2. ¿Que es el aprendizaje? ¿Que son las TIC?
El proceso de adquisición
de conocimientos,
habilidades, valores y
actitudes posibilitado
mediante el estudio, la
enseñanza o la
experiencia.
Son aquellas tecnologías que se
necesitan para la gestión y
transformación de la información y
muy en particular en uso de
ordenadores y programas que
permiten crear, modificar,
almacenar, administrar, proteger y
recuperar la información.
Es importante resaltar que, los
primeros medio de la información
comunicación fueron: el telégrafo
eléctrico, luego el teléfono fijo, la
radiotelefonía, la televisión y
posteriormente la internet,
telecomunicación móvil y el GPS.
Veamos ahora, lo siguiente:
3. Los problemas más habituales para
implementar el uso de las tics en el aula son:
Poseen una incapaz administración para mandar a sus docentes a que
cambien sus practicas educativas.
Conectividad limitada: incluso los centros con mayor dotación
tecnológico poseen una limitación importante en cuanto a conectividad.
Coordinadores Tics mas dedicados a arreglar cachivaches que a ser
dinamizadores del uso de las Tics en sus centro educativos.
Falta de evoluciones externas e (internas) sobre la eficacia de los
diferentes métodos de trabajos en las aulas donde intervengan las Tics.
Falta de información efectiva para el profesorado.
5. Problemas más frecuentes en el
uso de las Tics
Los docentes tienden a solicitar capacitación para resolver
el problema de su desconocimiento en la utilización de las
Tics.
Generalmente ha recibido alguna capacitación para el
manejo técnico, no para su utilización didáctica.
Otro factor importante es que se ha tenido una visión
demasiado técnica e instrumental, descuidando la
formación del conocimiento que le posibilita incorporar las
Tics a la practicas didácticas-curricular.
De forma general se puede decir que no han recibido una
verdadera calificación a lo largo de sus estudios para
incorporarse a su actividad profesional.