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UNIVERSIDAD NGÄBE - BUKLE
DE ENFOQUE RURAL A ENFOQUE
INDÍGENA INTERCULTURAL
UNIVERSIDAD INTERCULTURAL
AUTÓNOMA NGÄBE - BUGLE
PROPUESTA DE UNIVERSIDAD INDÍGENA EN
LA COMARCA
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
m
3
La Universidad Ngäbe Bukle se presentó por
medio de la Fundación Cultural Ngäbe Bugle, es
reconocida por la UP.
Tiene convenio con MEDUCA y 1 carrera
aprobada y otras carreras propuestas y en
revisión con las autoridades de la Universidad de
Panamá.
Desde 2007 inició el proceso y apoyaron las
autoridades tradicionales.
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.com
4
Se organiza con fundamento en el decreto Ley 16 de 11
de julio de 1963, por el cual se reglamente el
establecimiento y funcionamiento de universidades
privadas en la República, y que corresponde al Estado
fijar las bases de la educación nacional y dar la
autorización relativa al reconocimiento de títulos
académicos y profesionales.
En su Artículo 1 dice: Se reconoce el derecho a crear y
hacer funcionar en la República de Panamá
universidades privadas con sujeción a los preceptos de
la presente ley y demás normas jurídicas sobre la
materia.
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
m
5
La Ley 34 Orgánica de Educación asegura el derecho de
las comunidades indígenas de preservar y desarrollar
su identidad y patrimonio cultural, incluyendo la
materia de la educación, y plantea la aplicación del
currículo en las comunidades para todos los niveles y
modalidades, tomando en cuenta las particularidades y
necesidades de cada grupo, y que incorpora los
elementos y valores propios de cada una de estas
culturas.
En el Artículo 62. Estado garantizará.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 6
Fundación Cultural Ngäbe
Bugle
Presidente
Cleto Montero
Universidad Ngäbe Bukle
Rector (Ad Honoren)
Demetrio Santamaría
Montezuma
2013 - 2015
E-mail: universidadintercultural_ungb@hotmail.com
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 7
UBICACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD
Quebrada de Guabo, Susama,
Distrito de Nole Duima, en la
Comarca Ngäbe Bugle. Se
encuentra la Rectoría y Secretaría,
Centro de Documentación
(Biblioteca) y Laboratorio
Informático y un salón general de
reunión.
Al lado de Nutrehogar y la
Asociación de Mujeres (Asmung).
ubicación
Proyección de establecer subsedes en las tres regiones: Llano Ñopo (Kädriri) y
Río caña (Ño Kribo) Y Llano Seble (Nedrini). Sede principal en Buäbti, Capital.3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.com
8
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 9
CENTRO COMUNITARIO DE TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
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Actualmente se tiene un convenio
con la Secretaría Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación para dotar a
la universidad de internet y soporte
técnico.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 11
OFICINA DE LA RECTORÍA Y
SECRETARIA
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
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Profesionales Ngäbe Bugle
Talleres de trabajo
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
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13
Objetivos Generales
Formar capital humano local con competencia
intercultural nacional e internacional para disminuir el
índice de rezago que refleja la Comarca en su estado
socio-económico, demográfico y psico-emocional.
Fortalecer el empoderamiento de la universidad indígena
en el gerenciamiento de la educación superior en el
territorio indígena autónomo para el mejoramiento de la
calidad de vida poblacional valorando la cultura materna y
los avances mundiales.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 14
La interculturalidad
El servicio a la comunidad como eje integrador del currículo
La integración curricular
La integración teórica –práctica
Los agentes de desarrollo con arraigo en la comunidad.
La reflexión - acción – aprendizaje
socio – antropología
El idioma materno, suliare inglere. 15
Ofertas a largo plazo
Ejemplos de titulación para incursionar son:
 Producción Agrícola Pecuaria con pertinencia y cultura
 Ciencias Sociales con mención en Desarrollo Local
 Licenciatura en Administración Pública Índígena
 Medicina Intercultural
 Maestría en Educación Intercultural
 Sociología con mención en Autonomía
 Ingeniería en Turismo Comunitario y Cultural
 Derechos, Gobernabilidad, Políticas Públicas y Cooperación
Internacional
 Arquitectura con mención en Arquitectura Ancestral e
Ingeniería en Agroecología.
 Derecho Indígena, Psicología indígena, Licenciatura en
Lengua y Cultura, etnolingüismo, entre otras.
