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INNOVACIÓN “Una innovación no es tan nueva después de todo, ya que parte de un marco referente a lo que se conoce si se saliera de este contexto no tendría un fin claro.”
	Una de las características esenciales de la sociedad actual es su complejidad y masividad en procesos y productos que desarrolla, acusa de esto la innovación y los procesos de I+D+I 	toman mayor 	importancia para ser 	competitivo. ¿innovación? Cambio producido en un objeto, proceso o sistema,  el cual busca insertar algún tipo de mejora en el desarrollo de una actividad.
¿tecnología ? 		encarga de generar artefactos y metodologías (sea un proceso o un sistema) que solucionen un tipo de problemática planteada o innoven mejorando una actividad para hacer cada vez mas fácil y mejor la vida de los sujetos. Buch, Tomás. El Tecnoscopio, Primera edición, Aique Grupo Editorial S.A. Buenos Aires, Argentina, 1996.
¿Tecnología y educación? Tecnología Educativa Se plantea como espacio en  la pedagogía que se encarga del estudio de la implementación de nuevos medios en los procesos de enseñanza aprendizaje, en pro de una calidad educativa mejorando la eficiencia y aprovechando los múltiples lenguajes y prestaciones que se ponen a disposición gracias a los avances tecnológicos.
Durante el tiempo las investigaciones que se plantean en el marco de la tecnología educativa han ido evolucionando a continuación se identifican tres momentos  donde se evidencian cambios en cuanto al usuario y la manera de concebir el medio.
http://peremarques.pangea.org/tec.htm
Manuel área propone4 líneas de investigación en tecnología educativa Aplicaciones educativas de Internet. Medios de comunicación y educación. Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos. El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías.
Aplicaciones educativas de Internet. ,[object Object]
Diseño y desarrollo de programas y cursos de tele-formación
Aplicaciones didácticas de los servicios prestados por internet,[object Object]
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  • 1. INNOVACIÓN “Una innovación no es tan nueva después de todo, ya que parte de un marco referente a lo que se conoce si se saliera de este contexto no tendría un fin claro.”
  • 2. Una de las características esenciales de la sociedad actual es su complejidad y masividad en procesos y productos que desarrolla, acusa de esto la innovación y los procesos de I+D+I toman mayor importancia para ser competitivo. ¿innovación? Cambio producido en un objeto, proceso o sistema, el cual busca insertar algún tipo de mejora en el desarrollo de una actividad.
  • 3. ¿tecnología ? encarga de generar artefactos y metodologías (sea un proceso o un sistema) que solucionen un tipo de problemática planteada o innoven mejorando una actividad para hacer cada vez mas fácil y mejor la vida de los sujetos. Buch, Tomás. El Tecnoscopio, Primera edición, Aique Grupo Editorial S.A. Buenos Aires, Argentina, 1996.
  • 4. ¿Tecnología y educación? Tecnología Educativa Se plantea como espacio en la pedagogía que se encarga del estudio de la implementación de nuevos medios en los procesos de enseñanza aprendizaje, en pro de una calidad educativa mejorando la eficiencia y aprovechando los múltiples lenguajes y prestaciones que se ponen a disposición gracias a los avances tecnológicos.
  • 5. Durante el tiempo las investigaciones que se plantean en el marco de la tecnología educativa han ido evolucionando a continuación se identifican tres momentos donde se evidencian cambios en cuanto al usuario y la manera de concebir el medio.
  • 7. Manuel área propone4 líneas de investigación en tecnología educativa Aplicaciones educativas de Internet. Medios de comunicación y educación. Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos. El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías.
  • 8.
  • 9. Diseño y desarrollo de programas y cursos de tele-formación
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  • 12.
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  • 14. Experiencias y practicas en el uso de las tic.
  • 15. Organización de los medios y recursos tecnológicos en el aula.
  • 16.