El documento describe las competencias que se desarrollan en la infancia relacionadas con el pensamiento y el lenguaje. Estas competencias incluyen identificar diferentes tipos de textos orales y escritos e interactuar analíticamente con ellos, desarrollar la práctica y comprensión del lenguaje oral y escrito para promover la construcción de conocimientos, y analizar las posibilidades del lenguaje como herramienta para adquirir competencias comunicativas que estimulen los procesos de aprendizaje.