3/7/15
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16
Diagnóstico y justificación de la
propuesta de educación superior para
la Comarca Ngäbe Bugle y el occidente
de la República de Panamá
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 17
Demografía Ngäbe y Buglé
Los Ngäbe y Bugle viven en Panamá (Comarca Ngäbe - Buglé) y
Costa Rica (Abrojos Montezuma, Coto Brus, Osa y Conte Burica)
Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo de la Contraloría General de la
República de Panamá, en el 2010, la Comarca Ngäbe Buglé cuenta con una población de
156,747 de los cuales 79,558 son mujeres y 77,189 son varones. Esta población no cuenta
con una universidad local consolidada que satisfaga sus necesidades más profundas:
sociales, académicas, morales, económicas, de salud y espirituales.
Hay además distritos y comunidades tales como, Chiriquí Grande en Bocas del Toro; Santa
Fe en Veraguas y también, Remedios, Tole, San Lorenzo y San Félix, dónde hay presencia
significativa de poblaciones indígenas, comunidades aledañas que demandan servicios de
educación superior. Lugares que por estar lejos de los centros de desarrollo de las
provincias y del país no cuentan con buena calidad de vida.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 18
Plataforma Jurídica
Local:
Constitución de la República de Panamá
La Comarca Ngäbe Buglé (CNGB) fue creada con la Ley Nº 10 de 1997, su capital es
Buäbti.
Ley 88 sobre Educación Bilingüe Intercultural.
Otros
Internacional:
Declaración Universal de los Derechos Humanos. 10 de diciembre de 1948
Convención sobre todas las Formas de Discriminación en contra de la Mujer. 1993
Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo. Cairo 1994 y sus revisiones: +5;
+10; +15
Conferencia Mundial sobre la Mujer y su Programa de Acción, Beijing 1995
Objetivos de Desarrollo del Milenio
Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos Indígenas, ONU, 2007.
Convenio Internacional de la Organización Internacional del Trabajo.
Segunda Década Indígena para los Derechos de los Pueblos Indígenas, (2004 – 2015)
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19
Índice de Desarrollo Humano en Panamá vs
rezago social de la Comarca Ngäbe Buglé.
Mapa. Cálculo del Índice de Desarrollo
Humano (IDH).
Provincia Índice de IDH
% de crecimiento de
2001-2007
Bocas del Toro 0.651 3.5
Chiriquí 0.738 5.8
Panamá 0.777 4.4
Veraguas 0.677 8.0
Comarca
Ngäbe Buglé 0.447 17.6
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 20
Presupuesto presentado por las universidades oficiales 2012
Universidad Presupuesto
Universidad de Panamá B/. 173.7 millones
Universidad Tecnológica de Panamá B/. 110.3 millones
Universidad Autónoma de Chiriquí B/. 31.7 millones
Universidad Especializada de Las
Américas
B/. 14.2 millones
Universidad Marítima de Panamá B/. 6.7 millones
Universidad Ngäbe Bukle ---------
En total el Estado panameño subsidia a las universidades oficiales por un monto aproximado
de B/. 336.6 millones, sin contar la Escuela de Oficiales Centro de Educación Superior Juan
Demóstenes Arosemena.
No hay un presupuesto asignado para la educación superior en la Comarca, para una
institución que gerencie la educación con respeto a la cultura, el idioma y autonomía.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 21
Convenios realizados
Senacyt– FUNDACIÓN CULTURAL –UNGB
Fundación Mona
Microsoft
Universidad Rural de Colombia - FUNDAEC
MEDUCA Ministerio de Educación de Panamá
Actualmente estamos en los primeros pasos para establecer una Carta de
Cooperación Mutua y ser Centro Asociado de la Red de Universidades
Interculturales Indígenas y Comunitarias de la Abya Yala, Programa Emblemático
del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y del Caribe.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 22
Declaratoria y Plan de Acción, Distrito
Federal de México, 2013.
