1. “Toda manifestación de la vida merece respeto. Por
favor cuida nuestro mundo es el único que
tenemos.”
Escuela Telesecundaria No. 0326
“Poeta Josué Mirlo”
Nombre de la Directora:
María del Rocío Arizmendi
Mondragón
Nombre de la profesora: Olga
Guadarrama López.

2. Siente Compartimos la necesidad y la
encontramos
Equipo: “ Ya somos La siguiente imagen es una muestra de
como llegamos a un acuerdo mediante
ganadores” el diálogo.
 En esta etapa nos dimos a la tarea de elegir las
problemáticas que más afectan a nuestra
comunidad, con una lluvia de ideas de todos
los compañeros y llegamos a la conclusión de
que es la contaminación lo que esta
afectándonos principalmente la basura , los
envases de plástico, latas y cajas de cartón.
 Dialogamos para poder trabajar en equipo y
llegar a la meta seleccionada.

3. IMAGINA Diseñamos soluciones para que todos
participemos en la tarea de escuela y para mejorar
nuestra comunidad.
 Todos los alumnos intervienen en buscar ideas para tener más posibilidades de producir soluciones .
 El trabajo en equipo es fundamental, se retoman ideas de alumnos, profesores y padres de de familia.
 Complementamos la solución con lo que vamos a utilizar durante y después de la estrategia a utilizar.
 Destinamos roles de trabajo y aportación de cada participante así como de maestros y padres de
familia.
 Se realiza durante la actividad de Vinculación Escuela – Comunidad que se trabaja en la modalidad de
Telesecundaria. Se dirige en tres etapas durante el ciclo escolar.

4. HAZ En equipo buscamos soluciones para
adaptarlas al plan de trabajo.
 Realizamos el trabajo planeado, salimos de la institución para que los padres de familia
nos acompañen. Nuestro trabajo es bueno y damos ejemplo a seguir.
 Cada maestro con su grupo de alumnos es apoyado con todos los materiales a ocupar.
 Nuestra intención es dejar huella por el camino donde vean las personas que nosotros
como jóvenes tenemos espíritu de cambio y de salir adelante .

5. COMPARTE. Damos a conocer nuestro proyecto de
trabajo
 El problema que resolvemos es el cuidado del ambiente y de cuidar nuestra comunidad, además
tomamos conciencia de lo que significa para nosotros reciclar, reutilizar algunos materiales para ya no
contaminar más.
 Hemos sido tantos los beneficiados alumnos, maestros y padres de familia para tener el habito de
cuidar nuestro planeta tierra.
 Además vinculamos las actividades con nuestros contenidos de nuestras asignaturas, abordamos
temas como cuales y cuántos son los recursos naturales de los que puede echar mano el hombre y
cómo ha afectado de manera positiva o negativa el ambiente que lo rodea.