SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS
REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel)
BUZO DE DESCARTES
(GOTERO DENTRO DE LA BOTELLA)
FLUIDO NO NEWTONIANO
(FÉCULA DE MAÍZ CON AGUA)
REFRESCO DE COLA Y MENTOS
HUEVO FLOTANTE
CARRERA DE LATAS
PICASSO
(LECHE, ISOPOS, COLORANTES Y JABÓN)
2 Principios - Pascal: “Los líquidos transmiten presiones con la
misma intensidad en todas las direcciones” y el de Arquímedes:
“Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje
vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado”.
 Fluido
 Presión
 Intensidad
 Peso
Es una sustancia que debido a su poca cohesión intermolecular, carece de forma
propia y adopta la forma del recipiente que lo contiene. Se deforma en la dirección
de la fuerza aplicada. Se comporta como fluido newtoniano cuando la tensión o
fuerza aplicada es pequeña. Sin embargo sobre ellos se le aplica una tensión
intensa en un corto espacio de tiempo, el material se estresa, aumentando su
viscosidad proporcionalmente a dicha solicitud.
 Cohesión
intermolecular.
 Fuerza aplicada
 Fluido
 Tensión
 Viscosidad
Reacción Exotérmica (libera energía) La coca cola Light contiene un gas disuelto:
el dióxido de carbono. Los caramelos Mentos logran separar las moléculas de agua y
permiten la formación de las burbujas de gas que escapan del refresco. Se cree que la
superficie de los caramelos Mentos (llena de poros) favorece la formación de las
burbujas. Otro factor está en la goma arábiga que forma parte de los caramelos y que
reduce la tensión superficial del refresco favoreciendo la salida de las burbujas.
 Gas
 CO2
 Goma
arábiga
 Tensión
superficial
Con la sal, la densidad del agua aumenta, por lo que el huevo
flota.
 Densidad
Al frotar el globo, lo cargamos de electricidad. Esta es llamada electricidad
estática y puede ser positiva o negativa. Si la carga del globo es positiva, al
igual que un imán, atraerá una carga negativa (lata).
 Electricidad
 Estática
 Carga (+/-)
La tensión superficial en los líquidos es una propiedad por la que las moléculas
de la superficie interaccionan con las moléculas que tienen por debajo, de
manera que se forma una especie de película o lamina sobre la que flotan
objetos ligeros. El jabón tiene la propiedad de rebajar esa tensión superficial,
hace que las fuerzas sobre la superficie sean menores en el punto de contacto.
 Tensión
superficial
 Fuerza
 Molécula
MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS
REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel)
GLOBO REBELDE
EL GLOBO QUE
SE INFLA SOLO
¿QUÉ SIENTES?
NIEVE ARTIFICIAL
BURBUJAS DE FUEGO
Las lacas en spray o desodorantes son altamente inflamables. Cuando introducimos
su gas en la mezcla de agua jabonosa, lo que hacemos es concentrarlo en múltiples
burbujas que, al agarrar con la mano, se inflaman rápidamente al entrar en contacto
con una llama. No nos quemamos la palma de la mano porque la capa de agua que
nos echamos tiene una alta capacidad calorífica. (el calor generado por la reacción
se disipa en el agua)
A pesar de que es un sistema cerrado del medio exterior, cuando las
pastillas entran en contacto con el agua y comienzan la
efervescencia se libera dióxido de carbono, haciendo que el globo
infle.
 Sistema cerr
 Efervescencia
 Dióxido de
Carbono
 Sistema cerrado
 Efervescencia
El sentido del tacto se basa en pequeñas terminales nerviosas distribuidas
debajo de la superficie de la piel. En algunos lugares están muy cercanas
entre sí, en otras como la espalda, los brazos y las piernas bastante
separadas, por eso nos confundimos y experimentamos otras sensaciones.
 Tacto
 Terminales
nerviosas
El poliacrilato de sodio (CH2CH(CO2Na)). Se trata de un polímero cuya característica
principal es su capacidad de absorber grandes cantidades de agua, aumentando su volumen.
Su aspecto es el de un polvo blanco inoloro.
Al mezclar una pequeña cantidad de poliacrilato de sodio con agua, se crea una sustancia
muy parecida a la nieve, sirviendo este sencillo método para crear nieve artificial. Si lo
dejamos secar, volverá a la forma del polvillo original.
El aire encerrado en la botella hace presión hacia afuera, por lo que
no se puede inflar. Con el orificio se deja salir el aire encerrado
permitiéndole al globo ser inflado.
 Presión
 Aire
 Polímero
 Volumen
 Sodio

