proyecto final grupo_102058-344 Reciclaje en La Virginia, Risaralda

1. “Educación para todos con calidad global”
Grupo colaborativo No. 102058-344
DISEÑO DE PROYECTOS
Estudio de Factibilidad para la Creación de una Empresa que transforme material
reciclado en elementos útiles en la Virginia Risaralda.
Jorge Eliécer Calle Naranjo c.c.10195099
Jhon Fredy Salazar
Rafael Aristides Godín
Luis Felipe Luna Cruz
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Programa Ingeniería Industrial

2. “Educación para todos con calidad global”
Planteamiento del problema y
Formulación del problema
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Planteamiento del problema:
A la basura reciclable no se le da un buen uso final que al ser mezclada se
contamina y se pierde la oportunidad de ser reutilizada, teniendo que ser
depositada con altos costos de transporte en sitios lejanos.
Formulación del problema:
¿La creación de una empresa que transforme los residuos es una forma de
solucionar el problema de las basuras en la Virginia?

3. “Educación para todos con calidad global”
Justificación
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Debemos crear empresa sostenible en La Virginia, Risaralda, como la que nos
proponemos en este proyecto, porque existe la posibilidad de crear un centro
de acopio de residuos reciclados (Plástico), teniendo en cuenta los municipios
cercanos.

4. “Educación para todos con calidad global”
Objetivo General
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Determinar las condiciones necesarias para estructurar una empresa que
transforme material reciclado en elementos útiles, en la Virginia Risaralda

5. “Educación para todos con calidad global”
Objetivos Específicos
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• Calcular los recursos necesarios para la estructuración de la empresa
• Evaluar la oferta y la demanda, para definir las cantidades de producción,
mano de obra, maquinaria necesaria etc.
• Evaluar las necesidades del personal y que materiales se utilizarán en la
producción y los que se obtendrán del mismo.
• Evaluar las necesidades de financiamiento del proyecto

6. “Educación para todos con calidad global”
Marco de Referencia- Marco contextual
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En éste caso se ve claramente como a través de proyectos bien sustentados
y elaborados podríamos convertir este problema en algo a favor de toda la
comunidad, porque se estaría combatiendo al tiempo factores como:
- el desempleo (con los recicladores bien organizados),
- el montaje de una planta de trasformación de material de reciclaje,
- en la parte de salud pública habría una importante mejoría,
- el embellecimiento de las calles y alrededores del pueblo sin basuras,
- el cuidado del medio ambiente,
- la reutilización del material
- y la sana convivencia entre sus habitantes incentivando el sentido de
pertenencia por su pueblo y su comunidad en general.

7. “Educación para todos con calidad global”
Marco de referencia- referentes conceptuales
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Plástico: sintéticos obtenidos mediante fenómenos de polimerización o
multiplicación semi-natural de los átomos de carbono en las largas cadenas
moleculares de compuestos orgánicos derivados del petróleo y otras
sustancias naturales.
Reciclaje: proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una
materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para
obtener una materia prima o un nuevo producto
Residuo sólido recuperable: Todo tipo de residuo sólido al que mediante un
debido tratamiento, se le puede devolver su utilidad original u otras utilidades.
Plástico en granza: Trozo o partícula de un material (plástico, metal, arcilla) con
una medida de entre 15 y 25 m.m. resultado de un proceso de molienda o
extrusión.

8. “Educación para todos con calidad global”
Identificación del producto o servicio
(características o atributos)
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• Plástico en granza obtenido de la transformación de elementos reciclados
en la Virginia Risaralda y municipios aledaños mediante el
Reciclado mecánico en este proceso se trituran los materiales hasta obtener
gránulos que se usan para fabricar un nuevo plástico o se mezclan para
producir un material compuesto por varios tipos de plásticos(aglomerado).
• Dentro de sus propiedades o características fundamentales y que lo
separan de otros materiales, podemos destacar su capacidad para resistir los
factores químicos y para protegerse del avance de la corrosión y del hecho de
permanecer a la intemperie. Asimismo, son aislantes, tanto térmicos como
eléctricos y su densidad es sumamente baja. Por otro lado, es un material
impermeable y de muy bajo costo, lo cual explica su continuo uso en distintos
ámbitos, haciendo del reciclaje de plástico una actividad fundamental.

9. “Educación para todos con calidad global”
Descripción de los consumidores o beneficiarios del
producto
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La granza se realiza en función de los requerimientos y necesidades del
consumidor.
La granza puede ser utilizada para el moldeo en la fabricación de
productos rígidos.
• Industria de bolsa plásticas: creación de todo tipo de bolsas para el
comercio
• Industria Deportiva: pelotas de golf desechables y un sinnúmero de
elementos deportivos.
• Industria del Envasado: botellas desechables para polvos o líquidos.
• Cuidado Personal: bastoncillos de algodón.
• Industria madera plástica: Fabricación de madera plástica para
agricultura, ganadería, construcción y sector mobiliario

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Resultados del estudio del mercado
(análisis de la demanda)
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• Industria de bolsa plástica
La demanda de bolsa se incrementa cada vez más y los
proveedores fallan por no disponer del producto a tiempo
• Industria Deportiva
Son cada vez más artículos plásticos los que aplican para la
práctica del deporte
• Industria del Envasado
El mercado del envase plástico se incrementa cada día
originando la necesidad de producir envase de mejor calidad y
menor costo.
• Cuidado Personal
Peines, cepillos de dientes, palos para copitos, etc. Se deben
producir continuamente para ofertar a un público cada vez mayor
• Industria madera plástica
Aglomerados, postes para cercas, pisos, sobremesas, etc. Con
incrementos en su producción debido al incremento de clientes que
se inclinan por estos acabados en los muebles del hogar y oficina.

