Cuento para cuarto básico.

1. Escuela Carlos Mahns Choupay
Lenguaje y Comunicación
Daniela Riquelme Osorio
PROFESORA
Evaluación de Lenguaje y Comunicación
Lectura Domiciliaria
Nombre: __________________________________________________________ Curso: _______
Fecha: ____/_____/201__ Puntaje Ideal: 45 Puntos Puntaje Obtenido: _____ Puntos
Objetivo de Aprendizaje: O.A.4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
› extrayendo información explícita e implícita › determinando las consecuencias de hechos o acciones
› describiendo y comparando a los personajes › describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
› reconociendo el problema y la solución en una narración › expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y
acciones de los personajes › comparando diferentes textos escritos por un mismo autor
I. Completa los datos solicitados (3 puntos)
Título:
Autor:
II. Observa las imágenes y responde las preguntas con respuesta completa. (9 puntos)
1. ¿Qué hace la mamá de Ámbar? (1 pto)
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2. ¿Qué está haciendo Ámbar? (1 pto)
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3. ¿Qué desea lograr con el chasquido? (2 ptos)
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4. ¿Qué le cuenta Brenda mientras le hace las trenzas. (2 ptos)
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5. ¿Qué tiene Ámbar en sus manos? (1 pto)
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6. ¿Qué está haciendo Ámbar? (2 ptos)
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III. Pinta las características que corresponde a Ámbar Dorado de color rojo y las de Ana
Burton de color azul según correspondan (8 puntos)
Nerviosa Mandona Amistosa Divertida
Hiriente Solidaria Antipática Mentirosa
Nota: ________

2. IV. Completa las oraciones según lo leído en el texto. (5 puntos)
V. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa. (6 puntos)
VI. Responde las siguientes preguntas de desarrollo. (14 puntos)
a) ¿Crees que la nueva amistad de Ámbar y Brenda se mantenga en el tiempo?¿Por qué? (2 puntos)
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b) “Sí, Ámbar, la vida continua. Las cosas cambian y todos tenemos que adaptarnos, hacer nuevos amigos, aceptar
nuevos modos de vida, conservar lo que nos queda del tiempo pasado, las cosas buenas…”
¿Qué opinas sobre lo que le dijo la mamá de Ámbar? _________________________________________________________
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¿Es fácil?________________ ¿Puede lograrse?____________ ¿Qué debería hacer Ámbar para conseguirlo? (6 puntos)
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c) Nombra 4 hechos o acciones divertidas que te hayan gustado, luego escribe el número según la
secuencia en que ocurrieron dentro del texto. (6 puntos)
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