 Productos
inflamables
 Gas
 Capacidad
calorífica
 Reacción
MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS
REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel)
VIENDO LOS SONIDOS
LÁMPARA DE LAVA
Las vibraciones de la voz hacen vibrar el aire dentro de un
objeto encerrado, si colocamos un globo sobre el objeto y sobre
el globo un poco de luz, las vibraciones se reflejan y aparecen
como rayas u ondas en el reflejo de la luz
 Vibraciones
 Reflejo
 Ondas
El agua y el colorante tienen mayor densidad que el aceite, por lo que caen hasta el fondo de
la botella, al introducir pastillas efervescentes y entran en contacto con el agua se genera gas
(dióxido de carbono). Este gas es menos denso que el agua y el aceite, por lo que sube.
Cuando llega a la superficie, el gas escapa del aceite y las gotas de agua y colorante que son
más densas que el aceite vuelven a caer hasta el fondo.
 Densidad
 Efervescente
 Dióxido de
carbono

Más contenido relacionado

Destacado

Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015
Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015
Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015Luis Barrera
 
Bulletin filière littéraire
Bulletin filière littéraireBulletin filière littéraire
Bulletin filière littéraireesidocvigan
 
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion by anais hanahis
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion   by anais hanahisBonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion   by anais hanahis
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion by anais hanahisAnais Hanahis
 
La historia del mouse
La historia del mouse La historia del mouse
La historia del mouse alumnagris
 
La Basura Electrónica.
La Basura Electrónica.La Basura Electrónica.
La Basura Electrónica.luuchito10
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad culturalGri Sel
 
Glosario de ntics
Glosario de ntics Glosario de ntics
Glosario de ntics 311012
 
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015Alain Lambert
 
Portafolio. semana 1. Miriam Sánchez
Portafolio. semana 1. Miriam SánchezPortafolio. semana 1. Miriam Sánchez
Portafolio. semana 1. Miriam Sánchezmsh92
 
Avances tecnologicos herlinda g.
Avances tecnologicos herlinda g.Avances tecnologicos herlinda g.
Avances tecnologicos herlinda g.herlinda2684
 
Parasha 34 be midbar
Parasha 34 be midbarParasha 34 be midbar
Parasha 34 be midbarbolivar00
 

Destacado (20)

11.cynthia caro diagrama de circulo de la naturaleza
11.cynthia  caro diagrama de circulo de la naturaleza11.cynthia  caro diagrama de circulo de la naturaleza
11.cynthia caro diagrama de circulo de la naturaleza
 
Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015
Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015
Gaceta Vive Yves Rocher Campaña 1 2015
 
1 rafa omar.existe una manera de hacer ciencia
1 rafa omar.existe una manera de hacer ciencia1 rafa omar.existe una manera de hacer ciencia
1 rafa omar.existe una manera de hacer ciencia
 
Tipos de virus
Tipos de virusTipos de virus
Tipos de virus
 
Bulletin filière littéraire
Bulletin filière littéraireBulletin filière littéraire
Bulletin filière littéraire
 
Voip p
Voip pVoip p
Voip p
 
Trabajo de informatica en power
Trabajo de informatica en powerTrabajo de informatica en power
Trabajo de informatica en power
 
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion by anais hanahis
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion   by anais hanahisBonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion   by anais hanahis
Bonnes pâques ; mes voeux de bonheur a profusion by anais hanahis
 
Energia.
Energia.Energia.
Energia.
 
La historia del mouse
La historia del mouse La historia del mouse
La historia del mouse
 
La Basura Electrónica.
La Basura Electrónica.La Basura Electrónica.
La Basura Electrónica.
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad cultural
 
Restaurant xxxl
Restaurant xxxlRestaurant xxxl
Restaurant xxxl
 
Calentamiento global actualizado
Calentamiento global actualizadoCalentamiento global actualizado
Calentamiento global actualizado
 
Glosario de ntics
Glosario de ntics Glosario de ntics
Glosario de ntics
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015
Cérémonie des voeux jeudi 8 janvier 2015
 
Portafolio. semana 1. Miriam Sánchez
Portafolio. semana 1. Miriam SánchezPortafolio. semana 1. Miriam Sánchez
Portafolio. semana 1. Miriam Sánchez
 
Avances tecnologicos herlinda g.
Avances tecnologicos herlinda g.Avances tecnologicos herlinda g.
Avances tecnologicos herlinda g.
 
