1. UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS PUEBLA
LIVE Consulting
Prototipo de alta fidelidad
“Mi pequeño Scout”
Dr. Alfredo Sánchez Huitrón
José Oscar Méndez Spíndola ID 136145
David Águila Valencia ID 141026

2. Descripción del problema
Las nuevas generaciones vienen más inmersas al uso exagerado de
las tecnologías; por esto, el sector educativo no puede quedarse atrás
y necesita renovar estrategias al igual que sus métodos de enseñanza
incluyendo contenidos digitales y multimedia.
Actualmente los niños están propensos a encontrar mucho contenido
basura e inapropiado en la web, al igual que en las diferentes redes
sociales.
En la práctica, al principio el niño no tendría conciencia de cómo
utilizar esta herramienta, entonces, la oportunidad de aprendizaje se
presenta aquí, cuando el niño explora el mapa, atraído por la gran
cantidad de colores llamativos, la diversidad de imágenes, historias
y estampas.
Descripción del prototipo propuesto, indicando las herramientas
utilizadas en su construcción e ilustrando todas las funciones y
secuencias de acciones consideradas.
El proyecto se compone de un mapa interactivo para niños, el cual el
objetivo es explorar todo el mapa de los Estados Unidos Mexicanos
con el fin de aprender mediante "estampas" que van coleccionando
en un álbum, mientras más exploran se van desbloqueando más
estampas, se hace esto con el fin de conocer los estados y
municipios principales de cada estado, además de conocer parte de
la cultura de dicho estado.
Figura 1.1 Mapa del territorio nacional mexicano

3. En la Figura 1.1 se muestra el inicio el prototipo, donde se encuentra
el territorio nacional con su división política en diferentes colores
con opción de escoger alguno de los estados o de escuchar a
“Colorin”, ayudante que explica a con audio.
Figura 1.2 Estado de puebla

4. En la figura 1.2 se muestra el estado de Puebla al haber hecho una
selección previa en el mapa Mexicano, en donde se encuentra una
descripción general del estado además de la opción de escucharlo en
la opción del símbolo de play, regresar al mapa o seguir explorando
el estado seleccionado.
Figura 1.3 Estado de puebla con división
En la figura 1.3, se muestra el estado de puebla el haber
seleccionado la opción de adelantar, mas colores y mas interacción
ocurre en esta parte con la opción de coleccionar estampas de
principales iconos o lugares del estado. Este mapa ayudara al niño a
identificar el estado y sus alrededores, además de conocer la cultura
general y costumbres.

5. Figura 1.4 Estampas a coleccionar
Figura 1.5 Estampas a coleccionar

6. En las figuras 1.4 y 1.5 son las estampas disponibles, con su
descripción escrita y con audio, con laopcion de coleccionarla y
mandar la Album de estampas. Esto se hace con el fin de que el niño
pueda interactuar mas con la interfaz además que no se le haga
aburrido, mientras mas explore, mas estampas se “desbloquearan”
esto se hace con el fin de que el niño no se aburra.
Figura 1.6 Álbum de estampas
En la figura 1.6 se muestra el Álbum de estampas después de haber
seleccionado la imagen. El niño puede consultar la información
Evaluación de prototipo con escenarios y usuarios reales.

7. Conclusiones
El prototipo haciendo algunos estudios es fácil exploración y
entendimiento, se puede adaptar a todas las edades.
El Sistema de aprendizaje interactivo para niños cursantes de la
educación básica en el territorio nacional Mexicano, ayudante
fundamental para materias como Geografía, Conocimiento del
Medio y Cultura Mexicana.