El diseño del programa a distancia es un contenido del proceso de formación de tutores

1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO A DISTANCIA ¿Sabes de dónde surge? ¿Quién lo diseña y para qué? ¿Cómo se elabora? ¿Qué elementos lo integran? Seguramente tu experiencia docente te permite responder inmediatamente a estas preguntas, o tal vez, sólo tengas una remota idea. Como sea el caso, es necesario que identifiques cuál es el origen de un programa educativo, ya que su adecuada planeación, aplicación y evaluación, contribuye al cumplimiento de determinados objetivos educativos e institucionales.

2. Programa Educativo a distancia PLAN DE ESTUDIOS … planear es un acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar la selección de alternativas para el futuro. Implica un ejercicio libre de la selección para definir con claridad los fines a los que se orienta la acción, y desentrañar los mejores medios para alcanzarlos. (Villareal.1980:7) … el conjunto de objetivos de aprendizaje, operacionalizados, convenientemente agrupados en unidades funcionales y estructuradas de tal manera que conduzcan a los estudiantes a alcanzar cierto nivel de dominio de un conocimiento determinado, que norme eficientemente las actividades de enseñanza y aprendizaje que se realizan bajo la dirección de las instituciones educativas responsables, y permitan la evaluación de todo el proceso de enseñanza. (Glazman y De Ibarrola 1978:28) Pertenece a

4. Por ello la necesidad de que su planeación sea adecuada y cumpla realmente con los elementos que lo integran, además de que debes realizar un análisis constante de su pertinencia, secuencia y coherencia; por tanto, es necesario reajustar permanentemente sus elementos a partir de su aplicación, lo que implica actualizarlo constantemente, tomando como base la retroalimentación de tus alumnos y de tus propias observaciones. La importancia de tu programa educativo a distancia, es que te ofrece una guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues permite la comprensión, análisis, síntesis y evaluación de los contenidos educativos, estructurados para el logro del aprendizaje significativo por parte del alumno, al plantear una serie de situaciones y circunstancias que lo motiven a aprender.

6. Y te preguntarás, cuáles con los criterios para desarrollar cada elementos didáctico de tu programa educativo a distancia. Esta información la encontrarás en las lecturas que se muestran en este módulo… Una vez desarrollado cada elemento didáctico e integrado en el programa educativo te preguntarás: ¿Ya estoy listo para aplicarlo? Lo estarías siempre y cuando fueras a aplicar este programa en la modalidad presencial, sin embargo, recuerda que tu programa educativo es a distancia, por lo que aún no has terminado. Es necesario que integres cada uno de los elementos en la plataforma Moodle, ya que éste será el espacio en el que desarrollarás el proceso enseñanza-aprendizaje. La realización de estas actividades serán asesoradas por personal de pedagogos, con la finalidad de orientar el desarrollo de tu competencia de planeación. CONTINÚA APRENDIENDO…