Parasha 34 be midbar
Parasha 34 be midbarParasha 34 be midbar
Parasha 34 be midbar
 

Similar a EXPERIMENTOS EN CLASE

Mapa de llaves experimentos
Mapa de llaves experimentosMapa de llaves experimentos
Mapa de llaves experimentosk4rol1n4
 
Rincon de experimentos, lourdes
Rincon de experimentos, lourdesRincon de experimentos, lourdes
Rincon de experimentos, lourdesmire2706
 
Trabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesTrabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesIng Xamir Borja
 
Experimentos unidad 1
Experimentos unidad 1Experimentos unidad 1
Experimentos unidad 1k4rol1n4
 
Ciencia Divertida
Ciencia DivertidaCiencia Divertida
Ciencia DivertidaCamino
 
Experimento para crear un arco iris
Experimento para crear un arco irisExperimento para crear un arco iris
Experimento para crear un arco irisCarla Méndez Cerda
 
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.doc
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.docTERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.doc
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.docRodolfo Flores
 
Tension superficial
Tension superficialTension superficial
Tension superficialhcrey
 
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsx
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsxAlgo con que comenzar-estticadefluidos.ppsx
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsxolgakaterin
 
La Materia
La MateriaLa Materia
La MateriaKeymar
 
Principio de Arquímedes - Conceptos Basicos
Principio de Arquímedes - Conceptos BasicosPrincipio de Arquímedes - Conceptos Basicos
Principio de Arquímedes - Conceptos BasicosValeryRuizPardo
 
Hidrostática
HidrostáticaHidrostática
Hidrostáticaillescaa
 
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materia
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materiaExperimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materia
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materiaJuan Daniel
 
Fluidos y calor
Fluidos y calorFluidos y calor
Fluidos y calorUPAEP
 
Primera unidad de bioquimica
Primera unidad de bioquimicaPrimera unidad de bioquimica
Primera unidad de bioquimicaximenayrichard
 

Similar a EXPERIMENTOS EN CLASE (20)

Mapa de llaves experimentos
Mapa de llaves experimentosMapa de llaves experimentos
Mapa de llaves experimentos
 
Rincon de experimentos, lourdes
Rincon de experimentos, lourdesRincon de experimentos, lourdes
Rincon de experimentos, lourdes
 
Refuerzo
RefuerzoRefuerzo
Refuerzo
 
Trabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesTrabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartes
 
Experimentos unidad 1
Experimentos unidad 1Experimentos unidad 1
Experimentos unidad 1
 
Ciencia Divertida
Ciencia DivertidaCiencia Divertida
Ciencia Divertida
 
Experimento para crear un arco iris
Experimento para crear un arco irisExperimento para crear un arco iris
Experimento para crear un arco iris
 
La Materia
La MateriaLa Materia
La Materia
 
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.doc
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.docTERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.doc
TERMODINAMICA_4° MEDIOS(ab)_31 de Agosto (6) MODIFICADO.doc
 
Tension superficial
Tension superficialTension superficial
Tension superficial
 
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsx
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsxAlgo con que comenzar-estticadefluidos.ppsx
Algo con que comenzar-estticadefluidos.ppsx
 
La Materia
La MateriaLa Materia
La Materia
 
Natu Poli 20
Natu Poli 20Natu Poli 20
Natu Poli 20
 
Principio de Arquímedes - Conceptos Basicos
Principio de Arquímedes - Conceptos BasicosPrincipio de Arquímedes - Conceptos Basicos
Principio de Arquímedes - Conceptos Basicos
 
Hidrostática
HidrostáticaHidrostática
Hidrostática
 
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materia
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materiaExperimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materia
Experimentos y actividades unidad 3 - Propiedades de la materia
 
Fluidos y calor
Fluidos y calorFluidos y calor
Fluidos y calor
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Guias
GuiasGuias
Guias
 
Primera unidad de bioquimica
Primera unidad de bioquimicaPrimera unidad de bioquimica
Primera unidad de bioquimica
 

