Método sencillo de refuerzo positivo para niños/as de Infantil y Primaria

1. EJEMPLOS DE REFUERZO POSITIVO
Davinia Hernández Tornero
Pedagoga

2. Si nuestro hijo/a o nuestro alumno/a de clases particulares lo observamos desmotivado o que su conducta no está siendo la adecuada (no cumple las normas de casa, no hace los deberes, tiene conductas inapropiadas, etc), quizás lo más acertado sea abstenernos al refuerzo negativo y utilizar el refuerzo positivo. Éste se puede llevar a cabo a través de múltiples modos, pero en este documento os mostraré uno de ellos con algunos ejemplos que yo misma he realizado y utilizado.
Este método de refuerzo positivo es bastante sencillo. Consiste en planear el fin de semana, cuál puede ser el “premio” para el fin de semana siguiente y realizar una ficha donde se exponga cuál será el premio y un dibujo o dibujos para colorearlos, y así poder comenzar Lunes. Podemos realizar esta ficha, con un solo dibujo, el cual se coloreará a trozos, por ejemplo, el Lunes las piernas, el Martes los brazos, el Miércoles la cabeza, el Jueves mitad de cuerpo y Viernes otra mitad de cuerpo, o podemos escoger un dibujo para cada uno de los días.
Lo ideal, es que el premio no sea nada material, sino más bien salidas o actividades en familia que al niño/a le gusten o le llamen la atención, como por ejemplo ir a cenar a algún lugar determinado, ir al campo, salir en bicicleta, jugar a algún juego que al niño le guste, ir al parque, ir a visitar a algún amigo/a o familiar, etc.
Además, si queremos tener más posibilidades de éxito con este refuerzo, sería conveniente que los dibujos a escoger para la ficha, sean aquellos que más les gusten al niño/a, como por ejemplo, de sus dibujos animados preferidos, su película favorita, su juguete preferido, etc.
Si el niño/a ha coloreado el dibujo o los dibujos de la ficha al completo, será premiado el fin de semana con la salida, actividad, etc. que se haya expuesto en la misma. En el caso contrario, podremos seguir con la misma ficha la semana siguiente y realizar otra nueva si hiciese falta.
De esta manera, podemos conseguir que el niño/a esté interesado por el premio del fin de semana y se esfuerce más en cumplir las normas, realizar las tareas, etc. Al mismo tiempo, también se refuerza su motivación, ya que observa que su esfuerzo está obteniendo una recompensa que a él/ella le gusta.

3. SI QUIERES IR CON TUS PAPÁS AL ……
¡¡TENDRÁ QUE QUEDAR TODO MI CUERPO COLOREADO!!

4. SI QUEREMOS IR A COMER ESTE FIN DE SEMANA A LA CASA DE LOS ABUELITOS…
TENDRÁN QUE QUEDAR TODOS ESTOS DINOSAURIOS COLOREADOS
Lunes Martes
Miércoles Jueves
Viernes
TRICERAPTOS
TIRANOSAURIO REX
STEGOSAURUS
ORANOSAURUS
SPINOSAURUS

5. SI QUIERO SALIR EN BICICLETA CON MI FAMILIA EL SABADO…
TENDRÁN QUE QUEDAR TODOS ESTOS DINOSAURIOS COLOREADOS
ANKYLOSAURUS
STEGOSAURUS
OVIRAPTOR
VELOCIRAPTOR
STYRACOSAURUS

6. SI QUEREMOS IR AL ….
TENDRÁ QUE QUEDAR TODO MI CUERPO COLOREADO