V

1. UNIDAD EDUCATIVA
PÚBLICA TEMPORAL
SANTO DOMINGO
DE LOS COLORADOS
informatica
NOMBRE:luisdias
CURSO:
6to a3
Ing. Wuilmersanchez
Año lectivo:
2013
2014

2. Definición de Tic´s :
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas
tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las
técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente
de informática, internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan el sector de actividad económica.
"Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni
fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se
disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los
medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua"
(Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso
inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)
Definición de NTic´s :
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como
TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla
de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir
información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y
elaborar informes.
Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La
tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha
permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica
desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento.
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s:

3. Tic´s: Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las
técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la
informática, internet y las telecomunicaciones. Ntic´s: Son las Nuevas Tecnologías de
la Información y Comunicación, es el conjunto de herramientas relacionadas con la
transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información.
Ventajas de las Tic´s:
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
Desventajas de las Tic´s:;
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.

4. Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
Caracteristicas de las Tic`s:
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la
hace más accesible y dinámico.
Resulta un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de adquisición
resulte una fuerte inverción.
Se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la Internet y la informativa.
Son concideradas temas publicos de debate publico y políticos, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
Afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
Caracteristicas de las NTic`s:
La educación tecnológica hoy debe responder a la realidad de la tecnología en el
mundo actual. Es importante -en el plano educativo- evitar transmitir una imagen
distorsionada o idealizada de la naturaleza de la tecnología. Cada vez son más
numerosas las voces que, desde la literatura especializada, reclaman una comprensión
no reduccionista de la naturaleza de la tecnología. Esta no puede seguir siendo
entendida de un modo intelectualista o artefactual, es decir, únicamente como un
cuerpo de conocimiento científico aplicado o como una colección de artefactos y
procesos técnicos. La tecnología no es una colección de ideas o de máquinas sujetas a
una evolución propia, que se exprese en los términos objetivos del incremento de
eficiencia. Toda tecnología es lo que es en virtud de un contexto social, definitorio, un
contexto que incluye productores, usuarios, afectados, interesados, etc. La innovación
constituye, en principio, la creación o adaptación de nuevos conocimientos y su
aplicación a un proceso productivo, con repercusión y aceptación en el mercado
Las Tic´s y la Inclusiòn
Aprovechar pedagógicamente la gran oferta de formación virtual, tanto para
estudiantes como para docentes.

5. Diseñar y publicar información sobre la institución educativa en el ciberespacio, de
manera que se presenten las características del servicio educativo de la misma, en el
ámbito de la sana competencia y la mayor calidad.
Incorporar practicas de enseñanza que vinculen adeáms del entorno escolar,
sociocultural y disciplinar, el entorno de las TIC, de modo que se realicen cambios en el
sistema educativo del país y que se garantice el derecho universal de la educación en
este nuevo entorno.
DESAFIOS URGENTES
Incluir en las propuestas didácticas además del tradicional lenguaje escrito, el
lenguaje mulimedial, audiovisual, hipertextual, ya que el impacto de este lenguaje en
la formación de los niños y jóvenes es impresionante y está presente en muchos
espacios de la cotidianidad.
Transformar el currículo de manera que esté centrado menos en la transmisión de
conocimientos y más en el desarrollo de competencias propias de este nuevo contexto
de las TIC, en el marco de la alfabetización científica.
Desarrollar la capacidad de desaprender, lo docentes, directivos docentes y la
institución educativa debe aprender a aceptar que lo que sabemos no vale, y esto es
una actitud que no todo el mundo está dispuesto a aceptar, es una actitud nueva de
renovación ). Es necesario reconocer que no sabemos, como primer paso para iniciar
procesos de transformación pedagógica que hagan de la escuela un lugar más
interesante y pertinente para nuestros jóvenes, en consonancia con la sociedad actual.
Debemos arriesgarnos a pisar terreno movedizo y proponer estrategias de
enseñanza/aprendizaje innovadoras y tal vez desconocidas, pero emocionantes
Cambiar esquemas en las formas de pensar y concebir la educación por parte de los
docentes y directivos docentes, de manera que se reconozca que en la sociedad actual
hay abundancia de información y que se requiere definir estrategias pedagógicas y
didácticas sobre la selección, filtro, procesamiento y valoración de dicha información.
Abandonar la idea de que es necesario saber muchas cosas, lo importante es saber
aprenderlas en el momento en que las necesitamos. Hoy en día, la formación del ser
humano no está en manos únicamente de las instituciones educativas, sino también en
las TIC que continuamente invaden los proyectos de vida de las personas, por ello, la
educación no debe concebirse solamente durante el tiempo de escolaridad, sino
durante toda la vida, por ello la escuela debe orientar sus acciones más hacia la
enseñanza y aprendizaje de búsqueda, selección, procesamiento, análisis y aplicación
de la información y menos hacia la transmisión de contenidos.

6. 1-Que son las TIC?
2-Como se inician las TICS?
3 -Cuales son algunas de las desventajas de las TIC?
4-Cuales son algunas de las ventajas de las TIC?
5-Cuáles son las características de las TIC ?
6- Según las TICS En que se fundamentaba el debate y la política publica ?
8-Cuál es la infraestructura mínima para comenzar a trabajar ?
9-Cuáles son sus aportaciones?
10-Cuáles son las principales TICs empresariales?
11-Qué aportan las TICs al cambio climático?
12-Qué soluciones Green IT se puede aplicar a los puestos de trabajo?
13-Cuáles son los objetivos de las TICs
14-CUALES SON LOS CAMPOS DE ACCION DE LAS TICS?
15-Las TIC Se pueden clasificar según?
16-CUAL ES EL Papel de las TIC en la empresa?
17-CUALES SON Límites de la inversión en las TIC?

7. 18-Efectos de las TIC en la opinión pública?
19-Diferencias entre Tic´s y Ntic´s?
20-En qué nos ayuda el uso de las tecnologías de información y
comunicación entre los habitantes de una población?
CONCLUSION:
A través de la historia los cambios tecnológicos han generado polémica, sin embargo
en la actualidad, la gran mayoría, otorga especial importancia al uso de las TIC en la
universidad, con el propósito de convertir al estudiante en constructor de sus propios
conocimientos, protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, que logra además,
la formación de profesionales integrales, capaces de enfrentar los nuevos retos de la
sociedad.