PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
Plan clase texto informativo
1. PLAN CLASE
Institución: Escuela Normal Superior Del Distrito de Barranquilla.
Área: Lengua castellana.
Tema: Texto informativo.
Curso: 4°C.
Maestra: Jeiny Viaña.
Fecha: 23 de Agosto de 2017.
Tiempo: 60min
Estándar: Comprensión e interpretación textual.
Indicador de desempeño: comprendo diversos tipos de textos, utilizando algunas
estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.
Competencia: Interpretativa.
Descripción de la actividad
Motivación:
Se indagan experiencias que hayan tenido los alumnos, cuando van por la calle, la
reacción que han tenido al ver un aviso de: Señalización, vallas publicitarias, bares,
entre otros.
Síntesis conceptual:
Los textos informativos son los que se utilizan para dar a conocer una noticia o
acontecimiento de importancia para las personas a las que va dirigido.
Una de las principales características de los textos informativos es que el emisor se
limita a narrar los hechos sin expresar sus emociones o sentimientos, ya que el texto
debe ser veraz y objetivo.
Ejemplo de textos informativos:
Periódicos
Revistas
Memorándum
Vallas Publicitarias.
¿Cómo crear un texto informativo?
Elegir el tema del cual se hablará y entregará información.
Seleccionar destinatario del texto a crear.
Seleccionar la información que desea entregarse.
Buscar imágenes o fotografías que sirvan de apoyo para el tema elegido.
Utilizar todo lo anterior para crear el texto.
Actividad:
Invitar a los niños a que mediante imagen entregada, imaginen que van en unauto
realizando un recorrido por ese lugar y respondan:
¿Qué observas en las imágenes?
¿Qué se quiere lograr con estas imágenes?
2. ¿Por qué el aviso del BAR MEDIAS LUNAS muestra una taza de café como si
fuera un restaurante?
¿Por qué decirle a un conductor que maneje con cuidado a través de un cartel
que va a leer mientras conduce?
¿Por qué dice uno de los letreros que la próxima EDS está a 54Km, si
observamos que más adelante a menor de 1 Km hay otra EDS?
¿Qué cambiarias de estas imágenes?
¿A dónde te gustaría que te llevara este camino?
Recursos:
Fotocopia
Lápices
Evaluación:
Realiza un texto informativo del tema que desees.