La actividad tuvo dos objetivos principales, la
primera, profundizar sobre el papel de la
epistemología y metodología indígena, y la
segunda, consolidar las iniciativas de educación
superior de los pueblos indígenas. Se generaron
planes de acción los cuales son oportunidades
para los pueblos indígenas y para la evolución de
la sociedad en general.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 23
Propuesta para una ley por el cual se
crea la Universidad Indígena, la cual se
denominará Universidad Intercultural
Autónoma Ngäbe – Bugle y se ubicará
en la capital, ciudad Buäbti.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 24
Ley No.____
(de___ de ______de 2014)
“Por la cual se crea la Universidad
Intercultural Autónoma Ngäbe – Bugle”
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA
DECRETA:
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 25
Artículo 1. Crease la Universidad Intercultural
Autónoma Ngäbe- Bugle (UIANGB) como una
organización académica de educación superior
oficial Indígena Intercultural y autónoma en la
Comarca Ngäbe – Bugle a fin de promover el
acceso a la formación y especialización
académica por parte de los/as ciudadanos/as,
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 26
considerando la realidad socio – cultural-
histórica, económica, política, ambiental,
espiritual, ético-moral y de salud de dicha
población originaria y de la necesidad de
contar con una instancia de
empoderamiento y de gerenciamiento de
la educación superior para la diversidad
cultural.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 27
La universidad es apolítica y de
carácter multiconfesional. Propicia el
buen vivir y el diálogo intercultural
tecnológico, científico y humano, así
como el multilingüismo, la
sistematización, mejoramiento y
difusión de los saberes de los pueblos
y la creatividad de las culturas.
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 28
Artículo 7. Los órganos de gobierno de la
Universidad Intercultural Ngäbe – Bugle, en
su orden de jerarquía son:
El Consejo Supremo de Administración
El órgano asesor
La junta de facultades
La junta de escuelas
La junta de departamentos
3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 29
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
m
30
SIGUIENTES ARTÍCULOS de 2 al 16.
Fines y objetivos
Estatuto interno
Estructura administrativa y organizativa
Órganos de gobierno
Patrimonio
Cooperación
Oferta
Acreditación
Alianza estratégica
NITRE NUNE MENDOWARE MODA
KODEKABARE INCAS TÄ NGÄBOKRE
KWE DIRITE KORE “ NIKWE
GOBRABANE ÑO DOBO NEBTÄ KENA
YE KRUERE NIKWE BIKE GOBRAINE
BOBUKÄRE”
Consultas
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
m
32
Consultas a las autoridades y
organizaciones
3/7/15
universidadintercultural_ungb@hotmail.co
m
33
Ne ngoro
Ari ne ukete wairebe
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3/7/15 34
E-mail: universidadintercultural_ungb@hotmail.com
Nole Duima, Comarca Ngäbe Bugle, República de Panamá

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Universidad intercultural autonoma ngäbe bugle uiangb

  • 1. UNIVERSIDAD NGÄBE - BUKLE DE ENFOQUE RURAL A ENFOQUE INDÍGENA INTERCULTURAL
  • 2. UNIVERSIDAD INTERCULTURAL AUTÓNOMA NGÄBE - BUGLE PROPUESTA DE UNIVERSIDAD INDÍGENA EN LA COMARCA
  • 4. La Universidad Ngäbe Bukle se presentó por medio de la Fundación Cultural Ngäbe Bugle, es reconocida por la UP. Tiene convenio con MEDUCA y 1 carrera aprobada y otras carreras propuestas y en revisión con las autoridades de la Universidad de Panamá. Desde 2007 inició el proceso y apoyaron las autoridades tradicionales. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 4
  • 5. Se organiza con fundamento en el decreto Ley 16 de 11 de julio de 1963, por el cual se reglamente el establecimiento y funcionamiento de universidades privadas en la República, y que corresponde al Estado fijar las bases de la educación nacional y dar la autorización relativa al reconocimiento de títulos académicos y profesionales. En su Artículo 1 dice: Se reconoce el derecho a crear y hacer funcionar en la República de Panamá universidades privadas con sujeción a los preceptos de la presente ley y demás normas jurídicas sobre la materia. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 5
  • 6. La Ley 34 Orgánica de Educación asegura el derecho de las comunidades indígenas de preservar y desarrollar su identidad y patrimonio cultural, incluyendo la materia de la educación, y plantea la aplicación del currículo en las comunidades para todos los niveles y modalidades, tomando en cuenta las particularidades y necesidades de cada grupo, y que incorpora los elementos y valores propios de cada una de estas culturas. En el Artículo 62. Estado garantizará. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 6