Más de dianaguadalupesanchezrodriguez

1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu
1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu
1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiudianaguadalupesanchezrodriguez
 
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambiental
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambientalUna cartografía-de-corrientes-en-educación-ambiental
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambientaldianaguadalupesanchezrodriguez
 

Más de dianaguadalupesanchezrodriguez (20)

3.imagen de tendencias
3.imagen de tendencias3.imagen de tendencias
3.imagen de tendencias
 
1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu
1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu
1.problemas de la gestión educativa en américa latina ale y pikiu
 
1.documento nº 5 frigerio, graciela poggi
1.documento nº 5 frigerio, graciela   poggi1.documento nº 5 frigerio, graciela   poggi
1.documento nº 5 frigerio, graciela poggi
 
Los retos-de-la-geografía-en-educación-básica
Los retos-de-la-geografía-en-educación-básicaLos retos-de-la-geografía-en-educación-básica
Los retos-de-la-geografía-en-educación-básica
 
Evidencia mapa conceptual
Evidencia mapa conceptualEvidencia mapa conceptual
Evidencia mapa conceptual
 
3 la evaluación(mapa)
3 la evaluación(mapa)3 la evaluación(mapa)
3 la evaluación(mapa)
 
3 la evaluacion
3 la evaluacion3 la evaluacion
3 la evaluacion
 
W aprendizaje bp
W aprendizaje bpW aprendizaje bp
W aprendizaje bp
 
El abecedario gráfico
El abecedario gráficoEl abecedario gráfico
El abecedario gráfico
 
Elementos básicos del dibujo
Elementos básicos del dibujoElementos básicos del dibujo
Elementos básicos del dibujo
 
Propuestas para aulas inclusivas
Propuestas para aulas inclusivasPropuestas para aulas inclusivas
Propuestas para aulas inclusivas
 
Propuestas para una escuela inclusiva
Propuestas para una escuela inclusivaPropuestas para una escuela inclusiva
Propuestas para una escuela inclusiva
 
Presentación final-de-unidad-trabajo-final
Presentación final-de-unidad-trabajo-finalPresentación final-de-unidad-trabajo-final
Presentación final-de-unidad-trabajo-final
 
Aula inclusiva
Aula inclusivaAula inclusiva
Aula inclusiva
 
Aula inclusiva y barreras para el aprendizaje
Aula inclusiva y barreras para el aprendizajeAula inclusiva y barreras para el aprendizaje
Aula inclusiva y barreras para el aprendizaje
 
1. mi mejor ambiente de evaluación
1.  mi mejor ambiente de evaluación1.  mi mejor ambiente de evaluación
1. mi mejor ambiente de evaluación
 
Desde los tests hasta la investigación evaluativo
Desde los tests hasta la investigación evaluativoDesde los tests hasta la investigación evaluativo
Desde los tests hasta la investigación evaluativo
 
Perspectivas curriculares
Perspectivas curriculares Perspectivas curriculares
Perspectivas curriculares
 
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambiental
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambientalUna cartografía-de-corrientes-en-educación-ambiental
Una cartografía-de-corrientes-en-educación-ambiental
 
04.11.14 analisis del jardín de niños
04.11.14 analisis del jardín de niños04.11.14 analisis del jardín de niños
04.11.14 analisis del jardín de niños
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 

