1. RECURSOSTECNOLOGICOS I

2. LAS TIC EN LA SOCIEDAD Y EN EDUCACIÓN UNIDAD I

3. IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO EDUCATIVO

4. FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

5. ¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN?

6. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC

7. ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE E/A

8. BUENAS PRACTICAS EN EL USO DE LAS TIC

9. FACTORES QUE INDICEN EN LA INCORPORACIÓN DE INTERNET Y LAS TIC EN EDUCACIÓN

10. RECURSOSTECNOLOGICOS I

11. IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO EDUCATIVO

12. ¿Cómo reacciona la escuela, los centros educativos frente a la tecnología?

15. Aprender DE las Tic

17. Importancia creciente de la educación informal de las personas. Nuevos contenidos curriculares. Creciente oferta de formación permanente y de los sistemas de formación online. Nuevos entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

18. Necesidad de una formación didáctico-tecnológica del profesorado. Labor compensatoria frente a la “brecha digital” Mayor transparencia, que conlleva una mayor calidad Exige nuevas destrezas.

19. Posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, Demanda un nuevo sistema educativo Exige el reconocimiento del derecho universal a la educación también en el "tercer entorno".

20. FUNCIONES DE LAS TICS EN EDUCACIÓN

21. Actualmente, ¿En que se ocupa las tic en los centros educacionales?

22. Medio de expresión Fuente abierta de información Instrumento para procesar la información Canal de comunicación presencial Canal de comunicación virtual

23. Medio didáctico Herramienta para la evaluación, diagnóstico y rehabilitación Generador/Espacio de nuevos escenarios formativos Suelen resultar motivadoras

24. Pueden facilitar la labor docente Permiten la realización de nuevas actividades de aprendizaje Suponen el aprendizaje de nuevos conocimientos y competencias

25. Instrumento para la gestión administrativa y tutorial Facilita la comunicación con las familias

26. FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

27. FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

28. FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

29. FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

30. FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC

31. ¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN?

33. ALTO

34. ¿Qué ves en la foto?

35. ¿Cuántos rostros encuentras en la imagen?

36. ¿Cuántos rostros encuentras en la imagen?

37. ¿Cuál de los circulos rojos es mas grande?

38. AHORA PODEMOS CONTINUAR

39. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC

40. Desde la perspectiva del aprendizaje

41. Desde la perspectiva del estudiante

42. Desde la perspectiva del profesor

43. Desde la perspectiva de los centros educativos

44. ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE E/A

45. Entorno pizarra digital

46. Entorno de trabajo con algunos computadores de apoyo Entorno de trabajo individual o por parejas Entorno de trabajo extraescolar del estudiante Entorno de trabajo personal del profesor

47. BUENAS PRACTICAS EN EL USO DE LAS TIC

48. Fase pre-activa: planificación, creación de materiales didácticos... – Fase de ejecución y evaluación de las actividades de enseñanza y aprendizaje con los alumnos: explicaciones, autonomía de trabajo del alumno, interacciones... – Fase post-activa: tutoría, gestiones administrativas – Formación continuada: lecturas, cursos, jornadas, colaboración en investigaciones... Los 4 momentos clave de la actuación docente en el que la utilización de las TIC puede aportar ventajas son los siguientes:

50. FACTORES QUE INDICEN EN LA INCORPORACION DE INTERNET Y LAS TIC EN EDUCACION

55. En resumen: TIC son parte de nuestra vida diaria, por lo tanto es imprescindible incorporarlas en la Educación. La incorporación de las TIC no asegura por si sola una mejor Educación. Como toda actividad tiene factores positivos y negativos. Nos plantea un nuevo rol como profesionales de la educación Desafío de manejar adecuadamente estas nuevas tecnologías.

56. Evaluación Nro. 1 Proxima clase, Miercoles 06 de Abril

57. RECURSOSTECNOLOGICOS I