  • 7. Fundación Cultural Ngäbe Bugle Presidente Cleto Montero Universidad Ngäbe Bukle Rector (Ad Honoren) Demetrio Santamaría Montezuma 2013 - 2015 E-mail: universidadintercultural_ungb@hotmail.com 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 7
  • 8. UBICACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD Quebrada de Guabo, Susama, Distrito de Nole Duima, en la Comarca Ngäbe Bugle. Se encuentra la Rectoría y Secretaría, Centro de Documentación (Biblioteca) y Laboratorio Informático y un salón general de reunión. Al lado de Nutrehogar y la Asociación de Mujeres (Asmung). ubicación Proyección de establecer subsedes en las tres regiones: Llano Ñopo (Kädriri) y Río caña (Ño Kribo) Y Llano Seble (Nedrini). Sede principal en Buäbti, Capital.3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 8
  • 10. CENTRO COMUNITARIO DE TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 10
  • 11. Actualmente se tiene un convenio con la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para dotar a la universidad de internet y soporte técnico. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 11
  • 12. OFICINA DE LA RECTORÍA Y SECRETARIA 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 12
  • 13. Profesionales Ngäbe Bugle Talleres de trabajo 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 13
  • 14. Objetivos Generales Formar capital humano local con competencia intercultural nacional e internacional para disminuir el índice de rezago que refleja la Comarca en su estado socio-económico, demográfico y psico-emocional. Fortalecer el empoderamiento de la universidad indígena en el gerenciamiento de la educación superior en el territorio indígena autónomo para el mejoramiento de la calidad de vida poblacional valorando la cultura materna y los avances mundiales. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 14
  • 15. La interculturalidad El servicio a la comunidad como eje integrador del currículo La integración curricular La integración teórica –práctica Los agentes de desarrollo con arraigo en la comunidad. La reflexión - acción – aprendizaje socio – antropología El idioma materno, suliare inglere. 15
  • 16. Ofertas a largo plazo Ejemplos de titulación para incursionar son:  Producción Agrícola Pecuaria con pertinencia y cultura  Ciencias Sociales con mención en Desarrollo Local  Licenciatura en Administración Pública Índígena  Medicina Intercultural  Maestría en Educación Intercultural  Sociología con mención en Autonomía  Ingeniería en Turismo Comunitario y Cultural  Derechos, Gobernabilidad, Políticas Públicas y Cooperación Internacional  Arquitectura con mención en Arquitectura Ancestral e Ingeniería en Agroecología.  Derecho Indígena, Psicología indígena, Licenciatura en Lengua y Cultura, etnolingüismo, entre otras. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 16
  • 17. Diagnóstico y justificación de la propuesta de educación superior para la Comarca Ngäbe Bugle y el occidente de la República de Panamá 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 17
  • 18. Demografía Ngäbe y Buglé Los Ngäbe y Bugle viven en Panamá (Comarca Ngäbe - Buglé) y Costa Rica (Abrojos Montezuma, Coto Brus, Osa y Conte Burica) Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo de la Contraloría General de la República de Panamá, en el 2010, la Comarca Ngäbe Buglé cuenta con una población de 156,747 de los cuales 79,558 son mujeres y 77,189 son varones. Esta población no cuenta con una universidad local consolidada que satisfaga sus necesidades más profundas: sociales, académicas, morales, económicas, de salud y espirituales. Hay además distritos y comunidades tales como, Chiriquí Grande en Bocas del Toro; Santa Fe en Veraguas y también, Remedios, Tole, San Lorenzo y San Félix, dónde hay presencia significativa de poblaciones indígenas, comunidades aledañas que demandan servicios de educación superior. Lugares que por estar lejos de los centros de desarrollo de las provincias y del país no cuentan con buena calidad de vida. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 18
  • 19. Plataforma Jurídica Local: Constitución de la República de Panamá La Comarca Ngäbe Buglé (CNGB) fue creada con la Ley Nº 10 de 1997, su capital es Buäbti. Ley 88 sobre Educación Bilingüe Intercultural. Otros Internacional: Declaración Universal de los Derechos Humanos. 10 de diciembre de 1948 Convención sobre todas las Formas de Discriminación en contra de la Mujer. 1993 Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo. Cairo 1994 y sus revisiones: +5; +10; +15 Conferencia Mundial sobre la Mujer y su Programa de Acción, Beijing 1995 Objetivos de Desarrollo del Milenio Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos Indígenas, ONU, 2007. Convenio Internacional de la Organización Internacional del Trabajo. Segunda Década Indígena para los Derechos de los Pueblos Indígenas, (2004 – 2015) 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 19
