El documento describe la naturaleza de la actividad científica y tecnológica. Explica que el método científico incluye la formulación y comprobación de hipótesis mediante la observación, medición y verificación experimental. También describe la evolución histórica de la tecnología desde la revolución industrial hasta la actual revolución digital. Finalmente, destaca la importancia económica y social de la investigación y desarrollo (I+D) como motor del progreso y la innovación.

1. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
NATURALEZA DE LA
ACTIVIDAD CIENTIFICA Y
TECNOLOGICA

2. Usted cada Yo invertí en
vez es mas
rico y yo cada Ciencia, tecn
día más ología y
pobre.
desarrollo
¿por qué?
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3. EL METODO
CIENTIFICO

4. EL METODO CIENTIFICO
• Descendiente de la epistemología
(episteme:conocimiento logos:teoría)
No existen reglas fijas, ni pasos que al
seguirlos, conduzcan directamente al
conocimiento científico
Tampoco proporciona un plan detallado para
explorar lo desconocido, no es una receta
infalible para los descubrimientos.
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5. Es una actitud y una filosofía que
proporciona una orientación
La teoría de la armonía no puede crear una
sinfonía
Un manual de la armada nacional no puede ganar
una batalla
El código de tránsito no es el que conduce
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6. Metodo Cientifico
Según Francis Bacon
Siglo XVII
2
1 OBSERVE
MIDA
4 3
VERIFIQUE
“Lo que es único en el esfuerzo científico es la conexión que
forja entre ideas y hechos, hechos e ideas”
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7. Versión Siglo XIX
• Plantee una cuestión sobre la
naturaleza
• Recoja evidencia pertinente
• Forme una hipótesis explicativa
• Deduzca sus consecuencias
• Compruébelas experimentalmente
• Acepte, rehuse o modifique la hipotésis
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8. ELEMENTOS COMUNES DEL
PENSAMIENTO CIENTÍFICO
• Estudio de Patrones
– Todo lo que existe y ocurre en el universo sigue
ciertos modelos o patrones
• Observación y explicación de los
fenómenos
– El conocimiento depende tanto de la
observación cuidadosa de los fenómenos como
de la invención de teorías para explicar lo
observado
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9. Características del Método
Científico:
Formulación y Comprobación de
Hipótesis:
“Ni los datos ni su mero análisis son
suficientes, la generación de
hipótesis y teorías son el ejercicio
creativo de la ciencia”
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10. Características del Método
Científico:
Demostración de
Relaciones entre
Fenómenos:
“Una teoría debe tener
poder predictivo”
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11. Naturaleza de la Actividad Científica
Elementos comunes al Pensamiento
Científico:
Estudio de patrones:
“Todo lo que existe y ocurre en el Universo
sigue ciertos modelos o patrones consistentes
que pueden ser descubiertos y estudiados a
través del intelecto y del uso de métodos e
instrumentos que refinan y extienden nuestra
capacidad sensorial”
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12. Naturaleza de la Actividad Científica
Observación y
explicación de los
Fenómenos:
“La producción de conocimiento depende tanto de
la observación cuidadosa de los fenómenos como
de la invención de teorías para explicar lo
observado”
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13. Naturaleza de la Actividad Científica
Características del Método
Científico:
Observación y Recolección de Datos:
“La validez de cualquier afirmación científica
debe confrontarse con la observación de
ciertos fenómenos”
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14. Cada ciencia tendrá sus Lo que importa del
propios problemas y para método Científico es su
ello debe utilizar práctica o interdependencia
técnicas que se acomoden respecto de aquello
al objeto de estudio (materia) que se estudia
Puede considerase, entonces que el Método
Científico es la técnica o procedimiento más
adecuado y desde luego más seguro para penetrar
en el conocimiento de las cosas y llegar a establecer
teorías más o menos confiables
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15. La Tecnología
“La Tecnología es la manera más efectiva
de amplificar y extender nuestra
capacidad para cambiar el mundo”
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16. Génesis de la Tecnología
• La tecnología no es otra cosa que la
aplicación del conocimiento generado y
acumulado en la solucción de
problemas prácticos
• Desde los tiempos más remotos el
conocimiento se aplicaba aunque el “
know – why” no fuese claramente
comprendido
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17. La génisis de la tecnologia
La tecnologia emanó del conocimiento
acumulado por el Homo sapiens a partir
del ensayo y del error y de la
adaptaciones derivadas de su aguda
observación del ambiente.
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18. La Tecnología: un insumo de la producción
“Una Tecnología es la suma de
conocimientos científicos provenientes de
las ciencias
exactas, naturales, sociales, humanas, etc.
y de conocimientos empíricos como los
que resultan de las observaciones y
ensayos o se reciben por tradición oral o
escrita o se desarrollan gracias a una
determinada aptitud específica
(intuición, destreza manual, sentido
común, etc.)”
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19. Impacto Tecnológico
Antiguamente: reflejo de cultura
Tecnologia como
lenguaje, ritos, valores, comercio, artes.
Hoy: compleja empresa
Investigación, diseño, fabricación, finanzas, t
ransporte, manufatura, administración, fuer
za laboral, mercadeo
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20. La Revolución Industrial
Período 1750- 1850, basada en
los principios de mecanización y
de organización fabril en
textiles y otras industrias
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21. El “Boom Victoriano”
A mediados del Siglo XIX se
basó en la ampliación de
mercados gracias a las redes
de ferrocarriles y uso intensivo
de máquinas de vapor
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22. La “Belle Epoque”
En donde subyace el poder
estructural del acero y las
oportunidades de la
electricidad y la química
moderna.
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23. “Boom Keynesiano”
El de la postguerra, liderado por USA
resultó de los infinitos campos de
aplicación de la producción en masa
y el petróleo barato
 Con apreciables consecuencias positivas, pero con
