- El General de Gaulle organizó el Movimiento Francia Libre.
- Inglaterra, al mando de Winston Churchill, resiste el bombardeo alemán; para luego contraatacar e impedir el triunfo alemán (octubre 1940).
- 1941: Hitler rompe el pacto con URSS, se inicia la gran invasión a Rusia, los soviéticos resistieron la agresión.
- Junio 1941: alemanes e italianos dirigidos por el Mariscal Rommel y su ejército en el Afrika Corp., ocupan el norte de África, cerca del Cairo.
Ofensiva Japonesa:
- Japón inicia la guerra en el Pacífico, invade Indochina, Singapur y Filipinas (1941).
- Ataque a la base norteamericana de Pearl Harbor (Hawai), destruyendo una poderosa flota de guerra y centenares de aviones (7-12-1941). EE.UU. declara la guerra a Japón.
Contraofensiva Aliada:
- Conferencia de Terranova (11-8-1941) Churchill y Roosevelt firman la “Carta del Atlántico” (compromiso con las libertades básicas).
- Combates de Midway (junio 1942) y de Guadaldanal (7-8-1942); triunfo norteamericano, marcaron el inicio del hundimiento nipón.
- Batalla de Stalingrado (19-10-1942 a 31-1-1943), contraofensiva y victoria soviética. Capitulación del Mariscal Federico Von Paulus.
- Batalla de Almein (Egipto). Los ingleses al mando del mariscal Montgomery derrotan a los alemanes de Rommel (11-1942).
- Mayo de 1943: Los aliados capturan Sicilia, el Consejo Fascista le retiro la ayuda a Mussolini. Posteriormente será Asesinado junto con Clarette Pettaci (28-4-1945)
- Conferencia de Moscú (19-10-1943) (creación de organismo internacional).
- Conferencia del Cairo (25-11-1943), tratan sobre la rendición de Japón.
- Conferencia de Teherán (28-11-1943), se reúnen los tres grandes y planean el “día D”.
- “Día D” (6-7-1944), los aliados desembarcan en Normandía (norte de Francia), dirigidos por el general Eisenhower, liberan Peris (25-8-1944).
- Febrero 1945: los aliados trabajan en los acuerdo para el fin de la guerra, conferencia de Yalta.
- Berlín es sitiado, Hitler se suicida (30-4-1945). Poco después el general Keitel firma la rendición alemana (7-5-1945)
- 6 y 9 de agosto de 1945: el presidente Truman ordenó el lanzamiento de las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki.

6. Construye aquí tú Mapa Conceptual:
En vista de los hechos principales de la Segunda Guerra Mundial, presentados en la parte superior, construya un mapa conceptual que explique los acontecimientos principales del conflicto bélico.

7. Siguiendo el apartado con respecto a los hechos principales de la Segunda Guerra Mundial, identifique en el siguiente mapa, los países involucrados y los principales conflictos que marcaron el desarrollo del conflicto bélico. Recuerde, que para identificar cada conflicto en el mapa, puede construir una simbología que explique lo solicitado.

8. Construye una breve reflexión en razón de mostrar actitudes de empatía por el sufrimiento que producen las guerras y valorar la paz y la resolución pacífica de conflictos entre las naciones.
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