COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO LABORAL, es decir: Si soy Bibliotecólogo, Archivista, Catalogador de documentos, u otro campo en el manejo de la información. Cuál es mi propuesta de cambio con lo aprendido en Expresión Oral y Escrita?

1. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
YAIR ENRIQUE ARAMBULA TORRES
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
SANTA MARTA NOVIEMBRE 2013

2. TRABAJO FINAL DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Grupo 7
Aporte desde la Perspectiva laboral y Propuesta de
cambio con lo aprendido en Expresión Oral y Escrita
Presentado Por:
YAIR ENRIQUE ARAMBULA TORRES
Tutor(a)
MARTA LILIANA SABOGAL ALDANA
LICENCIADA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
SANTA MARTA NOVIEMBRE 2013

3. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
TEMAS:
1) Aporte: COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE DE
ACUERDO A MI CAMPO LABORAL, es decir: Si soy Bibliotecólogo, Archivista,
Catalogador de documentos, u otro campo en el manejo de la información.
2) Propuesta: ¿Cuál es mi propuesta de cambio con lo aprendido en Expresión Oral y
Escrita?.
LA LECTURA
PARTES DEL LIBRO
ESTRUCTURAS DE LOS TEXTOS
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA

4. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como finalidad poner en práctica lo
vivido y aprendido en la asignatura de Expresión Oral y Escrita,
y lo importante que es esta asignatura en el desarrollo de
nuestra vida Universitaria y en nuestro campo laboral como
gestores de la información, para luego fomentar y difundir en
nuestro campo de acción el conocimiento adquirido y así lograr
aportar nuestro granito de arena en el que hacer diario del
servicio.
Este trabajo pretende dar a conocer la importancia de
reconocer y afianzar los diferentes tipos de textos, la situación
vital y el propósito de lectura, así como también saber buscar
en las diferentes bibliografías, y luego, cuando se emprenda ese
viaje que nos trasporta a otros mundos que es la lectura, poder
desarrollar como se debe inferir a la hora de leer, para
comprender mejor los diferentes enunciados en los párrafos y
así poder tener mejor dominio de las habilidades lingüísticas.
Posteriormente el desarrollo de esta actividad o trabajo, se
implementara en un grupo de niños de una fundación sin animo
de lucro, cuya formación se representa en valores sociales.

5. OBJETIVO
Implementar
y
desarrollar
los
conocimientos adquiridos durante estas
cuatros unidades de estudio en la
asignatura de Expresión Oral y Escrita,
con el fin de aportar a la labor del
servicio como Gestores de la Información.

6. TEMAS:
Aporte: COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI
CAMPO LABORAL?
Mi aporte corresponde a socializar y desarrollar la
Asignatura Expresión Oral y Escrita debido a que en el
campo laboral nos enfrentamos a diario al desarrollo de
los temas vistos, como consultas de textos, brindar
información etc.

7. PROPUESTA:
¿Cuál es mi propuesta de cambio con lo aprendido en
Expresión Oral y Escrita?.
Mi propuesta de cambio corresponde, a enfatizar y dar a
conocer los diferentes conocimientos adquiridos en
Expresión Oral y escrita.
Dicha propuesta se desarrollará y se implementará en un
programa llamado Paso a Paso , el cual es integrado por
niños que en su menoría algunos están en primaria y la
mayoría cursan bachillerato.
Esta propuesta pretende que estos chicos fortalezcan y
desarrollen las habilidades lingüísticas , leer, escribir y
hablar

8. ¿Por qué es importante lee, escribir y hablar correctamente?
El desarrollo de saber escribir, saber leer y saber hablar son expresiones
y actividades del hombre que en la forma que se emplee aumenta la
capacidad de análisis y abren buenas oportunidades interpersonales y
laborales. Esta actividad se trata de prepararlas y ponerlas en prácticas
correctamente, para expresarlas en el momento correcto y en el momento
apropiado.
De estas tres actividades la que aprendemos y desarrollamos desde un
inicio de nuestro proceso de aprendizaje en la niñez, es saber leer, porque
es aquí donde hacemos un reconocimiento de las letras; por eso la lectura
se debe fomentar desde el hogar, desde casa, motivar el niño desde la
infancia, relacionarlo con los libros y las bibliotecas, crear en él un estimulo
y así que en futuro esa orientación le sirva para defenderse, le sirva a
pensar, a tomar decisiones, y el día de mañana sea capaz de aportar a
construir un mejor país. Por tanto la forma en que aprendemos a leer es
atreves de la lectura. La lectura nos instruye, amplia nuestros
conocimientos, nos hace soñar, nos hace trasportarnos a otros mundos,
nos permite conocer y a la vez nos permite alejarnos de la realidad.
Leyendo estimulamos nuestra capacidad de redacción, obtenemos fluidez,
coherencia, mejoramos la ortografía y ampliamos nuestro léxico.

9. La lectura puede resultar aburrida y engorrosa
para muchos, pero con seguridad esto puede
ocurrir cuando no se hace de la forma
adecuada, pues se trata de comprender y para
lograrlo hay que ser conscientes de cada
palabra. Es aquí donde el ritmo y la puntuación
juegan un papel fundamental para poder
interpretar el contenido del texto.
http://www.youtube.com/watch?v=CndQCxwnNY
Saber leer y comprender textos, facilita la
capacidad para escribir. Por lo tanto cuando se
escribe un escrito o un texto se necesita
concentración y una serie de técnicas para que
quien lo lea se sienta atraído.
Emplear una buena comunicación oral es vital
para el desarrollo de nuestra personalidad por lo
tanto
leyendo,
escribiendo
y
hablando
correctamente se fortalecen conocimientos y se
desarrollan las habilidades necesarias para
relacionarnos.

11. PARTES DEL LIBRO

12. ESTRUCTURAS
DE LOS TEXTOS
Conceptual
Procedimental
Argumental

13. http://www.youtube.com/watch?v=giWDc2bk4Ag

14. http://www.youtube.com/watch?v=CndQCxwnNY

15. CONCLUSIÓN
En este tiempo transcurrido en donde se experimentó y se
socializo Expresión Oral como asignatura, es de destacar
lo importante que es esta materia para nosotros los
estudiantes de UniQuindío, que estamos emprendiendo
este vuelo a construir nuestros sueños, porque a través
de lo vivido y aprendido en Expresión Oral, queda poner
en práctica este conocimiento para lograr beneficio
personales como mejoras en el estudio, ahorro de tiempo
y sobre todo crear buenas relaciones en el contexto social
y dar a difundir en nuestro entorno laboral lo asimilado.