diana karolina gomez blandon aidee maria valencia mena institucion educativa la primavera 11

1.  DIANA KAROLINA GOMEZ BLANDON
 AIDEE MARIA VALENCIA MENA
 INSTITUCION EDUCATIVA LA PRIMAVERA
 11

4.  En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de
resolverse mediante una investigación puede inquirirse sobre la
significación del problema, es decir, si su solución representa una
aportación

6.  La investigación científica es un proceso libre y creativo. Sin
embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y
organización. Mucho menos si se trata de la etapa de planificación,
la cual se concreta en el proyecto de investigación.

7.  La motivación personal: Lo primero es estar motivado en conocer
más sobre las ideas que nos interesan. Si bien podemos identificar
una serie de ideas por investigar, sólo algunas de ellas captarán
nuestra atención y nos motivarán a profundizar en su estudio, ya
sea por un interés personal, por considerar que nuestros recursos
se prestan más a ese problema, porque queremos conocer más
del tema, porque el grupo humano que nos interesa presenta este
problema en particular, etc. Lo importante es que el tema nos sea
relevante para poder dedicarte nuestro tiempo y esfuerzo a fin de
lograr concretarlo.

9. • No repetir una investigación ya realizada o que se ha estado
realizando repetidamente por muchas personas.
• Estructurar formalmente la idea de investigación.
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la ideas
de la investigación.
• Cuanto más se conozca el tema mejor, el proceso de afinar la idea
será más dinámico.
• Los temas ya investigados requieren planteamientos más específicos por
lo que se requiere:
• Encontrar los documentos o escritos, teorías, etc, que reportan los avances de
conocimiento.
• Identificar los temas ya investigados pero menos estructurados. Y
formalizados.
• Temas poco investigados y poco estructurados.
• Temas no investigados.

11.  Según su carácter un proyecto puede ser económico o social. Según
esta clasificación un proyecto tiene carácter económico cuando sus
posibilidades de implementación y operación dependen de una demanda
real en el mercado del bien o servicio a producir, a los niveles del precio
previsto. En otros términos, cuando el proyecto solo obtiene una decisión
favorable a su realización si puede demostrar que la necesidad que
genera el proyecto esta respaldada por un poder de compra de la
comunidad interesada, que permita una rentabilidad mínima al capital
comprometido por los inversionistas en el mismo. Existiendo de esta
manera ánimo de lucro. Un proyecto tiene carácter social, cuando la
decisión de realizarlo no depende de que los consumidores o usuarios
potenciales del producto, puedan pagar íntegramente o individualmente
los precios de los bienes o servicios ofrecidos, que cubrirá total o
parcialmente la comunidad en su conjunto, a través del presupuesto
público de sistemas diferenciales de tarifas o de sus subsidios directos.

13. • Fase de planificación. Se trata de establecer cómo el equipo de trabajo
deberá satisfacer las restricciones de prestaciones, planificación temporal
y costo. Una planificación detallada da consistencia al proyecto y evita
sorpresas que nunca son bien recibidas.
• Fase de ejecución. Representa el conjunto de tareas y actividades que
suponen la realización propiamente dicha del proyecto, la ejecución de la
obra de que se trate. Responde, ante todo, a las características técnicas
específicas de cada tipo de proyecto y supone poner en juego y gestionar
los recursos en la forma adecuada para desarrollar la obra en cuestión.
Cada tipo de proyecto responde en este punto a su tecnología propia, que
es generalmente bien conocida por los técnicos en la materia.
• Fase de entrega o puesta en marcha. Como ya se ha dicho, todo
proyecto está destinado a finalizarse en un plazo predeterminado,
culminando en la entrega de la obra al cliente o la puesta en marcha del
sistema desarrollado, comprobando que funciona adecuadamente y
responde a las especificaciones en su momento aprobadas.