Este documento presenta un proyecto de laboratorio sobre multimedia. El objetivo general es profundizar los conocimientos sobre multimedia mediante la identificación de formatos de almacenamiento digital y la creación de una animación usando Scratch. La autora explica la importancia de la multimedia en la educación y muestra una animación creada en Scratch sobre fondos y disfraces. Finalmente, concluye reconociendo la importancia de los formatos digitales y la multimedia como herramienta educativa.
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PRACTICA DE LABORATORIO 2
MULTIMEDIA
Presentado por:
DEISY ALEXANDRA MOLANO RODRÍGUEZ
Código: 1049605918
Presentado a:
FREDY ALEXANDER CASTELLANOS
(TUTOR)
Grupo 301123_50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
NOVIEMBRE DE 2015
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se profundizaran y reconocerá los conocimientos adquiridos en la temáticas del
curso de Multimedia (Unidad I, II, III) en la que se estudian los conocimientos generales acerca del
curso de Multimedia por medio de la consulta de diversos medios Internet, revistas, libros
especializados como refuerzo del temático objeto de estudio en la que se identificaran los diferentes
tipos y características de formatos de almacenamiento digital y finalmente realizando una animación en
utilizando el software Scratch,.
A la vez se desarrollaran competencias interpretativas, en donde como estudiantes se analizará la
importancia de la Multimedia hoy en día, se observara la importancia de la multimedia en ambientes
académicos, en los negocios, en el entretenimiento y finalmente presentando un informe de la
actividad.
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OBJETIVOS
Objetivo General
Profundizar y reconocer los conocimientos adquiridos en la temáticas del curso de Multimedia
(Unidad I, II y III) en la que se estudian los conocimientos generales acerca del curso de
Multimedia por medio de la consulta de diversos medios Internet, revistas, libros especializados
como refuerzo del temático objeto de estudio en la que se identificaran los diferentes tipos y
características de formatos de almacenamiento digital y finalmente realizando una animación en
utilizando el software Scratch
Objetivos Específicos
Definir el tema y explicar su aplicación por ejemplo que es la multimedia en ambientes
académicos y como se manifiesta.
Exponer o desarrollar un producto multimedia específico para los entornos académicos.
Desarrollar una disciplina de auto-aprendizaje en el desarrollo del curso, para así poner en
práctica cada una de las técnicas adquiridas.
Interiorizar cada concepto en el desarrollo de las carrearas a fines.
Confrontar los elementos aprendidos en la teoría con la realidad y plantear conclusiones al
respecto.
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MULTIMEDIA EN AMBIENTES ACADÉMICOS
El concepto multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una
charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (vídeo) y
accionamos con gestos y movimientos de mano (animación). Con el auge de las aplicaciones
multimedia para el computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.
Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina adecuadamente los
medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y el aprendizaje, ya que se acercará algo
más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios
sentidos para comprender un mismo objeto.
La educación se conserva siempre al día con las nuevas directrices tecnológicas y no logra estar
apartada de ellas ya que la mayoría dominan nuestra vida. Una de las grandes ventajas de la tecnología
en la educación, se basa en que los recursos intervienen y comparten sin necesidad de pagar altos
costos por ellos. Siempre se ha investigado la forma de mostrar y dar a conocer contenido multimedia
como estrategia de enseñanza y aprendizaje y se ha buscado la forma de optimizar los recursos a través
de los años. La educación no puede estar alejada del entorno social y el contexto estudiantil, así que
constantemente debe buscar la optimización de los recursos, estrategias didácticas y materiales de
apoyo que sean atractivos y proporcionen apoyo a los estudiantes.
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Link de la presentación:
https://scratch.mit.edu/projects/87437232/#fullscreen
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CONCLUSIONES
Como estudiante de ingeniería se logra reconocer la importancia de Multimedia los diferentes tipos de
formatos de almacenamiento digital y las características de cada tipo de formato, ya que son
importantes en el campo de aplicación o especialización durante el desarrollo las carreras afines en la
que se genera mayor interés por el aprendizaje de la misma. Además permitió evaluar los
conocimientos adquiridos en el proceso de auto-aprendizaje asimismo innovar alternativas de estudio;
para así poner en práctica cada uno de los conocimientos alcanzados. De esta manera nos ayuda a
formar nuestro proyecto de vida personal en un ámbito laboral para un futuro desempeñarnos
profesionalmente en cualquier área de trabajo tanto en una empresa como en la vida.
Los adelantos tecnológicos transforman a la multimedia en una herramienta didáctica cada vez más
específica en los métodos de educación y por ende el aprendizaje teniendo en cuenta que la diversidad
de medios empleados para lograrlo se orienten a igual dirección, es decir, cada objeto, sea imagen,
sonido, video, animación etc., estén encaminados para el mismo elemento y no se transforme el uno en
distractor de los otros. La multimedia es una herramienta eficiente en los procesos de enseñanza
aprendizaje es la participación de diferentes sentidos que acogen la información en un solo objeto de
estudio. En la creación de un objeto multimedial, se debe tener en cuenta el mensaje que se quiere dar,
por medio de las imágenes, sonidos y texto de acuerdo a lo que se desea dar a entender en la
elaboración del proyecto multimedial.