Este documento presenta un proyecto para rescatar valores en una escuela primaria y su comunidad. El proyecto implementará estrategias como periódicos murales, videos, conferencias, carteles y actividades artísticas para promover valores como el respeto y la no violencia. Se formarán comités de vigilancia para prevenir el acoso escolar. El objetivo final es fomentar una convivencia pacífica a través del diálogo y la comprensión de los derechos humanos.

1. ESCUELA PRIMARIA LIBERTAD
LOMA ALTA TAXHIMAY, VILLA DEL CARBON
MEXICO
SUBDIRECCION REGIONAL: 13 JILOTEPEC
PROYECTO: RESCATANDO LOS VALORES EN MI
ESCUELA Y MI COMUNIDAD

2. PRESENTACION
Ante el notable cambio experimentado niños,
jóvenes y adultos en los ambientes escolares; los
valores, los procesos de fascinación de creatividad
y la conquista de la verdadera libertad y la
búsqueda del bien común, se han convertido
desafortunadamente en temas ajenos al ritmo de la
vida cotidiana, dando origen a los antivalores.
Hoy se perciben con mayor fuerza la necesidad de
la intervención de los padres de familia y docentes
para ayudarnos a nosotros los niños.
El presente proyecto esta enfocado a rescatar
muchos de los valores que están desapareciendo en
nuestra escuela y nuestra comunidad, esto con el
fin de tener una convivencia escolar y comunitaria,
de la misma manera reflexionar establecer un juicio
propio sobre la manera de proceder en cada una de
las acciones que desempeñamos cotidianamente.

3. Por lo tanto se ha diseñado una serie de estrategias y actividades que permitirán alcanzar
estas propuestas en las cuales existe la intervención de padres de familia, maestros,
alumnos y comunidad en general.

4. DIAGNOSTICO
La convivencia escolar en nuestra institución así
como en nuestra comunidad se ha visto afectada
ya que muchos integrantes de la misma han dejado
a un lado la práctica y ejercicio de valores cívicos
y éticos que le permiten dar solución a los
conflictos de una manera pacifica.
Se puede observar que dentro de las aulas y fuera
de ellas alumnos con problemas de violencia,
faltas de respeto, deshonestidad, impuntualidad,
irresponsabilidad, entre otras.
Evitan recurrir al dialogo para dar a una solución
pacifica.
Es por ello que debido a esta necesidad se ha
decidido abordar esta problemática.

5. ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE DESCRIPCION
El equipo de
Investigación y Septiembre Alumnos que trabajo es el
elaboración integran encargado de llevar
de periódico El equipo de acabo la
mural trabajo. investigación
Docentes referente al
rescate de valores,
para que de esa
manera se lleve
acabo la
elaboración de
periódicos murales
que se expondrán
dentro y fuera de la
escuela

6. Presentación de Octubre Alumnos que Se les presentara una
videos integran el equipo de proyección a cada grupo
trabajo y docentes que integra la escuela de
acuerdo al nivel de los
alumnos en la sala de
proyección.
Conferencia dirigida Con la previa
por padres de familia Octubre Padres de familia y organización los padres
y alumnos que alumnos de familia exponen a los
integran el comité alumnos pláticas
relacionadas con los
valores en la biblioteca
escolar.

7. Elaboración Noviembr Alumnos Los alumnos
de carteles e que elaboraran
integran el carteles que
equipo de serán
Trabajo difundidos en la
institución
educativa y en
la comunidad
donde viven.
Coordinació El equipo
n de Noviembr Alumnos coordinador
actividades e que podrá
enfocadas integran el interactuar con
al rescate equipo de los diferentes
de valores trabajo grupos de la
dentro de institución
las aulas llevando acabo
actividades que
fortalezcan los
temas de
valores.

8. Vigilancia Permanen Padres de Se forman
para te familia comités de
prevenir alumnos, vigilancias
bullyng y docentes y permanentes
otros casos directivo coordinados
de violencia por alumnos,
en el plantel padres de
educativo familia,
docentes y
directivo,
para
determinar
los factores
contextuales,
familiares,
individuales y
escolares
que lo
originan, el
impacto y los
efectos , para
tomar
medidas de
prevención.

9. Composición y Diciembre y Alumnos y docentes Se llevaran a cabo la
presentación de Enero composición y
actividades presentación de
artísticas canciones basadas
encaminadas al en los valores, así
rescate de como la presentación
valores de obras de teatro,
juegos y otros.

10. CONCLUSIONES
El poder de la comunicación y el dialogo
permiten resolver conflictos a través de
una solución pacifica, como individuos de
una sociedad todos tenemos derechos
humanos, se nace con ellos y se expresar
en valores.
Estos se sustentan en la solidaridad,
respeto, justicia, libertad, igualdad,
legalidad y vida que articula su condición
de sujeto social y sujeto de derecho al
saberse protagonista de la construcción de
su sociedad.
El equipo de trabajo que integra este
proyecto ha tomado la iniciativa de lucha
por nuestra escuela y nuestra comunidad,
considerando que se establecerán
compromisos y responsabilidades que
permitan prevenir muchos de los problemas
que en el diagnostico se mencionaban.