  • 20. Índice de Desarrollo Humano en Panamá vs rezago social de la Comarca Ngäbe Buglé. Mapa. Cálculo del Índice de Desarrollo Humano (IDH). Provincia Índice de IDH % de crecimiento de 2001-2007 Bocas del Toro 0.651 3.5 Chiriquí 0.738 5.8 Panamá 0.777 4.4 Veraguas 0.677 8.0 Comarca Ngäbe Buglé 0.447 17.6 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 20
  • 21. Presupuesto presentado por las universidades oficiales 2012 Universidad Presupuesto Universidad de Panamá B/. 173.7 millones Universidad Tecnológica de Panamá B/. 110.3 millones Universidad Autónoma de Chiriquí B/. 31.7 millones Universidad Especializada de Las Américas B/. 14.2 millones Universidad Marítima de Panamá B/. 6.7 millones Universidad Ngäbe Bukle --------- En total el Estado panameño subsidia a las universidades oficiales por un monto aproximado de B/. 336.6 millones, sin contar la Escuela de Oficiales Centro de Educación Superior Juan Demóstenes Arosemena. No hay un presupuesto asignado para la educación superior en la Comarca, para una institución que gerencie la educación con respeto a la cultura, el idioma y autonomía. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 21
  • 22. Convenios realizados Senacyt– FUNDACIÓN CULTURAL –UNGB Fundación Mona Microsoft Universidad Rural de Colombia - FUNDAEC MEDUCA Ministerio de Educación de Panamá Actualmente estamos en los primeros pasos para establecer una Carta de Cooperación Mutua y ser Centro Asociado de la Red de Universidades Interculturales Indígenas y Comunitarias de la Abya Yala, Programa Emblemático del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y del Caribe. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 22
  • 23. Declaratoria y Plan de Acción, Distrito Federal de México, 2013. La actividad tuvo dos objetivos principales, la primera, profundizar sobre el papel de la epistemología y metodología indígena, y la segunda, consolidar las iniciativas de educación superior de los pueblos indígenas. Se generaron planes de acción los cuales son oportunidades para los pueblos indígenas y para la evolución de la sociedad en general. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 23
  • 24. Propuesta para una ley por el cual se crea la Universidad Indígena, la cual se denominará Universidad Intercultural Autónoma Ngäbe – Bugle y se ubicará en la capital, ciudad Buäbti. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 24
  • 25. Ley No.____ (de___ de ______de 2014) “Por la cual se crea la Universidad Intercultural Autónoma Ngäbe – Bugle” LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DECRETA: 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 25
  • 26. Artículo 1. Crease la Universidad Intercultural Autónoma Ngäbe- Bugle (UIANGB) como una organización académica de educación superior oficial Indígena Intercultural y autónoma en la Comarca Ngäbe – Bugle a fin de promover el acceso a la formación y especialización académica por parte de los/as ciudadanos/as, 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 26
  • 27. considerando la realidad socio – cultural- histórica, económica, política, ambiental, espiritual, ético-moral y de salud de dicha población originaria y de la necesidad de contar con una instancia de empoderamiento y de gerenciamiento de la educación superior para la diversidad cultural. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 27
  • 28. La universidad es apolítica y de carácter multiconfesional. Propicia el buen vivir y el diálogo intercultural tecnológico, científico y humano, así como el multilingüismo, la sistematización, mejoramiento y difusión de los saberes de los pueblos y la creatividad de las culturas. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 28
  • 29. Artículo 7. Los órganos de gobierno de la Universidad Intercultural Ngäbe – Bugle, en su orden de jerarquía son: El Consejo Supremo de Administración El órgano asesor La junta de facultades La junta de escuelas La junta de departamentos 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.com 29
  • 30. 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 30 SIGUIENTES ARTÍCULOS de 2 al 16. Fines y objetivos Estatuto interno Estructura administrativa y organizativa Órganos de gobierno Patrimonio Cooperación Oferta Acreditación Alianza estratégica
  • 31. NITRE NUNE MENDOWARE MODA KODEKABARE INCAS TÄ NGÄBOKRE KWE DIRITE KORE “ NIKWE GOBRABANE ÑO DOBO NEBTÄ KENA YE KRUERE NIKWE BIKE GOBRAINE BOBUKÄRE”
  • 33. Consultas a las autoridades y organizaciones 3/7/15 universidadintercultural_ungb@hotmail.co m 33
  • 34. Ne ngoro Ari ne ukete wairebe See you soon 3/7/15 34 E-mail: universidadintercultural_ungb@hotmail.com Nole Duima, Comarca Ngäbe Bugle, República de Panamá