11. “Educación para todos con calidad global”
Resultados del estudio del mercado
(análisis de la oferta)
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“200 kg de granza diaria”
Capacidad de reciclaje diario
Recolección centro de acopio
De acuerdo a la capacidad de producción instalada

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Resultados del estudio del mercado
(análisis del precio)
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Mano de obra directa $ 5.068.805
Mano de obra indirecta $ 670.000
Materia prima $ 5.574.000
Materiales indirectos
(Papel, Tinta, ) mensual
$ 58.000
Servicios públicos $ 480.000
TOTAL MES $ 11.850.805
$ 30.000 Kg.
($30.000*Kg) x (200 Kg diarios) x 30 días = $ 180.000.000

13. “Educación para todos con calidad global”
Resultados del estudio técnico (cómo se va a llevar a cabo
la producción del bien o servicio)
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14. “Educación para todos con calidad global”
Resultados del estudio técnico
(localización del proyecto)
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Se realizará en el municipio de La Virginia, Risaralda

15. “Educación para todos con calidad global”
Resultados del estudio técnico
(necesidades de recurso humano)
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Cantidad. Empleo Salario Mes
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1 Administrador Contable 1.500.000
1 Secretaria Almacenista 800.000
4 Operarios 600.000
• En la selección del material.
• En el proceso de lavado.
• En operación de máquina.
• Posterior empaque de las críspelas.
• Surtir la extrusora para la producción.
Es necesario contar con dos personas indirectamente para el cargue y
descargue del material o de los productos.

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Resultados del estudio técnico (necesidades de
maquinaria y equipo)
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Computador, Escritorio, Sillas, Archivador $ 5.000.000
Reloj controlador horario, Desinsectadora, estantería $ 3.000.000
TOTAL $ 8.000.000
Máquina Cantidad. VR. Unitario Vr. Total
Molino 1
Lavadora 1
Centrífuga 1
Secadora 1
Básculas 2
TOTAL
$15.080.000
$12.760.000
$ 4.060.000
$ 3.712.000
$ 1.148.400
$ 15.080.000
$12.760.000
$ 4.060.000
$ 3.712.000
$ 2.296.800
$ 37,908,000

17. “Educación para todos con calidad global”
Resultados del estudio técnico
(necesidades de adecuaciones y obras físicas)
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BODEGA DE MATERIALES Y ZONA DE TRABAJO $ 10.000.000
OFICINA ADMINISTRATIVA $ 3.000.000
SALA DE ESPERA $ 1.500.000
TOTAL $14.500.000

18. “Educación para todos con calidad global”
Conclusiones
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Se ha logrado hacer un cálculo cercano a lo que cuesta la realización de éste
proyecto evaluando la oferta y la demanda a través de la definición de las
cantidades de producción, mano de obra, maquinaria y equipo necesaria para
dicho proyecto.
Así mismo tras evaluar las necesidades de personal y de materiales que se utilizarán
en la producción y lo que a su vez se obtendrán del mismo hemos podido percibir
las necesidades de financiamiento que se deben obtener para poder llevar a
viabilización el proyecto y posteriormente su ejecución.
El proyecto no deja de ser ambicioso y somos conscientes que se necesita el
concurso de entidades del Estado a través de la Alcaldía Municipal, las Empresas
Públicas, La Carder y personas entendidas e interesadas en el tema.
Puede llegar a convertirse en una empresa próspera por cuanto estaría generando
empleo para las personas de bajos recursos y de paso propendiendo por el medio
ambiente, en cuanto la gente sería más consciente de practicar responsablemente
la cultura del reciclaje.

19. “Educación para todos con calidad global”
Bibliografía
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Bacca, Gabriel. Evaluación de proyectos. México, 1987. McGraw Hill
Contreras, Marco Elías. Formulación y evaluación de proyectos (2003). UNAD
Trabajo colaborativo1 (2013). Presentado por el grupo al Ing. Gerardo Alfonso. UNAD
Inversiones y costos financieros. (2013) Link aula virtual de Diseño de proyectos.
Consultado en http://66.165.175.248/campus08_20131/file.php/26/2013-
01/Estudio_financiero.pdf. UNAD
La Virginia, Unidos por el desarrollo. (2013). Consultada en www.lavirginia-
risaralda.gov.co/
Cañón S.H. (2011) Módulo del curso diseño de proyectos. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. Consultado en marzo y abril de 2013
ISO 15270:2008. (2011). Directrices para la recuperación y reciclado de residuos plásticos.,
sobre Plásticos. Recuperado de la página:
http://www.cempre.org.co/documentos/10.%20LESGILACION%20FINAL%20agosto%20
2011%20FINAL%202011.pdf

20. “Educación para todos con calidad global”
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