La informática se ha convertido en una herramienta indispensable para la educación, apoyando la labor docente, brindando acceso a más personas y reduciendo distancias geográficas. El documento analiza la necesidad de fusionar la educación y la informática en el siglo XXI, identificando estrategias que logren esta fusión de manera coherente. Explora cómo la informática puede mejorar los procesos educativos y cómo ha facilitado el acceso a la educación para todos a través de medios digitales.

2. Acceso a un número mayor de personas,

4. Específicos:Adoptar una posición clara de los conceptos educación e informática.Identificar estrategias con miras en el logro de una fusión coherente entre informática y educación.

5. COMPETENCIAS:Cognitiva:Reconoce los fundamentos de la historia de las historias de la educación y la informática.Argumentativa:Reconoce y adopta una posición propia acerca de la incidencia del uso de la informática en la sociedad

6. AMBIENTACION

7. CONTENIDOS:1. Educación e informática: son dos elementos que en la actualidad se encuentran estrechamente vinculados. Para un considerable número de personas los conocimientos que se pueden adquirir a través de medios informáticos son más completos dada su diversidad, son de más fácil acceso y están más predispuestos al intercambio.

8. 2. La informática como herramienta indispensable: Los procesos educativos deben tender hacia una adopción de la informática como uno de sus aliados, sobre todo por la urgente necesidad de sistematizar y mejorar los procesos educativos. A este respecto los fundamentos y las herramientas informáticas pueden aportar de manera determinante, ante todo porque vivimos en un mundo en el que el uso de las tecnologías más que una posibilidad es una obligación

9. 3. El acceso a la informática:Sin ninguna duda el quehacer educativo no es ahora una acción exclusiva de la escuela, es una realidad abierta a todos, apertura que se da específicamente por medios informáticos, los cuales propician la masificación de métodos de instrucción que se usan para educar.

10. 4. Informática y formación:En la educación, la informática se ha incorporado para los estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje. Existen, a este respecto, plataformas tecnológicas que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos.

11. ACTIVIDADES:Construye una línea del tiempo con la historia de la informática.Escribe un ensayo argumentativo, en el que expreses tu posición acerca de los avances que ha experimentado la informática en las últimas dos décadas.

12. RECURSOS:http://www.educared.org/global/congresoi/pdf/congreso-i/c4.pdfhttp://www.ciberhabitat.gob.mx/universidad/ui/eadei/eadei.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=PN9adeSZNSY