Último (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 

EXPERIMENTOS EN CLASE

  • 1. MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel) BUZO DE DESCARTES (GOTERO DENTRO DE LA BOTELLA) FLUIDO NO NEWTONIANO (FÉCULA DE MAÍZ CON AGUA) REFRESCO DE COLA Y MENTOS HUEVO FLOTANTE CARRERA DE LATAS PICASSO (LECHE, ISOPOS, COLORANTES Y JABÓN) 2 Principios - Pascal: “Los líquidos transmiten presiones con la misma intensidad en todas las direcciones” y el de Arquímedes: “Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado”.  Fluido  Presión  Intensidad  Peso Es una sustancia que debido a su poca cohesión intermolecular, carece de forma propia y adopta la forma del recipiente que lo contiene. Se deforma en la dirección de la fuerza aplicada. Se comporta como fluido newtoniano cuando la tensión o fuerza aplicada es pequeña. Sin embargo sobre ellos se le aplica una tensión intensa en un corto espacio de tiempo, el material se estresa, aumentando su viscosidad proporcionalmente a dicha solicitud.  Cohesión intermolecular.  Fuerza aplicada  Fluido  Tensión  Viscosidad Reacción Exotérmica (libera energía) La coca cola Light contiene un gas disuelto: el dióxido de carbono. Los caramelos Mentos logran separar las moléculas de agua y permiten la formación de las burbujas de gas que escapan del refresco. Se cree que la superficie de los caramelos Mentos (llena de poros) favorece la formación de las burbujas. Otro factor está en la goma arábiga que forma parte de los caramelos y que reduce la tensión superficial del refresco favoreciendo la salida de las burbujas.  Gas  CO2  Goma arábiga  Tensión superficial Con la sal, la densidad del agua aumenta, por lo que el huevo flota.  Densidad Al frotar el globo, lo cargamos de electricidad. Esta es llamada electricidad estática y puede ser positiva o negativa. Si la carga del globo es positiva, al igual que un imán, atraerá una carga negativa (lata).  Electricidad  Estática  Carga (+/-) La tensión superficial en los líquidos es una propiedad por la que las moléculas de la superficie interaccionan con las moléculas que tienen por debajo, de manera que se forma una especie de película o lamina sobre la que flotan objetos ligeros. El jabón tiene la propiedad de rebajar esa tensión superficial, hace que las fuerzas sobre la superficie sean menores en el punto de contacto.  Tensión superficial  Fuerza  Molécula
  • 2. MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel) GLOBO REBELDE EL GLOBO QUE SE INFLA SOLO ¿QUÉ SIENTES? NIEVE ARTIFICIAL BURBUJAS DE FUEGO Las lacas en spray o desodorantes son altamente inflamables. Cuando introducimos su gas en la mezcla de agua jabonosa, lo que hacemos es concentrarlo en múltiples burbujas que, al agarrar con la mano, se inflaman rápidamente al entrar en contacto con una llama. No nos quemamos la palma de la mano porque la capa de agua que nos echamos tiene una alta capacidad calorífica. (el calor generado por la reacción se disipa en el agua) A pesar de que es un sistema cerrado del medio exterior, cuando las pastillas entran en contacto con el agua y comienzan la efervescencia se libera dióxido de carbono, haciendo que el globo infle.  Sistema cerr  Efervescencia  Dióxido de Carbono  Sistema cerrado  Efervescencia El sentido del tacto se basa en pequeñas terminales nerviosas distribuidas debajo de la superficie de la piel. En algunos lugares están muy cercanas entre sí, en otras como la espalda, los brazos y las piernas bastante separadas, por eso nos confundimos y experimentamos otras sensaciones.  Tacto  Terminales nerviosas El poliacrilato de sodio (CH2CH(CO2Na)). Se trata de un polímero cuya característica principal es su capacidad de absorber grandes cantidades de agua, aumentando su volumen. Su aspecto es el de un polvo blanco inoloro. Al mezclar una pequeña cantidad de poliacrilato de sodio con agua, se crea una sustancia muy parecida a la nieve, sirviendo este sencillo método para crear nieve artificial. Si lo dejamos secar, volverá a la forma del polvillo original. El aire encerrado en la botella hace presión hacia afuera, por lo que no se puede inflar. Con el orificio se deja salir el aire encerrado permitiéndole al globo ser inflado.  Presión  Aire  Polímero  Volumen  Sodio   Productos inflamables  Gas  Capacidad calorífica  Reacción
  • 3. MAPA DE LLAVES SOBRE LOS EXPERIMENTOS REALIZADOS EN CLASE (Por Ilse e Isabel) VIENDO LOS SONIDOS LÁMPARA DE LAVA Las vibraciones de la voz hacen vibrar el aire dentro de un objeto encerrado, si colocamos un globo sobre el objeto y sobre el globo un poco de luz, las vibraciones se reflejan y aparecen como rayas u ondas en el reflejo de la luz  Vibraciones  Reflejo  Ondas El agua y el colorante tienen mayor densidad que el aceite, por lo que caen hasta el fondo de la botella, al introducir pastillas efervescentes y entran en contacto con el agua se genera gas (dióxido de carbono). Este gas es menos denso que el agua y el aceite, por lo que sube. Cuando llega a la superficie, el gas escapa del aceite y las gotas de agua y colorante que son más densas que el aceite vuelven a caer hasta el fondo.  Densidad  Efervescente  Dióxido de carbono