Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad

3.  El hecho educativo es, esencialmente, un hecho
comunicativo. Hoy es impensable hablar de
comunicación y de educación como de procesos
diferentes. Los procesos de comunicación son
componentes pedagógicos del aprendizaje

4.  Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) pueden contribuir al acceso universal a la
educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de
la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo
profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema
educativo

6.  En el ambiente de trabajo, una persona interactúa con
sus compañeros, superiores, clientes, etc. De igual
manera, recibe información, da o recibe instrucciones
y se coordina con equipos de trabajo. Todas estas tareas
y relaciones involucran la comunicación, de ahí la
importancia de lograr una buena comunicación en las
organizaciones laborales.

7.  Las nuevas tecnologías han transformado el mundo
laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para
la contratación o la forma de trabajar. Las TIC se han
incorporado al mundo laboral y empresarial y en los
próximos años se prevé que esta tendencia aumente de
manera importante.

9.  Los medios de comunicación se han convertido en un
componente indispensable de la estructuración social
y política de los pueblos
 La cultura audiovisual con el cine, la radio y la
televisión, han tenido una gran influencia en las
formas de comunicación, relaciones sociales y
provocando un desarrollo vertiginoso de los medios de
comunicación en forma masiva.
 Los medios de comunicación de masas han librado
una tarea crucial en la identificación de los
sentimientos de grupo y en la configuración política de
la sociedad.