2. INNOVACIÓN
Es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la
intención de ser útiles para el incremento de la productividad (es la renovación de
elementos). Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma
comercial. No solo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo en el
mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. La innovación exige la conciencia
y el equilibrio para transportar las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo
de las realizaciones e implementaciones.
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4. INVENTO
Invento o invención es un objeto, técnica o proceso el cual posee características novedosas.
Puede estar basado en alguna idea, colaboración o innovación previa y el proceso de la
misma requiere por lo menos el conocimiento de un concepto o método existente que se
pueda modificar o transformar en una nueva invención. Sin embargo, algunas
invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia
o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano. En ocasiones se puede
conceder protección legal a una invención por medio de una patente.
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6. DESCUBRIMIENTO
Un descubrimiento es la observación novedosa u original de algún aspecto de la realidad,
normalmente un fenómeno natural; el hallazgo, encuentro o manifestación de lo que estaba
oculto y secreto o era desconocido.
En el curso de la innovación científica, las más trascendentes teorías científicas y los mayores
descubrimientos en otros ámbitos no son obra personal de un genio, sino que fueron
desarrollados por varias personas, sea en equipos o por la suma de esfuerzos sucesivos de
individuos o grupos humanos. En la mayor parte de los casos, no son éxitos debidos a la
serendipia o el azar, sino fruto de procesos de investigación o exploración sistemática consciente
muy prolongados en el tiempo.
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8. RELACIÓN:
Tecnología Técnica
La tecnología, en cambio,
involucra el conocimiento, o
“logos”, es decir, responde
al saber cómo hacer y por
qué, y, debido a ello, está
más vinculada con la
ciencia.
En el mundo antiguo, la técnica llevaba
el nombre de “techen” y se refería, no
solo a la habilidad para el hacer y el
saber-hacer del obrero manual, sino
también al arte. De este origen se
rescata la idea de la técnica como el
saber-hacer, que surge en forma
empírica o artesanal.
9. Tecnología Ciencia
La tecnología modifica
el mundo para
satisfacer necesidades
humanas.
la ciencia busca entender
el mundo natural
10. Tecnología Diseño
La tecnología no forma gran parte
en este caso porque, se necesita
más de una idea para poder
construir lo necesario, porque si no
hay diseño y innovación en cada
idea la informática o evolucionara
en esta sociedad, la tecnología no
tendría sentido seguiría siendo
siempre la misma, sin ningún
diseño nuevo este mundo no se
movería.
El diseño involucra procesos de
pensamiento relacionados con la
anticipación, la generación de
preguntas, la detección de necesidades,
las restricciones y especificaciones, el
reconocimiento de oportunidades, la
búsqueda y el planteamiento creativo
de múltiples soluciones, la evaluación y
su desarrollo, así como con la
identificación de nuevos problemas
derivados de la solución propuesta.
11. Para la educación en tecnología,
la informática se configura
como herramienta que permite
desarrollar proyectos y
actividades tales como la
búsqueda, la selección y la
organización.
La informática se refiere al conjunto
de conocimientos científicos y
tecnológicos que hacen posible el
acceso, la búsqueda y el manejo de la
información por medio de
procesadores.
TECNOLOGIA INFORMÁTICA
12. Tecnología Ética
Algunos desarrollos tecnológicos
aportan beneficios a la sociedad
pero, a la vez, le plantean dilemas.
El descubrimiento y la aplicación
de la energía nuclear, la
contaminación ambiental, las
innovaciones y las
manipulaciones biomédicas son
algunos de los ejemplos q
La ética de la tecnología también se
relaciona con el acceso equitativo a los
productos y a los servicios tecnológicos
que benefician a la humanidad y
mejoran su calidad de vida.