una degradación irreversible del medio ambiente y
un deterioro de la calidad de vida de un gran
porcentaje de la población mundial”
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24. La Revolución Informática.
 Creación y modificación de los
sistemas de apoyo a las
labores, oficios y profesiones
 Masificación de ayudas
electrónicas, y comunicativas
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25. Tecnología y Desarrollo
Hay una relación evidente
entre los procesos de
transformación social y el
desarrollo tecnológico
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26. La aplicación de la C&T al
mejoramiento de la sociedad:
Utopía
Francis Bacon, ante la cosecha
científica del siglo XVII, predijo el
avenimiento de una Utopia cientifica.
“El llamado triunfalismo científico
promete saber y abundancia para
todos, pero en la realidad los frutos de
la ciencia no son necesariamente
dulces”
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27. Sin innovación
tecnológica, el
progreso económico
cesaría en el largo
plazo
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28. La Tecnología
“La Tecnología es una
compleja empresa social que
incluye no solamente la
investigación, el diseño y la
fabricación, sino también las
finanzas, la manufactura, la
administración, la fuerza
laboral y el mercadeo”
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29. Manufactura
Procesos elevados de contenidos tecnológicos:
forjado, moldeo, unión de partes y estampado.
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30. Industria de procesos
Alta tecnología:
Separación, transferenci
a,
exposición a
reactores, conversión y
síntesis.
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31. Manipuleo
Baja tecnología:
arrastrar, mover, al
macenar
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32. La Tecnología: un insumo de la producción
La tecnología es un bien transable, una
mercancía; se concentra en los países
desarrollados y genera una asimetría o
dependencia en los más pobres
Una tecnologia es algo
intercambiable y por lo
tanto tiene precio
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33. La tecnología
La naturaleza de la tecnología es
altamente dinámica:
 Obsolescencia rápida de las
tecnologias en uso
 Incremento en la introducción de
nuevas
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34. La Tecnología, un conjunto de
operaciones:
“La Tecnología está presente en cada una de las
operaciones ligadas a un proceso productivo:
Valor agregado tecnológico”
En todos los pasos del proceso
hay tecnología
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35. El diseño de la tecnología:
“Todo diseño opera dentro de unos límites
que deben identificarse y tenerse en
cuenta”
Tipo absoluto: leyes físicas, propiedades de la
materia
Tipo elástico:
económicas, políticas, sociales, ecológicas, ét
icas
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36. Diseño de la Tecnología
El material más pesado no
necesariamente es el
más fuerte, La forma
más eficiente puede no
ser la más segura o la
más estética
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37. Diseño de la tecnología
Cada problema
puede tener
múltiples
alternativas de
solución
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38. FACTOR RESIDUAL
“En el crecimiento económico, los
trabajos de Solow, Mansfield y otros
demostraron que el avance del
conocimiento fue el responsable, en
USA de cerca del 40% del aumento del
ingreso por persona entre 1929 y 1957”
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39. Aumento de la Productividad
Estudios más recientes –Griliches – han
mostrado que el efecto de la magnitud de la
inversión en I+D sobre el aumento de la
tasa de productividad –retorno marginal de
la I+D- supera el 30% en forma directa y
tiene un valor aprox. del 20% promedio
desde el punto de vista privado”
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40. La transformación del
mundo
La sofisticación sistemática de las
actividades económicas inventadas
por el hombre permitió transformar
el mundo natural que sirvió de
escenario a los ancestros en un
mundo creado por él
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41. IMPORTANCIA ECONÓMICA Y
SOCIAL DE LA I&D
“La I+D se constituye en
concepto de uso
internacional y esencial en
la actualidad y es un
ingrediente básico de la
cultura y la civilización
hoy”
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42. LA I+D COMO “EL INVENTO PARA
INVENTAR”
“El invento para inventar supone un
método de gestión del ciclo que va
desde la concepción de una idea
alrededor de un problema, pasando
por la generación de conocimiento a
través de la investigación hasta el
diseño de prototipos o productos
finales”
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43. CREATIVIDAD
CULTURA
INNOVACION
INVESTIGACION COMPETITIVIDAD
PRODUCTIVIDAD
EDUCACION
SENTIDO
EMPRESARIAL
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44. COMPARACIÓN ENTRE LO CIENTÍFICO Y LO
TECNOLÓGICO
Características Investigación científica Desarrollo tecnológico
Motivación Intelectual: curiosidad acerca de los fenómenos naturales. Económico o social: deseo de resolver problemas
específicos.
Actitud hacia la Opera sobre la base de una amplia divulgación de ideas e Con frecuencia opera sobre el concepto de ideas
información información para permitir su validación. La “literatura como conocimiento apropiable. Tenderá a usar los
científica abierta” es un medio clave de divulgación. instrumentos de propiedad intelectual como
vehículos para revelación.
Ubicación usual de la Universidades y laboratorios gubernamentales; unos
actividad pocos laboratorios industriales grandes. Principalmente en laboratorios industriales en el
sector privado (Se experimentan dificultades
cuando los vínculos con el usuario son débiles).
Participantes Una elevada proporción habrá tenido un entrenamiento a
nivel doctoral en una disciplina específica. Mayor énfasis en la experiencia práctica fuera del
entrenamiento.
Estructura de grupos Tradicionalmente, en muchas disciplinas, ésta es
competencia del investigador individual; pero este modelo Es más probable que contenga una mezcla
está desapareciendo rápidamente debido a factores interdisciplinaria de científicos e ingenieros; en
relacionados al costo creciente de las instalaciones y el algunos casos, incluso también puede haber
creciente potencial para las redes (electrónicas). economistas u otros científicos sociales.
Fuente: Informe Mullin, 1996. Presentado al DNP
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